L’alumnat de 2n d’ESO ha gaudit d’una visita explicativa a la mesquita del nostre poble.
Durant aquest trimestre estem aprenent les característiques de l’art medieval (andalusí, romànic i gòtic). Hem aprofitat aquesta sortida per veure in situ les parts d’una mesquita i conèixer les diferents pràctiques que s’hi realitzen. També hem repassat els sabers bàsics de l’Islam i la seva història.
#insio #insioeso #insio2eso #sominsio
Galeria multimèdia
Els alumnes de batxillerat van iniciar-se al món de la recerca fent un taller científic realitzat al Caixaforum de Lleida. Dues investigadores van explicar-los quin és el procediment per dissenyar i desenvolupar la vacuna del VIH. Posteriorment, l’alumnat va poder experimentar, amb material de laboratori molecular, com es realitza una electroforesi i com es manipula el material genètic. També es va visitar l’empresa Fruitcentre pertanyent a l’IRTA i ubicada al Parc Tecnològic del Gardeny.
#insio #insiobat #insio1bat #insio2bat #sominsio
Reprenem les classes després de les vacances de Nadal recordant aquesta activitat que han realitzat els alumnes de 2n ESO des de la matèria de llengua castellana:
“El Conde Lucanor” de Don Juan Manuel ha sido la lectura de primer trimestre, y por lo tanto, la primera de este 2º curso ESO. Con esta lectura el alumnado ha reflexionado, entre otras cosas, sobre la actualidad, por ejemplo, de un libro escrito hace 700 años.
En sintonía con la materia de ciencias sociales, y de manera coordinada, a través de la lectura de los cuentos de “El Conde Lucanor” hemos hecho un repaso de las características de la sociedad e historia de la Edad Media, al tiempo que hemos analizado algunos de los cuentos del libro. Y todo, de manera cooperativa, tomando decisiones y presentado un producto final.
El proyecto ha consistido en realizar dos tareas: en la primera, relacionada con la comprensión lectora, los alumnos y alumnas, de manera grupal, han elaborado unas fichas en las que han analizado la estructura de los cuentos (marco narrativo, personajes, cuento dentro de cuento, …) y han practicado el resumen, entre otros aspectos.
La segunda tarea, inspirada en cuenta educativa de Patricia Moreno (@filologaensecundaria) ha consistido en preparar un cuentacuentos (producto final) con el apoyo de un holograma que, a partir de imágenes, explicara el argumento de cada uno de los cuentos analizados en cada grupo. Para ello hemos contado con la ayuda de la profesora de tecnología, con quien el alumnado ha construido una pirámide holográfica casera con hojas de acetato. Por otro lado, el trabajo ha implicado también la narración oral del cuento, con lo cual se ha trabajado y evaluado la lectura expresiva.
Aquí teniu els entrenaments Catskills 47 de forneria!
Catskills és un programa d’innovació pedagògica per promoure i demostrar l’expertesa i les competències de l’alumnat de formació professional de Catalunya.
El programa s’articula al voltant de l’organització d’uns cicles de campionats d’àmbit català, estatal i internacional en què l’alumnat que hi participa ha de demostrar les seves destreses i habilitats en diferents modalitats. En el llenguatge d’aquests campionats, cada modalitat és una skill relacionada amb diferents especialitats de la formació professional.
Els alumnes de 2n d’ESO van participar en una xerrada del Dr. en Físiques Daniel López Codina, professor de la Universitat Politècnica de Catalunya, @la_upc. A través d’experiments quotidians va explicar a l’alumnat fenòmens físics per entendre millor com funciona la natura.
Esperem que hagin gaudit de la xerrada i de la ciència!!!
Aquest dilluns, l’alumnat de l’insió va recordar les víctimes de violència masclista fent una petita recerca pels mitjans de comunicació de casos relacionats amb aquesta per demostrar i fer evident que aquesta lacra està present cada dia en les nostres vides. 🚺
La vergonya i la por, per als agressors.
Els alumnes de l’optativa de Biologia de 4t d’ESO van fer un itinerari geoambiental i paleontològic per la Conca Dellà. Aquesta activitat es va realitzar amb l’acompanyament del Cda de Tremp i consta d’unes visites per la zona per entendre com era el paisatge i el medi natural durant l’era dels dinosaures.
Els alumnes de 3r d’ESO han assistit a una xerrada sobre Agricultura regenerativa feta per l’Enric Sangrà, comunicador científic de l’IRTA i Georgina Alins, investigadora de l’IRTA. Aquesta xerrada s’emmarca dins la setmana de la ciència d’enguany, que ha posat el focus en el canvi climàtic. S’ha explicat la importància de l’agricultura i com s’ha de millorar per tal de no malmetre el planeta.
Finalitzem la setmana recordant la tradicional “Caminada de la Castanyada”. Convivència, cohesió de grup, esport i descoberta de l’entorn. Som Insio!
#insio #insioeso #insiobat #sominsio
Avui, l’alumnat de 1r d’ESO ha gaudit d’una sortida molt especial! 
Primer hem visitat el @caixaforumlleida per veure l’espectacle “L4 S4ND4LI4 DE PIT4G0R4S”, que ens ha fet viatjar per les àrees de Música 
, Tecnologia 
i Matemàtiques 
. Hem conegut “Pi”, un personatge que viu en un poble on les matemàtiques es barregen amb la música 
i les deesses mitològiques amb les noves tecnologies, tot embolcallat pel ritme! 
Després hem anat a la majestuosa Seu Vella de Lleida 
, on hem descobert els secrets de la catedral: marques de picapedrers 
, rosasses 
, finestrals del claustre i molt més. Finalment, hem posat a prova la memòria visual amb un divertit joc de recerca d’imatges 
i un experiment òptic amb els miralls 
.
Un dia de coneixement i diversió! 
#sominsio!
#1rESO #Excursió #CaixaForumLleida #SeuVella #AprendreDivertintse #Educació
