Entenem l’acció tutorial com una labor pedagògica encaminada al seguiment de l’alumnat amb la intenció que cada alumne/a desenvolupi les seves capacitats en les condicions més favorables possibles. L’acció tutorial forma part de l’acció educativa i és inseparable del procés d’ensenyament aprenentatge. Aquest procés és molt important en l’etapa de secundària perquè els adolescents es troben en una època de maduració i canvis en totes les seves dimensions i els tutors esdevenen les persones de referència en l‟entorn educatiu dels alumnes.
Aquest és el nostre Pla d’acció tutorial (PAT), que concreta els aspectes organitzatius i funcionals de l’acció tutorial. A grans trets, en el nostre centre contempla la realització d’activitats per millorar els hàbits d’estudi, la dinàmica i cohesió dels grups, l’autoconeixement i l’acceptació d’un mateix i d’orientació sobre els interessos i aptituds de l’alumne.
En el nostre institut donem molta importància a les tutories i tenim com a criteri intentar mantenir el mateix tutor/a al llarg de dos cursos sempre que sigui possible, sobretot a primer i segon d’ESO. També organitzem tallers i xerrades amb l’ajuda d’educadors especialitzats, on tractem diversos temes, tan variats com: el bon ús d’internet i les xarxes socials, l’autoestima i la gestió de les emocions, la convivència, tècniques d’estudi, l’orientació…
El dimecres 27 de febrer, l’alumnat de 2n d’ESO va visitar el Youth Mobile Festival (YoMo) a la Farga de L’Hospitalet, un festival per a joves relacionat amb la ciència, la tecnologia i, l’enginyeria, l’art, el disseny i les matemàtiques. Allà van trobar 50 estands on van poder realitzar tallers i activitats pràctiques molt diverses. Els […]
Visitem el Youth Mobile Festival (YoMo) Llegeix més »
Aquesta setmana l’Associació Amputats Sant Jordi ha tornat a visitar el nostre centre. Ha estat un gran aprenentatge ja que els talleristes parlaven des de la seva pròpia experiència. L’alumnat de primer d’ESO ha pogut fer preguntes dels dubtes que tenien i s’han concienciat per deixar de fer servir la paraula minusvàlids i fer servir la de persones que tenen discapacitats. A més, ha
Ens visita l’Associació Amputats Sant Jordi Llegeix més »
L’alumnat de primer de batxillerat és l’encarregat d’elaborar la crònica de les colònies que es van realitzar la setmana passada a la zona volcànica de la Garrotxa. Han dedicat dues sessions de la matèria de català per treballar-hi i ben aviat podreu saber què van fer durant els tres dies! Que assumeixin el rol de
Aprofitant que els alumnes de 4t ESO C aprenen gastronomia a la Fundació El Llindar han organitzat una sessió de cuina pels alumnes de 1r ESO C, on els grans han ensenyat com preparar diferents plats als petits. Aquesta iniciativa forma part del projecte de centre Compta amb mi. A part de passar-ho d’allò més bé,
Avui, 30 de gener, hem celebrat el Dia Escolar de la No-violència i la Pau (DENIP) tot recordant Gandhi, que va defensar que sempre hem de prendre el camí de la pau. Cada 30 de gener, des de 1964, se celebra aquesta efemèride per recordar el llegat de Mahatma Gandhi el dia que es commemora l’aniversari de la
Eduquem per la pau Llegeix més »
Aquesta setmana al nostre institut estem fent dlferents activitats per celebrar el dia mundial de la pau. L’any 1981, l’Assemblea General de les Nacions Unides va declarar el 28 de gener com a Dia Internacional de la Pau, una jornada destinada a commemorar i enfortir els ideals de pau. Per aquest moti, els alumnes de 1r
Dia internacional de la pau Llegeix més »
Avui s’ha celebrat les 12es jornades formatives per a consellers/es escolars i delegats i delegades de classe al centre cultural Bellvitge Gornal, organitzades per la Unitat de Joventut i l’Associació d’Estudiants de L’Hospitalet, amb la col·laboració de la Cooperativa Nus. Hem parlat sobre la identitat, pressió social i xarxes socials. Els alumnes de 2n, 3r i 4t
Jornada de consellers/es escolars i delegats i delegades Llegeix més »
A la tutoria d’aquesta setmana, l’alumnat de segon de batxillerat ha posat en pràctica el mètode del “discurs de l’ascensor”. És una tècnica que consisteix a explicar de forma breu i concisa una idea. Així doncs, han compartit molt breument als seus companys l’essència del seu treball de recerca per tal de practicar de cara
Preparem les exposicions orals del TR Llegeix més »
Avui l’alumnat de 3r i 4t d’ESO ha anat al teatre Joventut a veure l’obra Playoff. Playoff és una tragicomèdia que transcorre al vestidor d’un equip de futbol femení. Les protagonistes són dones joves que estimen la seva professió, apassionades i ambicioses. L’obra reflexiona sobre el paper de la dona i l’esport femení en una societat
Aquesta setmana els alumnes de 1r d’ESO han participat en uns tallers organitzats per la fundació “alcohol i societat”. La tallerista els ha parlat de les raons per las quals els menors no han de beure alcohol, i dels mites sobre beure alcohol. Els ha repartit un tríptic amb la informació més important de la seva
Parlem sobre l’acohol Llegeix més »
