Avui, amb motiu del dia de la llengua al centre realitzem diverses activitats. Destaquem la visita la Dra. Carme Junyent. Professora de la UB, experta en llengües africanes i en lingüística en general. Va estudiar filologia a la Universitat de Barcelona. Després va completar la seva formació a Alemanya, a la Universitat de Marburg i la Universitat […]
DIA INTERNACIONAL DE LA LLENGUA MATERNA Llegeix més »
Els alumnes de 1r i 2n ESO han participat en la ginkama de Problemes a l’Esprint. És una gran oportunitat per veure quins és el nivell de tots plegats i enfrontar-los a la resta de la comunitat d’alumnes.
PROBLEMES A L’ESPRINT Llegeix més »
Els alumnes de 1r ESO han organitzat per la trobada jocs per fomentar la relació i la convivència.
El dia 11 de febrer és el Dia Internacional de la dona i la nena a la Ciència. L’objectiu és promoure la participació plena i en condicions d’igualtat de les dones i les nenes en l’educació, la capacitació, l’ocupació i els processos d’adopció de decisions en la ciència, i eliminar tota mena de discriminació contra
11 DE FEBRER: DIA DE LA DONA I LA NENA CIENTÍFICA Llegeix més »
Aquest dimarts des del Pla d’Entorn del Baix Segrià s’ha organitzat una xerrada per a docents a càrrec de l’Enric Queralt, gran defensor de l’hàbit lector com a motor de l’aprenentatge i la comprensió lectora dels nostres alumnes. Ha estat una xerrada fantàstica on tots els docents han pogut conèixer de primera ma com portar
PLA D’ENTORN: XERRADA SOBRE L’HÀBIT LECTOR Llegeix més »
Després de veure el documental “el Gran Silenci” el passat dimecres 18 de desembre del 2019, vam poder gaudir d’una xerrada molt especial per part de dos dels protagonistes. En Jaume Costa, pare del Pau Costa i membre de la Fundació Pau Costa: (plataforma d’intercanvi de coneixement en l’àmbit dels incendis forestals i l’ecologia del foc teixir
XERRADA SOBRE ELS INCENDIS Llegeix més »
A l’aula de Ciències Socials en anglès a 3r d’ESO. Hem après i revisat vocabulari específic del Sector Primari, un sector econòmic tant pròxim del nostre entorn i imprescindible alhora. Doncs, hem treballat de forma individual, grupal cooperant i competint alhora. A través d’activitats de combinació de conceptes, definicions amb i sense imatge i mitjançant l’ús
EL SECTOR PRIMARI A 3R ESO EN ANGLÈS Llegeix més »
L’alumnat de 3r ESO a l’aula de Ciències Socials en anglès, ha elaborat un tríptic, entre altres tasques, sobre el seu municipi o la seva ciutat natal. D’aquesta manera hem introduït conceptes i vocabulari dels sectors econòmics i l’entorn. Tenim exemples de Llardecans, Seròs, Soses, la Granja d’Escarp, Fraga, Aitona, Agadir i Larache (Marroc). Here
3rd ESO Social Science Llegeix més »
A l’aula de Ciències Socials en anglès a través de la metodologia AICLE, hem vist durant el primer trimestre, d’on surt part del que aprenem als llibres d’Història i Geografia. S’elabora coneixement històric a partir de les fonts històriques: materials, gràfiques, orals i escrites. Ho hem après a partir de múltiples activitats, i entre d’altres
1st ESO Social Science Llegeix més »
La Universitat de Lleida, en la XVI edició dels Premis als Treballs de Recerca d’Estudiants de Batxillerat i Cicles Formatius de Grau Superior, ha atorgat la primera menció de l’àrea Tecnològica al nostre ex alumne Àngel Baró Noguero pel treball que porta per títol Disseny i muntatge d’una màquina de collir fruita, tutorat per la professora Consuelo Martín Martín.
RECONEIXEMENT A L’ESFORÇ Llegeix més »
