La transició de primària a secundària és un pas força important en el desenvolupament socioemocional del jovent. L’organització dels centres educatius, els objectius de les etapes, el conjunt de professionals que hi treballen i la seva formació … tots ells són factors prou diferents que poden generar una certa sensació de desorientació entre l’alumnat que s’incorpora a un centre de secundària. Quan arriba a l’institut, l’alumnat es troba un currículum més especialitzat, un augment de la càrrega de treball i un clima global més centrat en els aspectes acadèmics, que demana més autocontrol i independència personal de l’alumnat.

A l’institut Bernat Metge som prou conscients d’aquestes diferències, i és per això que considerem clau l’acció tutorial i el suport i acompanyament de l’alumnat per part de tot l’equip docent que imparteix classes a 1r d’ESO. A més, es vetlla per minimitzar l’impacte de la transició, amb activitats i projectes comuns amb les escoles més properes de l’entorn, i fomentant trobades de coordinació pedagògica amb els seus equips directius.

La distribució horària de les diverses matèries per 1r d’ESO pel curs 2021 – 2022 ha estat:

Aquesta programació es complementa amb la participació en dos projectes singulars:

• Temps d’Art, de foment de la creativitat en expressió corporal i musical i en arts plàstiques. En aquest projecte, artistes d’aquestes tres disciplines treballen en coordinació amb el professorat i l’alumnat dels grups de primer d’ESO per promoure el desenvolupament de processos creatius.
• Projecte “Educadors de carrer”, d’enfortiment de la cohesió de grup. A iniciativa de l’equip d’educadors de carrer del Districte de Sant Martí, i en col·laboració amb l’equip social de l’institut i l’equip de tutoria de primer d’ESO, s’ha dissenyat un conjunt de sessions per cohesionar i fomentar la sensació de pertinença de l’alumnat.