TERCER TRIMESTRE, curs 2014/2015
Us recordo el que vam acordar a classe:
El dia 7 d’abril tothom i totdon ;))porta el llibre d’Antígona d’Espriu a classe ( ed. 62) i en comencem la lectura dramatitzada.Aquest mateix dia, també em porteu les activitats sobre els poemes de Baltasar… Llegeix més»


EL MAR, Els ManelTu i jo hem sopat en bons restaurants, tu i jo hem ballat a la llum d’un fanal, tu i jo volàvem en un Ford Fiesta groc, tu i jo hem cantat a la vora del foc, tu i jo hem… Llegeix més»

MONSIEUR COSTEAU, Els amics de les arts

Parli’m d’aquells móns llunyans,de les espècies per catalogarque ningú mai ha vist abans.Porti’m a aquells mars remots,on els indicadors de profunditatdiuen que és de valents baixar.
Un viatge fragmentat.Un fascicle setmanal.Sóc l’home que busca.Perquè sempre he volgut ser part d’una… Llegeix més»

TRADUEIX LA HISTÒRIA SEGÜENT AL CATALÀ:

LA CARTA DEL SUICIDA

Junto al cadáver de un suicida se encontró una carta explicatoria diciendo:
Sr. Juez: No culpe a nadie de mi muerte, me quito la vida porque dos días más que viviese no sabría quién soy en este… Llegeix més»

LÈXIC: LES FRASES FETES
Saps què volen dir les següents frases fetes?

Tema relacionat: el menjar
Llegeix més»

PAUTES PER AL COMENTARI DE TEXT D’UNA ESCENA DE MAR I CEL1. CONTEXTUALITZACIÓ: DATA DE PUBLICACIÓ, MOVIMENT/S ARTÍSTICS AL QUAL PERTANY, TRETS PRINCIPALS DE L’OBRA DE GUIMERÀ.
2. LOCALITZACIÓ DINS L’OBRA ( ACTE?)
3. ASSUMPTE/TEMÀTICA
4. PERSONATGES
5. LLENGUATGE: ESTIL, MÈTRICA, FIGURES RETÒRIQUES
6. CONCLUSIÓ