Com funciona un procés electoral? A 3r d’ESO ho hem viscut des de dins!
L’alumnat de 3r han tingut l’oportunitat de posar en pràctica com s’organitzen unes eleccions.

Durant aquest projecte, han simulat tot el procés: s’han organitzat en “partits”, han dissenyat les seves campanyes electorals i han debatut diferents propostes de millora per al nostre institut.

Ha estat una gran manera de treballar a l’aula la participació ciutadana, el sentiment europeu, l’expressió oral i l’esperit crític d’una forma totalment pràctica. Bona feina a tots i totes per la implicació!

Avui hem acomiadat el grup de Liceo Cevolani després d’una setmana compartint experiències i emocions.
Han tingut l’oportunitat de participar en la nostra Setmana Cultural, conèixer la Diada de Sant Jordi i explorar patrimoni cultural de diferents indrets de Catalunya. Tot això sense deixar de banda les visites relacionades amb la producció local, temàtica del projecte comú Erasmus+.
La cooperació i entesa viscudes aquesta setmana ens han permès comunicar-nos més enllà de les llengües pròpies i teixir complicitats dins el marc d’una Europa comuna. Bons amics que de ben segur retrobarem!
Junts fem Erasmus!

670756864_18407935387182465_7208252970642865203_n

671789503_18407935396182465_510596833926233620_n

673127168_18407935405182465_3404895911161467797_n

670973427_18407935414182465_8081223972901733753_n

671802931_18407935423182465_414548492979581786_n

Donem la benvinguda als companys del Liceo Cevolani de Cento, Itàlia. Es tracta de la segona part de l’intercanvi entre els dos centres i ens fa moltíssima il.lusió retrobar-los!

Avui ha estat el primer dia d’una setmana pleníssima d’activitats. De moment han pogut familiaritzar-se amb el centre, visitar la cooperativa de Fruits de Ponent i fer una gimkana per conèixer Alcarràs.

Serà una setmana d’emocions i aprenentatges!

1000154102

1000154101

1000154100

Les professores Àngels Valle i Janis Cuchí han finalitzat la seva estada d’observació al Liceo Lorenzini de Pescia (Itàlia) i ens comparteixen la seva valoració:

Aquests dies hem tingut l’oportunitat de viure una experiència molt enriquidora a Pescia, participant en un job shadowing des de l’institut Alcarràs. Ha estat una gran ocasió per observar de prop altres maneres de treballar i conèixer noves metodologies en un entorn educatiu diferent.

A més de l’aprenentatge professional, també hem pogut conèixer la cultura i la ciutat. Experiències com aquesta ens ajuden a créixer, obrir la ment i portar noves inspiracions a les nostres aules.

In order to commemorate Women’s Day, 4th ESO students have been taught about the essential contribution of female writers in English to literature. Authors such as Mary Shelley, Agatha Christie, Margaret Atwood and Maggie O’Farrell, among others, have been briefly introduced. Students have reflected on the role of female writers throughout history and the way equality has been achieved in literature.

Les professores Anna Ribó i Corina Bernaus estan realitzant una estada d’observació al Gimnasio Mandras de Grècia. Aquesta mobilitat permet veure altres sistemes educatius europeus i aprendre diferents estratègies didàctiques i organitzatives. Al mateix temps, donem a conèixer el nostre centre i establim contactes internacionals.

Avui hem pogut visitar el mercat de productors locals per poder continuar amb el nostre projecte Erasmus sobre producció alimentària sostenible. Després hem anat a la Gipsoteca Vitali de Cento, una associació cultural local i ens hem desplaçat a Ferrara on hem pogut admirar la seva arquitectura tot fent un tomb en bici.

1000149675

1000149578