Premis a l’esforç 2019-20
Girona, 14 de juliol de 2020
Benvolgudes famílies,
Pensem que a l’institut els alumnes no només aprenen els continguts de les matèries impartides, sinó també adquireixen els hàbits que faran servir en els àmbits acadèmic, professional i personal. Hàbits com la cerca de l’excel·lència i la cultura de l’esforç. Diuen que: “L’esforç d’avui, és l’èxit de demà”
En aquest sentit, volem transmetre’ls un missatge en positiu i per això vàrem crear uns premis, aquesta n’és la quarta edició, que volen reconèixer el mèrit d’aquells alumnes que han destacat pel seu esforç durant el curs i que estan dotats amb la matrícula gratuïta per al curs vinent.
Un comportament que també ajuda al professor en la seva tasca docent ja que molt sovint aquests alumnes que s’esforcen són un model de voluntat i d’actitud per a la resta de companys del grup. És precisament l’equip docent qui decideix els guardonats.
Els premis estan destinats a l’alumnat de 1r a 3r d’ESO, ja que tant el 4t com el Batxillerat tenen el seu propi reconeixement. Durant aquest període un alumne només el pot rebre una vegada.
Els premiats del curs 2019-20 són: Irene Padilla Soria i Lucía Moredas García de 1r d’ESO, Estrella Franch Rojas i Aina Pont Cassany de 2n d’ESO i Álvaro Requena Cano i Laura Cabrera Bracero de 3r d’ESO.
Vull felicitar els premiats i encoratjar tothom a treballar de valent per adquirir una bona formació, que penso, és el millor premi.
Rebeu una cordial salutació,
Javier Francisco Moreno
Director
Institut Carles Rahola i Llorens
Girona
Tres alumnes de batxillerat del Rahola finalistes del concurs literari Ficcions.
Les alumnes de 2n de batxillerat Eva Martínez, Maria Silva i Joana Valverde han estat proclamades finalistes al concurs literari Ficcions que s’ha desenvolupat al llarg del curs, entre l’octubre i el març. El concurs consisteix a crear una narració en 3 capítols que van entre els 3000 i els 12.000 caràcters cadascun i que parteix de l’inici d’un dels llibres que es proposen des de l’organització. Les nostres alumnes, sota el nom de fireing, van fer servir l’inici de Bitllet d’anada i tornada de Gemma Lienas i van crear un relat molt emocionant que es troba entre una narració romàntica i un thriller psicològic.
La proclamació dels premiats es farà el proper 17 de juny a través de la plataforma instagram live a les 17.15.
El Carles Rahola guanya la lliga de debat
EL CARLES RAHOLA GUANYA L’EDICIÓ LOCAL DE LA LLIGA DE DEBAT DE SECUNDÀRIA I BATXILLERAT PER SEGON ANY CONSECUTIU
SERÀ EL REPRESENTANT DE LA UdG A LA FINAL QUE SE CELEBRARÀ A TARRAGONA
La Universitat de Girona (UdG) ha acollit la fase local de la Lliga de Debat de Secundària i Batxillerat de la Xarxa Vives. Els 12 centres docents participants han realitzat 15 debats al voltant del tema d’enguany: «La tecnologia augmenta la felicitat?».
El debat final va ser disputat entre l’equip de 2n de batxillerat de l’Institut Carles Rahola de Girona i l’equip d’alumnes de 1r i 2n de batxillerat del Centre Escolar Empordà de Roses. Finalment, i el nostre centre va resultar campió. Així, els alumnes Àlex Coronel, Carla Martín, Paula Martínez, Àlex Pachon i Sara Ridao, amb Teresa Palou com a capitana, representaran a la UdG en la fase final de la lliga de debat, que acollirà la Universitat Rovira i Virgili del 22 al 24 d’abril i reunirà als equips representants d’altres 13 universitats.
La Xarxa Vives organitza des de 2014 la Lliga de Debat de Secundària i Batxillerat. La competició d’oratòria consta de dues fases. En les fases locals classificatòries, els equips d’estudiants competeixen en una mateixa universitat. Enguany, la competició hs comptat amb 14 fases locals que es disputen entre els mesos de gener i març a les universitats Abat Oliba CEU, d’Alacant, d’Andorra, Autònoma de Barcelona, de Barcelona, de Girona, Jaume I, de Lleida, Miguel Hernández d’Elx, Politècnica de València, Pompeu Fabra, Rovira i Virgili, de Vic- Central de Catalunya i de València. En total, 169 centres docents d’Andorra, Catalunya i el País Valencià participaran. Finalment, els centres guanyadors de cada fase local representen llurs universitats en la fase final de la competició.
ºLa Lliga de Debat de Secundària i Batxillerat permet als estudiants millorar habilitats comunicatives i competències transversals per a la vida acadèmica i professional futures, pel fet de treballar continguts de forma dinàmica i participativa. En aquest sentit, les habilitats de comunicació no verbal, la recerca d’informació, l’anàlisi d’una temàtica concreta i, sobretot, el treball en equip, generen un espai de formació i aprenentatge excepcional.
