Educació Secundària Obligatòria (ESO)

– Informació Preinscripció a l’ESO curs 25/26

– Orientació educativa: Què oferim després de l’ESO a l’INS Candelera

————————————————————————————————-

L’Educació Secundària Obligatòria (ESO) és una etapa educativa que s’estén al llarg de quatre cursos acadèmics una vegada finalitzada l’Educació Primària. Normalment, es realitza entre els 12 i els 16 anys.

La finalitat de l’Educació Secundària Obligatòria és que l’alumnat adquireixi els elements bàsics de la cultura, especialment pel que fa a qüestions científic- tecnològiques, humanístiques, artístiques o motrius; desenvolupi i consolidi hàbits d’estudi i de treball i hàbits de vida saludables que li preparin per a la seva promoció a estudis posteriors i per a la inserció laboral.

Així mateix, aquesta etapa educativa pretén formar als estudiants per a l’exercici dels drets i obligacions que com a ciutadans i ciutadanes els corresponen.

Entre els objectius d’etapa, l’ESO contribueix a l’enfortiment de les capacitats afectives, rebutjant la violència, els prejudicis i les actituds sexistes. Per contra, promou la igualtat d’oportunitats i drets entre homes i dones, el respecte envers les diferències, la cooperació i la solidaritat.

Potencia el sentit crític i les competències tecnològiques a través de l’ús de fonts d’informació; promou l’esperit emprenedor, la iniciativa personal, la presa de decisions, l’assumpció de responsabilitats i la capacitat per a aprendre a aprendre, així com un ús correcte de la llengua catalana i la llengua castellana.

L’ESO també contempla entre els seus principis pedagògics l’aprenentatge de les llengües estrangeres, el treball per projectes i la resolució col·laborativa de problemes. I l’expressió i comprensió oral i escrita, la creativitat, l’educació emocional, l’educació per a la sostenibilitat, l’educació per a la salut o la igualtat de gènere, es treballen de manera transversal en totes les matèries.

Igualment, l’atenció a la diversitat, la tutoria, l’orientació educativa i professional, es consideren elements fonamentals al llarg de l’etapa.

En Catalunya, els elements vectors o elements transversals de les propostes curriculars al centre i aula són:

1) Aprenentatges competencials

2) Perspectiva de gènere

3) Universalitat del currículum

4) Qualitat de l’educació de les llengües

5) Ciutadania democràtica i consciència global

6) Benestar emocional

Finalment, per a superar l’etapa resulta imprescindible l’adquisició de les competències clau, que constitueixen la fi última de l’ensenyament obligatori i garanteixen el ple desenvolupament personal, social i professional de l’alumnat.

Les competències clau són:

  • Competència en comunicació lingüística
  • Competència plurilingüe
  • Competència matemàtica i en ciència, tecnologia i enginyeria
  • Competència digital
  • Competència personal, social i d’aprendre a aprendre
  • Competència ciutadana
  • Competència emprenedora
  • Competència en consciència i expressió culturals

Aquestes competències que comencen a desenvolupar-se a l’Educació Infantil fins al Batxillerat segons les directrius de la Unió Europea es concreten en les competències específiques i en els sabers bàsics (continguts) que el professorat fa servir per a dissenyar les seves programacions didàctiques, prenent com a forma situacions d’aprenentatge o projectes globalitzadors.

Juguem a les bitlles

Les classes de 1r d’ESO van poder aprendre de la mà del Sr. Pepe Gregori,  l’esport tradicional de les “Birles”.

Taller “Sense fum”

El divendres 26 de maig, va tenir lloc al nostre centre el taller ‘Sense fum’ de la mà de dos professionals del CAP: Sandra (nutricionista) i Gerard (psicòleg).

A través de les diverses activitats, es va informar sobre els efectes i riscos del tabac, així com la prevenció del seu consum.

Com sona l’ESO

El passat 12 de maig va tenir lloc a Altea el concert de Com Sona l’ESO. Feia mesos que els alumnes s’estaven preparant l’obra «La persona més feliç del món”, que és un musical que requereix interpretació, coreografia i moltes parts cantades. Per culpa de la pandèmia, portàvem tres cursos sense poder realitzar una de les experiències més intenses i boniques que es poden viure a l’institut. El concert va ser tot un èxit. A més, durant tres dies els alumnes participants van conviure a Altea amb altres companys, amb els quals van assajar molt, però també compartir vivències i un munt d’activitats musical.

Festa Sambori Cornellà

Aquest divendres 19 de maig tot l’alumnat de 1r de l’ESO, els de l’optativa de 4t i el PFI de pintura, han assistit al recinte firal de Cornellà de Llobregat, a celebrar la festa Sambori 2023.

En l’edició d’enguany hi han participat 156 centres educatius de 91 municipis diferents. 10.649 alumnes! Moltes gràcies per formar-ne part. Aquesta festa posa en valor tot l’esforç i el temps dedicat durant el procés de creació de les 273 propostes presentades.

A la Festa Sambori de Cornellà del divendres vam assistir més de dos mil persones d’arreu del territori. Al llarg de tot el matí l’alumnat ha pogut participar en 21 tallers adreçats a la secundària, música i espectacle.

Ho hem passat molt i molt bé!

Tastalart

El 15 de maig els alumnes de 2n d’ESO van realitzar una activitat d’art contemporani en anglès (Tastalart) a Reus a càrrec del grup educatiu Còdol Educació. Amb tallers il.lustratius, vam aprendre què és un cadàver exquisit, a compondre obres d’art a l’estil d’artistes com Pollock o Duchamp i a trobar obres d’art en espais exteriors o interiors que ens envoltin. També vam aprendre que l’art no sempre ha de ser bell o fer-nos sentir bé, sinó que a vegades ha de servir per reivindicar i revolucionar allò que no funciona. Per acabar, vam fer una passejada explicativa pel passeig de la ‘Boca de la Mina’ on vam aprendre què es feia en aquest indret, quin era l’estil de vida i quines eren algunes de les personalitats de l’època que hi residien.

Beniemocions

Els alumnes de 2n d’ESO C van ser els guanyadors del II Concurs de Curtmetratges, la temàtica del qual era l’ús del mòbil al centre.

El dilluns 8 de maig van anar a gaudir dels ponts tibetans i les tirolines al parc de Beniemocions.

Ja són tots uns experts i expertes en l’aventura! S’ho van passar molt bé i estan molt agraïts!

 

Final territorial del Certamen de Lectura en Veu Alta

Tres alumnes de quart d’ESO participen a la final territorial del Certamen de Lectura en Veu Alta a l’Auditori Felip Pedrell de Tortosa

Alumnat de quart d’ESO, l’Anaïs Borràs, Lander García i Arnau Gómez, aquest dijous han participat a la final territorial del Certamen de Lectura en Veu Alta. Els presentadors i organitzadors de l’acte van destacar la importància d’haver arribat a la final, ja que el passat març van quedar classificats a la semifinal. L’acte s’ha dut a terme a l’Auditori Felip Pedrell de Tortosa, i ha començat a les onze del matí. Hi han participat els classificats de totes les categories. Quan els participants han acabat la lectura, mentrestant el jurat deliberava els guanyadors finals del certamen, l’alumnat, professorat i resta de públic assistent, ha pogut gaudir d’un divertit espectacle de màgia.

L’alumnat que s’ha presentat de l’Institut Candelera no ha guanyat, però la valoració final ha estat molt positiva, no només pel fet d’haver arribat a la final, sinó també per l’extraordinària lectura que ens han oferit.

English show

Last Tuesday 25th April our 1st ESO students enjoyed an English show run by the actor Stuart McDonald, who is already well-known and a regular visitor in our school. The students had a nice time and could understand the comic’s jokes without problem learning that English can be both useful and funny.

L’alegria que passa

El passat dijous l’alumnat de 4t ESO va desplaçar-se a Barcelona per veure l’obra de teatre L’alegria que passa de Santiago Russiñol. Un montatge musical de Dagoll-Dagom (que serà l’últim) on l’alumnat va poder gaudir i molt del treball, la interpretació, la dansa, la música, les acrobàcies i coreografies que la companyia catalana ha preparat per aquest clàssic. S’ho van passar molt bé i van aprofitar per visitar el barri gòtic de Barcelona.