Orientació acadèmica
Utilitza la nova Eina de Tria de Batxillerat de l’Institut Sant Pere i Sant Pau per explorar opcions formatives i orientar millor la teva decisió.
Consulta les activitats recomanades per preparar el nou curs!
Accedir a la feina d’estiuUs convidem a descobrir el Cicle Formatiu en Tècniques de Dansa Urbana a través d’aquest vídeo. Un cicle orientat a la formació artística i tècnica en diferents estils de dansa urbana.
Al vídeo podreu veure una mostra del nostre treball i els moments que compartir dia a dia.
👆Consulteu tota la informació sobre el cicle aquí.
Les famílies de les i els alumnes d’ESO del centre ja poden consultar la informació relativa al Val Escolar 2026-2027, l’ajut de 60 € per a material escolar impulsat per la Generalitat de Catalunya.
⚠️ IMPORTANT!
Des del centre us recomanem NO cedir el val escolar a l’Institut.
Considerem que la millor manera de gestionar aquest ajut és que cada família en faci ús directament, segons les necessitats concretes del seu fill o filla.
🛍️ El val es pot utilitzar per adquirir material escolar en establiments adherits.
📅 La campanya estarà activa entre el 16 de juny i el 30 de novembre de 2026.
Podeu consultar tota la informació, activar els vals i localitzar establiments adherits al web oficial:
Ja es poden sol·licitar els ajuts per a alumnes amb necessitats específiques de suport educatiu per al curs 2026-2027.
Termini de presentació:
Del 19 de maig de 2026 a les 8.00 h fins al 10 de setembre de 2026 a les 15.00 h.
Podeu consultar tota la informació i fer la sol·licitud en línia al següent enllaç:
Ajuts NESE – Generalitat de Catalunya
Presentació d’orientació per les famílies de 3r d’ESO de l’institut.
El proper dimecres 29 d’abril, a les 19.30 h, l’alumnat de 4t d’ESO presentarà al Teatre Tarragona la mostra final del projecte de dansa contemporània MAPADEBALL, treballat al llarg del curs.
L’espectacle, titulat “Umhlaba significa món en zulú”, té una durada de 45 minuts i és gratuït.
MAPADEBALL és un projecte que apropa la dansa contemporània a l’alumnat de secundària, fent-los partícips del procés creatiu i de l’experiència dalt de l’escenari. A través del treball amb professionals de la coreografia i artistes locals, els estudiants desenvolupen una peça col·lectiva que és el resultat de mesos de feina, implicació i creativitat.
🔗Podeu conèixer millor el projecte en aquest vídeo🔗
Us hi esperem!
Tota la informació sobre aquest esdeveniment al portal de Cultura de l’Ajuntament de Tarragona
L’alumnat de 2n d’ESO, dins l’assignatura de Tecnologia, ha treballat la perspectiva isomètrica a partir d’un projecte inspirat en el videojoc Monument Valley, conegut pels seus escenaris i arquitectures impossibles.
Els i les estudiants han dissenyat escenaris en perspectiva per representar espais tridimensionals i experimentar amb figures impossibles.
Com a part final del projecte, l’alumnat ha creat vídeos en què animen les seues creacions amb personatges del joc que recorren els espais dissenyats.
Aquest treball combina continguts de tecnologia amb expressió visual i creativitat, i permet a l’alumnat entendre la perspectiva d’una manera pràctica i significativa.
👆 Recull dels treballs fets 👆
El passat mes de febrer, l’alumnat de 4t d’ESO del nostre institut va participar en una visita a l’exposició Transitar: orientar-se en un món canviant, una proposta educativa impulsada per la Diputació de Barcelona que convida a reflexionar sobre l’orientació personal, educativa i professional en el context actual.
A través d’un recorregut interactiu, l’exposició planteja l’orientació com una competència essencial al llarg de la vida i anima els joves a pensar sobre el seu futur, els seus interessos i les decisions que hauran de prendre en els pròxims anys.
El muntatge expositiu utilitza la metàfora d’una casa per representar el camí personal de cada individu i el món canviant en què vivim. Mitjançant diferents panells, testimonis i activitats, l’alumnat pot reflexionar sobre qui és, quins són els seus objectius i quines eines necessita per avançar en el seu itinerari vital.
La visita va ser una oportunitat molt enriquidora per a l’alumnat de 4t d’ESO, ja que es troben en un moment clau del seu recorregut acadèmic en què han de començar a prendre decisions sobre el seu futur formatiu i professional.
D’acord amb el calendari del procés de preinscripció, es fa pública l’oferta inicial de places per al curs 2026-2027.
Es recorda que aquesta oferta té caràcter provisional i pot estar subjecta a modificacions. Per aquest motiu, cal consultar l’oferta final en la data indicada al calendari oficial.
L’última setmana de gener i la primera de febrer, els alumnes de 1r d’ESO han realitzat un taller de Música força creatiu i divertit. Han hagut de construir la banda sonora i els efectes sonors d’una pel·lícula i descobrir com la música i el so condicionen el sentit de les imatges. A través d’eines senzilles, han experimentat amb el so i els efectes especials per a crear, reforçar o fins i tot contradir el discurs visual. Tot a punt per a descobrir les emocions que es poden provocar en una mateixa escena modificant tan sols la música.
Els resultats han sigut espectaculars! 😊
El centre obrirà les seves portes el dimecres 25 de març de 2026 per donar a conèixer l’etapa de Batxillerat a les famílies interessades.
La jornada començarà a les 17.00 h i tindrà una durada aproximada d’una hora. S’agraeix fer reserva prèvia per a una millor organització de la visita.
Per reservar plaça o obtenir més informació, podeu trucar al 977 21 32 48.
Us hi esperem!
_____________________________________________________________
📅 Data: dimecres 25 de març de 2026
🕔 Hora d’inici: 17.00 h
⏱ Durada: aproximadament 1 hora
📞 Reserves: 977 21 32 48
Del 19 al 23 de gener de 2026, l’alumnat de 1r de Batxillerat va participar en una estada lingüística a Londres, una experiència educativa pensada per potenciar la immersió lingüística i cultural en el món anglosaxó.
Al llarg de l’estada, els i les estudiants van fer diverses visites culturals a punts d’interès de la ciutat, tot descobrint espais emblemàtics i aprofundint en aspectes històrics i culturals del país. Aquestes activitats es van combinar amb temps lliure, que els va permetre desplaçar-se per la ciutat, observar el seu ritme de vida i continuar practicant l’anglès en contextos reals.
La convivència, el desenvolupament de l’autonomia i el contacte directe amb una cultura diferent han fet d’aquest viatge una experiència molt enriquidora, tant en l’àmbit acadèmic com en el personal, per a l’alumnat que hi ha participat.
See you on the next adventure!
🚨El Departament d’Educació i Formació Professional, ha enviat als centres un comunicat on informa del fet que per l’activació del pla VENTCAT i els avisos de Protecció Civil dijous 12 de febrer queden suspeses les classes a tots els centres educatius.
Ja tenim aquí les ordres del Carnestoltes! Cada dia una consigna diferent per omplir l’institut de color i bon ambient.
Animeu-vos a participar!
