Tutoria 4t ESO.

Des de les tutories de 4t ESO l’alumnat ha estat reflexionant i analitzant l’any de pandèmia que ha marcat un abans i un desprès en les nostres vides i el funcionament de la nostra societat. A continuació podeu veure els murals que n’han sorgit.
Llegeix més»

Diada de Sant Jordi 21′ 

 
Divendres passat al matí vam estar de celebració al Fontanelles! El centre va realitzar un seguit d’activitats per assenyalar un dia tan especial com és Sant Jordi. 
Vam tenir els reptes de Sant Jordi, activitats diverses per tots els nivells, roses i regalets bonics que ens van… Llegeix més»

Projecte 2 ESO A

Aquest curs els alumnes de segon d’ESO de l’Institut Fontanelles participen en el projecte Delegats i delegades 3D de la direcció general de Joventut de la Generalitat de Catalunya.

És un projecte que pretén fomentar la cultura participativa dins dels centres educatius a través del desenvolupament… Llegeix més»

Fòrum TRiCS XIV

El divendres 16 d’abril va tindre lloc el Fòrum TRiCS en format telemàtic. L’alumnat de 1r de batxillerat ha assistit a 6 exposicions.
I les alumnes de 2n de Batxillerat Andreea Chis, Marta Bersabé i Sandra Torres han exposat els seus Treballs de Recerca.
Una experiència enriquidora… Llegeix més»

Celebrem el Dia Internacional de les Matemàtiques

Al món anglosaxó s’acostuma a escriure primer el número del mes seguit del número del dia. Així el 14 de març s’escriu 3,14, és a dir… una aproximació de π. D’aquí que, internacionalment, el 14 de març de cada any es consideri el Dia de Pi.

El 26 de novembre de 2019, la 40ª Conferencia General de la UNESCO va determinat el 14 de març com Dia Internacional de les Matemàtiqueshttps://idm314.es .

Celebrem Dia Internacional de les Matemàtiques @idm314es amb una exposició de reptes de Geometria i estratègia del @MMACA_cat gràcies al patrocini de l’AMPA del centre. Gaudim de les matemàtiques amb tots els sentits. 

TdS 3r d’ESO

Activitats que l’alumnat de 3r ESO ha realitzat durant el TdS:

Geografia i història han realitzat una recerca de diferents pandèmies i n’han fet una línia del temps.
Anglès han realitzat entrevistes al COVID-19  i han jugat al Kahoot.
Música han preparat l’interpretació del tema musical de La Marató “Serem més forts”.
Català han confeccionat el Joc de l’oca de la COVID-19.
(al facebook del centre trobareu un recull d’imatges de les activitats realitzades).