Makers 3D
31/03/24L’alumnat de 4t d’ESO de l’àmbit cientificotecnològic, aquest 2n trimestre ha estat fent, dins del programa de recercacreacioservei, el projecte Makers 3D. Aquí teniu un resum de tot el procés seguit. Se’ls ha de felicitar.
L’alumnat de 4t d’ESO de l’àmbit cientificotecnològic, aquest 2n trimestre ha estat fent, dins del programa de recercacreacioservei, el projecte Makers 3D. Aquí teniu un resum de tot el procés seguit. Se’ls ha de felicitar.
El divendres 22 de març, l’alumnat de quart d’ESO de l’Institut del Voltreganès va deixar les seves pors plasmades al museu de les pors del Mallol.
Uns espais participatius, de complicitats i emocions que els va servir per reflexionar sobre les pors d’un mateix i com gestionar el seu alliberament. Un projecte liderat per Acts of Liberation, que s’estrenarà a la propera edició de Fira Tàrrega i del qual les pors dels jov@s i la comunitat de Sant Hipòlit de Voltregà hi serà present.
L’alumnat de 4t d’ESO que fem el projecte “Relats de vida”, dins de la matèria Recerca, Creació i Servei, us volem dir que ja tenim acabat el nostre llibre. Aquest és el producte final del repte d’escriure un llibre de relats, amb la col·laboració dels avis de l’associació Messaia.
Després d’uns mesos de treball i esforç, ja us podem ensenyar la portada d’aquest llibre, que estarà a la venda per Sant Jordi i que creiem que ens ha quedat bé i us agradarà molt.
Compreu-lo i ens ajudareu amb el nostre viatge de final de curs!

Dijous passat el Techhub de Manlleu ens va tornar a visitar en el marc de la col·laboració en el projecte de RCS Maker 3D. Estem treballant junts per facilitar la vida dels avis i àvies de la residència del poble, alhora que fomentem la cultura maker. Un agraïment especial a en Daniel i en Marc per la seva dedicació! #Techhub #CulturaMaker #Recercacreacióservei
L’alumnat de 4t d’ESO de l’optativa de robòtica està aprenent a fer hologrames. Un holograma es defineix com les imatges que s’obtenen a través de l’holografia, una tècnica d’il·luminació que genera imatges tridimensionals en color.
Per fer-ho possible els alumnes han creat un projector d’hologrames senzill amb una piràmide amb plàstic transparent i els resultats han estat el visionat del vídeo amb l’efecte d’holograma en 3D. Aquí en tenim alguns exemples.
El 30 de novembre de 2023 vam arribar a la Sala Beckett a punt per mostrar al públic el projecte que hem dut a terme aquest trimestre: una obra escrita per 21 alumnes de 4t d’ESO, amb lectura dramatitzada.
La cloenda estava molt ben muntada. Arribant a la Sala, ens van fer una visita guiada molt ben explicada. Tot seguit, ens trobàvem asseguts, com a públic i vam poder gaudir de les quatre obres, fetes per alumnat d’altres centres, abans que toqués fer la nostra.
Els alumnes, tot i els nervis, van fer el muntatge com l’havien assajat. Va ser un èxit i una bonica experiència per recordar.
M’ha agradat formar-ne part i poder dir-los “molta merda!”, abans de veure’ls a l’escenari.
En el marc de la Setmana de la Ciència els alumnes de 4t d’ESO de robòtica i digitalització han creat vibrobots simulant vida animal. Han construït i dissenyat insectes, amb materials que es fan servir en robòtica i electrònica, com són els sensors i els actuadors. Han quedat molt bé. Els reconeixeu?
Un any més, el nostre centre ha participat en una visita guiada organitzada pel Museu del Ter. L’alumnat de quart d’ESO, durant un parell d’hores ha pogut veure com es vivia en una colònia tèxtil, en aquest cas l’antiga Fabra i Coats, declarada Bé Cultural d’Interès Nacional (BCIN).
El patrimoni arquitectònic que ha quedat permet imaginar com era el dia a dia a la colònia o el funcionament de les seves instal·lacions industrials. La sortida ha permès empatitzar amb el passat històric més recent, imaginar com devia ser treballar a la fàbrica, viure en una de les seves cases, anar a l’escola, comprar a la botiga, anar fins a l’andana per agafar el tren o jugar en un dels primers camps de futbol de Catalunya. Entendre conceptes com “seguretat laboral”, “pau social”, “font primària oral” i BCIN.
A una setmana de la data assenyalada, amb els alumnes del projecte RCS, hem fet un assaig de les posicions i la lectura, tal com ho farem, dijous vinent, a la Sala Beckett.
Crec que ha estat el moment de més sensació de tenir al davant un grup teatral, amateur sí, però un grup, amb ganes de portar una obra pròpia a una sala de teatre.
Crec que serà, per tots, una bonica experiència per recordar.