Aquest text és un resum de l’Estratègia Digital de Centre (EDC) del nostre institut. El document complet, més ampli, inclou una diagnosi detallada, objectius específics, una planificació temporal per a quatre cursos i activitats i indicadors per fer-ne un seguiment continu.

L’objectiu de la nostra EDC no és impulsar una transformació digital com a fi en si mateix, sinó posar la tecnologia al servei de l’educació i l’aprenentatge de l’alumnat. El centre utilitza les eines digitals per millorar l’aprenentatge en totes les àrees i perquè l’alumnat adquireixi una competència digital sòlida, crítica i responsable, tal com demana el currículum actual.

Línies d’actuació principals

• Ús d’entorns virtuals d’aprenentatge: el Moodle/Classroom està integrat a totes les matèries i nivells i s’utilitza com a espai de treball i de comunicació amb l’alumnat. S’hi comparteixen activitats, recursos, rúbriques d’avaluació i retroalimentació. El centre també fa servir Google Workspace amb domini propi (@lallauna.cat) i eines com iEduca i TPV per a la gestió interna.
• Infraestructura i gestió de dispositius: l’institut disposa de bona connectivitat i una xarxa segura. Els portàtils per a l’alumnat d’ESO i Batxillerat provenen del pla Next Generation. A més, el centre treballa amb el programari Lazarus per controlar l’ús dels dispositius i promou una política clara sobre els mòbils: no se’n permet l’ús. Es recomana no portar-lo al centre.
• Formació i col·laboració docent: el professorat rep formació i participa en la creació i compartició de recursos digitals. Es promou el treball en xarxa, tant dins dels departaments com en projectes interdepartamentals (com eTwinning), i es manté una comissió digital que lidera el desplegament del pla.
• Educació per a un ús segur i responsable de la tecnologia: es treballa la seguretat digital, la privadesa i el bon ús de la informació a través de recursos formatius al Moodle i activitats dins del pla d’acció tutorial.
• Seguiment i avaluació de la competència digital: cada departament incorpora activitats digitals a les seves programacions i es dissenya un procediment d’avaluació per valorar el grau d’assoliment de la competència digital. Això permet prendre decisions de millora i garantir una formació integral per a tot l’alumnat.

Un pla viu i flexible

L’estratègia digital es desplega al llarg de quatre cursos i es revisa de forma anual a través de la Programació General Anual i la Memòria del centre. Això garanteix una millora contínua i l’adaptació del pla a la realitat del centre i als canvis tecnològics o pedagògics.

Amb aquesta estratègia, l’Institut La Llauna reafirma el seu compromís amb una educació de qualitat, on la tecnologia és una eina útil, segura i significativa per a tot l’alumnat.

Abril 2025