Educació Infantil
Benvingudes i benvinguts al cicle formatiu de grau superior d’educació infantil

A la formació del nostre alumnat d’Educació Infantil apostem per l’impuls de metodologies actives d’aprenentatge com a motor per desenvolupar capacitats claus d’aquest perfil professional: autonomia, responsabilitat, esperit crític i treball en equip.
A partir de les demandes de la societat actual, ens hem plantejat la necessitat d’impulsar l’ús de la llengua anglesa entre el nostre alumnat com a llengua d’aprenentatge, motiu pel qual, aquesta està present a diferents mòduls d’aquest cicle.
Segueix-nos a Instagram:

SORTIDES PROFESSIONALS
Aquest professional exercirà l’activitat en l’àmbit de l’educació formal i no formal i en el sector dels serveis socials d’atenció a la infància.
Les principals ocupacions i llocs de treball són:
- Educador/a en el primer cicle d’educació infantil (0-3 anys), en les institucions dependents d’organismes estatals o autonòmics i locals, i en centres de titularitat privada.
- Educador/a en institucions i/o en programes específics de treball amb infants (0-6 anys) en situació de risc social, o en serveis i recursos de suport familiar, seguint les directrius d’altres professionals, per exemple, espais nadó i familiars.
- Educador/a en programes o activitats d’oci i temps de lleure infantil amb infants de 0 a 6 anys: ludoteques, cases de cultura, biblioteques, centres educatius, centres d’oci o granges-escola, esplais…
Aquests estudis postobligatoris capaciten per dissenyar, posar en marxa i avaluar projectes i programes educatius d’atenció a la infància en el primer cicle d’educació infantil en l’àmbit formal, d’acord amb la proposta pedagògica elaborada per un mestre o mestra, i per recolzar la tasca educativa i de tutoria de la mestra o mestre en I3.
La durada és de 2.000 hores, repartides en 1.485 en un centre educatiu i 515 en un centre de treball (Estada a l’Empresa) distribuïdes en dos cursos acadèmics. Cal afegir-hi 66 hores de tutoria per curs de manera extracurricular.
CFGS EDUCACIÓ INFANTIL. (2.000h.) CODI: SCB0
| DISTRIBUCIÓ HORARI LECTIU ORDINARI CFGS EDI (2000h.)
Curs 1r 2 grups |
| Mòduls professionals |
Hores |
Hores setmanals |
| 0011. Didàctica de l’educació infantil |
132 |
4 |
| 0012. Autonomia personal i salut infantil |
132 |
4 |
| 0013. El joc infantil i la seva metodologia |
99 |
3 |
| 0015. Desenvolupament cognitiu i motriu |
99 |
3 |
| 0016. Desenvolupament socioafectiu |
99 |
3 |
| 0017. Habilitats socials |
66 |
2 |
| 0018. Intervenció amb famílies i atenció als infants en risc social |
66 |
2 |
| C056. Català professional |
66 |
2 |
| 1665. Digitalització aplicada als sectors productius |
33 |
1 |
| 1708. Sostenibilitat aplicada al sistema productiu |
33 |
1 |
| 1709. Itinerari personal per a l’ocupabilitat I |
99 |
3 |
| Tutoria |
33 |
1 |
| Total |
957 |
29 |
| DISTRIBUCIÓ HORARI LECTIU ORDINARI CFGS EDI (2000h.)
Curs 2n 2 grups |
| Mòduls professionals |
Hores |
Hores setmanals |
| 0014. Expressió i comunicació |
99 |
3 |
| 1710. Itinerari personal per a l’ocupabilitat II |
66 |
2 |
| 0179. Anglès professional |
66 |
2 |
| 0019. Projecte intermodular d’atenció a la infància |
198 |
6 |
| 0020. Primers auxilis |
66 |
2 |
| Mòdul professional optatiu |
66 |
2 |
| Tutoria |
33 |
1 |
| Total |
594 |
18 |
Aquest trimestre i, amb motiu de l’estudi dels principals riscos ergonòmics dels educadors infantils dins de la UF2 PRL (Mòdul de FOL), hem realitzat un taller de reeducació postural per tal de prendre consciència de les postures errònies i moviments repetitius que adopten aquests professionals i que ocasionen TME. Durant el taller, l’alumnat ha pres consciència
TALLER DE REEDUCACIÓ POSTURAL PER A FUTURS TÈCNICS/QUES D’EDUCACIÓ INFANTIL Llegeix més »