Pintar amb pigments naturals

admin19/11/21  

L’alumnat de 4t ESO de l’optativa de visual i plàstica, en el marc de la setmana de la ciència ha après a fabricar colors aprofitant pigments naturals extrets de la col llombarda i de la cúrcuma.
Aquesta pràctica amb pigments es basa en l’ús d’un indicador de pH natural, en aquest cas, l’antocianina continguda en les fulles de la col i de la curcumina de la cúrcuma. Aquestes substàncies són capaces de canviar el color segons el pH de la dissolució/medi on es troben.
L’experiència ha estat del tot impressionant, als alumnes els ha agradat molt.
Vegeu quins colors i dibuixos han obtingut.

 

Tinta invisible!

admin18/11/21  

Els alumnes de l’optativa de codi secret en el marc de la setmana de la ciència s’han introduït en l’art d’amagar missatges. Aquesta disciplina es coneix amb el nom de esteganografia.
Amb aquests dos experiments els i les alumnes han après que no es tracta de màgia sinó que és ciència.
S’han creat tintes invisibles amb diferents tècniques: tinta invisible amb llimona i tinta invisible amb farina de blat de moro.
En el primer cas hem après què és una reacció de carbonització i en el segon cas, hem vist que el midó reacciona amb el iode en dissolució produint una reacció que dona com a resultats un color lilós fosc.
Ha estat una activitat molt enriquidora. Aquí podeu veure una mostra dels missatges secrets escrits per als alumnes.

Cloendes dels projectes de recerca, creació i servei

admin16/11/21  

Aquesta setmana tot l’alumnat de 4t d’ESO ha presentat el projecte davant els altres centres que han realitzat el mateix projecte .
Tots ells han demostrat un bon treball en equip i motivació per resoldre els diferents reptes proposats per les entitats que participen #programaRCS #projectesRCS #competènciesglobals #innovacióeducativa.
Felicitats per la feina feta!

Edualter

Visita a la colònia Borgonyà

admin04/11/21  

Com cada any,  hem apropat a l’alumnat  de quart d’ESO al món de la Revolució Industrial a Catalunya.  Aquesta vegada han visitat la Colònia tèxtil de Borgonyà. Aquesta activitat ha permès veure el conjunt d’instal·lacions que en formaven part, tant les fabrils com les d’equipaments (els habitatges, l’escola bressol, l’església, l’economat, el camp de futbol…); com era la vida quotidiana dels treballadors i les seves famílies i també ha permès remarcar la importància del riu Ter per l’aprofitament de l’energia hidràulica.

Sortida al jaciment prehistòric de la Draga a Banyoles

admin02/11/21  

Dimarts 26 d’octubre els alumnes de 1r d’ESO van fer una sortida al jaciment prehistòric de la Draga a Banyoles. Durant la sortida van poder veure com vivien els nostres avantpassats del Neolític. Els alumnes van poder experimentar a través de tallers com feien la farina, el foc, com caçaven i com feien les eines.
Una sortida cultural, històrica i dinàmica que els va entusiasmar!

 

Prohibit no tocar

admin23/10/21  

Els alumnes de 4t ESO que fan el projecte “prohibit no tocar” amb col.laboració amb el museu de les matemàtiques de Catalunya han tingut la reunió de seguiment amb els responsables del #programaRCS.
Gràcies per les aportacions fetes.
És engrescador saber que anem progressant i que us hagi agradat el que està fent l’alumnat. Acabarem d’ajustar els prototips en base a les propostes de millora realitzades. Ha estat una sessió molt profitosa.
#projectesRCS #competènciesglobals #innovacióeducativa

Mediterráneo

admin23/10/21  

Els alumnes de 4t d’ESO han anat al cine a veure la pel·lícula, Mediterraneo dins el marc de l’assignatura de Cultura i Valors, on es treballa la importància de respectar i defensar els drets humans enfront de les desigualtats, les injustícies socials i el racisme.