Tot l’alumnat de 4t d’ESO ha experimentat un nou aprenetatge de la teoria de la síl·laba dins de la matèria de llengua catalana. Ara ja dominen i poden recitar de memòria, perquè han entès la mecànica pràctica dels conceptes dels diftongs, els triftongs, els hiats i la síl·laba tònica. L’alumnat ho ha après gràcies al mètode de l’anàlisi sil·làbica a partir de tres conceptes bàsics: l’obertura, el nucli i la coda. Un nou procés d’aprenetatge en què l’alumnat s’ha implicat activament i del qual ja s’ha examinat de la matèria. En total un 90% ha superat la prova amb èxit i molt bones notes. Un èxit que s’espera aprofitar per a fer properament una competició sil·làbica entre tot l’alumnat de 4t d’ESO implicat.
