Aula d’acollida

En els darrers anys, un dels canvis més importants i significatius que es van produir als centres educatius va ser l’arribada continuada d’alumnat procedent d’arreu del món. Davant d’aquesta realitat, el Departament d’Educació va posar en funcionament, el curs 2004-2005, les aules d’acollida com una resposta a aquest repte educatiu.

Cal entendre l’aula d’acollida com un marc de referència i un entorn de treball obert dins del centre educatiu que facilita l’atenció immediata i més adequada de l’alumnat nouvingut i que ajuda a resoldre les inquietuds del conjunt de professors davant la nova realitat. Una aula d’acollida que pretén donar una atenció de qualitat a les necessitats primeres de l’alumnat nouvingut, en l’aspecte emocional, curricular i d’aprenentatge del català, llengua vehicular de l’ensenyament.

L’aula d’acollida de l’Institut Severo Ochoa va començar justament el curs 2004-2005. Es va iniciar amb l’objectiu d’acompanyar l’alumnat nouvingut a la nova realitat sociolingüística i preparar-lo per assolir les competències bàsiques per a la seva integració curricular.

Vol ser un enllaç entre les famílies migrades i el centre educatiu. Des d’aquesta aula d’acollida es fa un acolliment i un seguiment tutorial individualitzat i destinat a resoldre les necessitats tant curriculars com emocionals de cada alumne.