La ràdio es converteix en una eina per a treballar i millorar la competència en català en l’alumnat de segon d’ESO

Els i les alumnes de segon d’ESO han utilitzat la ràdio per a treballar i millorar la competència en català.
Durant el primer trimestre del curs, han desenvolupat un projecte d’adequació al mitjà, de registre i tècnica ben específics i, a vegades, complexos d’articular.
D’aquesta manera, l’alumnat s’ha ocupat de les diferents tasques pròpies de la ràdio: redacció,… Llegeix més»

L’alumnat de tercer d’ESO treballen les figures retòriques mitjançant tècniques artístiques

Els i les alumnes dels grups A, B i C de tercer d’ESO han treballat les figures retòriques mitjançant tècniques d’expressió artística a la classe de Català.
Així mateix, els estudiants han penjat les composicions a l’aula.
Les figures retòriques són recursos expressius que un autor utilitza amb l’objectiu de fer la seva obra més bella o més personal.
Aquests recursos afecten els… Llegeix més»