L’alumnat de 1r d’ESO d’EF ha vivenciat una situació d’aprenentatge centrada en la polca, un ball tradicional que posa de manifest l’herència cultural comuna europea, un dels eixos del projecte Erasmus+. Compartir la seqüència coreografiada de manera lúdica és un aprenentatge molt enriquidor que afavoreix la cohesió i la inclusió. #centresendansaperlainclusió
A l’Ins Alcarràs treballem perquè l’alumnat convisqui en un ambient positiu i respectuós. Per afavorir la cohesió dels grups de primer d’ESO, organitzem dinàmiques que ajuden els estudiants a conèixer-se millor, compartir bons moments i establir relacions de confiança. Aquestes activitats es duen a terme amb el suport de l’alumnat de 3r d’ESO, que participa en el Servei Comunitari de Mediació i esdevé un referent proper per als més joves.
Junts, construïm un entorn on créixer i conviure de forma enriquidora, afavorint la inclusió i el sentiment de pertinença.
#centresendansaperlainclusió
Aquesta setmana a l’institut estem treballant amb l’alumnat l’activitat STEAM en femení, en motiu del 8 de març, Dia Internacional de les Dones, que se celebra aquest diumenge.
A través del document “I tu, què vols ser de gran?”, donem a conèixer professions i estudis científics, matemàtics i tecnològics (STEAM) que tradicionalment han estat més escollits per nois, amb l’objectiu d’apropar aquests àmbits a les nostres alumnes i oferir nous referents.
Sabem que també existeixen moltes sortides professionals vinculades a les lletres, les arts i el pensament, però aquest any hem volgut posar el focus en aquests àmbits on encara hi ha una gran segregació de gènere.
Amb aquesta iniciativa volem trencar estereotips i ampliar horitzons, perquè tot l’alumnat pugui imaginar el seu futur sense límits ni estereotips.
#centresendansaperlainclusió
Mercoledí: continuem amb la nostra aventura Erasmus+ a Cento convertint-nos en artesans del “gelato”.
#centresendansaperlainclusió
L’alumnat de 3r d’ESO ha posat a prova les seves habilitats matemàtiques d’una manera ben lúdica: realitzant una gimcana pels espais d’Alcarràs.
#centresendansaperlainclusió
Les alumnes de Literatura catalana de 2n de batxillerat han entrat dins el poble gris de L’alegria que passa i han creat la seua pròpia fanzín. Han reflexionat sobre la inclusió i la marginalitat tot donant veu als personatges del circ, als artistes marginats, i també a la gent de poble, engabiats en una vida monòtona i rutinària. Heus aquí algunes de les seves creacions. Visca la poesia, lletraferides!
#centresendansaperlainclusió
El jurat del XCI Concurs de Pessebres, convocat per l’Agrupació Ilerdenca de Pessebristes, pel que fa al Grup de Centres d’Ensenyament, ha atorgat el Primer Premi al pessebre realitzat amb material reciclable pels alumnes de Primer d’ESO de l’Institut d’Alcarràs. El jurat ha valorat el treball i la seva originalitat, havent-se donant la circumstància que per primera vegada s’atorga un primer premi a un centre d’ensenyament de comarques.
L’acte de lliurament de Premis d’aquest 91 Concurs de Pessebres, tindrà lloc el diumenge 11 de gener de 2025, a les 11’30 del matí a l’Auditori Enric Granados, en el decurs de l’acte de cloenda del Cicle de Nadal 2025.
#centresendansaperlainclusió
Els grups de 1rD i 2nB, guanyadors de Convivència en Positiu, han passat una bona estona al cinema. Enhorabona i continueu així!
#centresendansaperlainclusió
Una de les prioritats de l’institut és afavorir el sentiment de pertinença i el benestar de l’alumnat: que s’hi senti bé, hi hagi una bona convivència i sigui un espai segur. Tothom pot passar per moments difícils i necessitar ajuda. Per aquest motiu l’alumnat de 3r d’ESO que participa en el Servei Comunitari de Mediació ha explicat a les classes de 1r d’ESO l’aplicació B-Resol per a que la puguin utilitzar de manera confidencial si veuen que algun company està trist, pateix assetjament o necessita parlar amb algú.
Demanar ajuda és cuidar-se.
#centresendansaperlainclusió
Aquest trimestre, a Activitats Cíviques i Culturals de 2n d’ESO hem estat treballant els Drets Humans. Hem conegut la seva història i hem reflexionat sobre la seva importància en el nostre dia a dia, perquè són la base per construir una societat Europea forta, justa i respectuosa.
Hem treballat el dret al nom i a la identitat, compartint l’origen dels nostres noms i allò que ens defineix.
També hem analitzat situacions reals per detectar quins drets es vulneren i buscar, entre tots, possibles solucions.
Ara estem creant un mural en forma d’arbre
#centresendansaperlainclusió
