Hem sortit al pati a calcular mesures inaccessibles utilitzant la semblança de triangles treballada a classe. Hem calculat l’altura d’arbres, de la cistella de bàsquet i del fanal. Algunes alumnes també han fet un plànol de la pista de bàsquet a escala. Hem sortit de l’aula per contextualitzar els exercicis que hem estat treballant a classe i han sorgit anècdotes interessants com “la cinta mètrica no és prou llarga per mesurar l’ombra de la cistella!” o “l’ombra del Pere la comencem a mesurar des del taló o des de la punta del peu?”, dubtes que no havien sorgit a l’aula quan l’exercici del llibre ja ens donava les dades. Una experiència enriquidora per tots plegats.
Comentaris recents