Preinscripció escolar curs 2026-2027

Ja s’han publicat les dates de preinscripció escolar per al curs 2026-2027. Aquest procés permet a les famílies sol·licitar plaça als centres educatius per al proper curs.

Les dates són les següents:

  • Educació infantil (2n cicle) i primària: del 4 al 18 de març.

  • Educació secundària obligatòria (ESO): del 6 al 18 de març.

La preinscripció és un pas important per escollir el centre educatiu on l’alumnat continuarà la seva formació i desenvolupament personal.

Per consultar tota la informació i fer el tràmit, podeu accedir al portal oficial de la Generalitat:

https://preinscripcio.gencat.cat

4t d’ESO sobre rodes!

Ahir al matí, l’alumnat de 4t d’ESO va deixar les aules per viure una jornada diferent al Velòdrom d’Horta i els seus voltants. La sortida, pensada per fomentar l’activitat física i el contacte amb l’aire lliure, va permetre gaudir d’un dels espais esportius més emblemàtics de Barcelona.

Els nois i noies van passar un matí actiu i engrescador, envoltats de natura i bon ambient. L’experiència va servir per reforçar la convivència, trencar la rutina i recordar la importància de moure’s i cuidar-se.

Una manera fantàstica de carregar energia i compartir moments fora de l’aula.

La Policia ens parla de Pantalles Segures

Aquest dimarts, l’alumnat de 1r d’ESO ha rebut la visita de la Policia en una xerrada molt necessària sobre l’ús responsable de les pantalles. Durant la sessió, vam reflexionar sobre com fem servir el mòbil, l’ordinador, els videojocs i les xarxes socials, i vam descobrir que, tot i que són eines molt útils, també poden generar problemes quan se’n fa un ús excessiu.

Un dels temes centrals va ser l’abús i l’addicció a les pantalles. La xerrada també va abordar qüestions molt serioses com el grooming i les estafes digitals. L’alumnat va aprendre que, tot i que la víctima mai no és culpable, és essencial saber identificar situacions de risc i conèixer estratègies per protegir-nos: no compartir informació personal, desconfiar de perfils desconeguts i demanar ajuda sempre que alguna cosa ens generi dubtes.

La sessió va ser molt participativa i va ajudar a prendre consciència que, tot i que les pantalles formen part del nostre dia a dia, és responsabilitat de tothom fer-ne un ús segur i saludable.

3r d’ESO visita el CEM Espanya Industrial

L’alumnat de 3r d’ESO va visitar el Centre Esportiu Municipal Espanya Industrial, on va participar en un circuit complet d’activitats físiques dirigides per un monitor del centre.

La jornada va començar amb una sessió de crosstraining sense material, centrada en exercicis funcionals i de força amb el propi pes corporal. Tot seguit, l’alumnat va realitzar un entrenament tipus CrossFit amb material, utilitzant barres amb pes i manuelles per fer squats, exercicis de bíceps, deltoides, lunges i altres moviments de tonificació.

La tercera activitat va estar enfocada al treball cardiovascular, amb sèries de flexions, abdominals i exercicis d’alta intensitat. Finalment, la sessió va acabar amb una estona d’estiraments i relaxació per afavorir la recuperació muscular.

A meitat del matí, el grup va fer una pausa i el monitor els va oferir una visita per les instal·lacions, mostrant les sales d’activitats, la zona de fitness i altres espais esportius del centre.

Va ser una sortida molt completa que va permetre a l’alumnat conèixer de prop un equipament esportiu de la ciutat i gaudir d’una experiència física variada i motivadora.

Cooperem per classificar els ODS

Els alumnes de 2n de Batxillerat de l’assignatura d’ODS han iniciat aquest tercer trimestre amb una activitat cooperativa.

En primer lloc, han classificat diferents mesures segons l’ODS que intenten promoure. Tot seguit les han classificat segons el seu nivell d’actuació: si es tracta d’una mesura local, estatal o bé internacional.

Aquesta activitat els ha permès reflexionar sobre com les accions relacionades amb els Objectius de Desenvolupament Sostenible es poden impulsar des de diferents escales i com totes elles poden contribuir a generar canvis reals.

L’institut visita Roma

La setmana passada, l’alumnat de Batxillerat va gaudir d’un viatge cultural a Roma que els va permetre descobrir alguns dels espais més emblemàtics de la ciutat eterna. Al llarg de l’estada, van visitar places i monuments històrics, van recórrer basíliques i museus, i van aprofundir en el llegat de l’antiga Roma a través de visites guiades i activitats de descoberta.

Entre els moments més destacats hi va haver les passejades pels carrers i places més icòniques, les visites a edificis carregats d’història i les estones de convivència que van reforçar els vincles dins del grup. Va ser una experiència enriquidora tant a nivell acadèmic com personal, que va permetre a l’alumnat viure de prop la cultura i el patrimoni romà.

Un viatge intens i ple d’aprenentatges que, sens dubte, quedarà com un record especial per a tot el grup.

Celebrem el Dia de la Dona

Per celebrar el Dia Internacional de la Dona, l’institut s’ha omplert de reflexions, converses i mirades d’admiració cap a totes aquelles dones que ens inspiren.

L’alumnat ha participat en una dinàmica en què cada persona ha triat una dona significativa a la seva vida i li ha dedicat un adjectiu que n’expressa l’essència. El resultat és un mural ple de paraules que parlen de força, tendresa, valentia, creativitat i compromís.

Aquest mural, creat amb les mans i el cor, esdevé un homenatge col·lectiu i un recordatori permanent del valor de totes les dones que ens acompanyen i ens fan créixer.

L’alumnat de les escoles adscrites ens visita

Durant aquestes dues últimes setmanes, el nostre institut ha rebut la visita de l’alumnat de diverses escoles adscrites del barri: l’escola Ramón Casas, l’escola Seat, l’escola Can Clos, l’escola Bàrkeno i l’escola El Polvorí. Ha estat un període intens i molt enriquidor, en què els nois i noies han pogut conèixer de prop el nostre centre i fer un primer tastet de la vida a l’ESO.

Al llarg de les visites, els hem ensenyat les instal·lacions i els hem explicat com és el nostre dia a dia a l’institut. L’alumnat ha participat en diferents activitats pensades per apropar-los a les matèries que treballaran en començar la secundària. Han fet un tastet del laboratori de física i química, han experimentat amb l’aula de música i han conegut algunes de les propostes artístiques que desenvolupem a 1r d’ESO, com treballar cançons, déus, textures i retrats. En més d’una ocasió, han demostrat que tenim veritables artistes en potència!

Aquestes trobades ens han permès compartir el nostre projecte educatiu, resoldre dubtes i enfortir els vincles amb les escoles del barri. Ens ha fet molta il·lusió rebre’ls i esperem que l’experiència els hagi agradat tant com a nosaltres.

Preinscripció telemàtica ESO curs 26-27

Abans d’iniciar el procés de preinscripció, és important que tingueu en compte la informació següent:

A. Informació prèvia

Us recomanem consultar la pàgina oficial de la Generalitat, on trobareu tota la informació actualitzada sobre el procés, calendari i requisits: https://preinscripcio.gencat.cat/ca/estudis/eso/inici/

B. Suport a la tramitació

Les famílies que necessitin ajuda per realitzar la preinscripció digital poden demanar cita prèvia a l’Oficina d’Escolarització de Sants-Montjuïc (IMEB), situada a la plaça d’Espanya, 5 (1a planta).

Podeu sol·licitar cita:

C. Oferta inicial de places

Ja es pot consultar la publicació de l’oferta inicial de places per al curs 2026–2027. Recordeu que aquesta oferta pot estar subjecta a modificacions, per la qual cosa cal revisar també la publicació de l’oferta final segons el calendari oficial.

Podeu consultar el document complet aquí:
Descarregar oferta de places (PDF)

Simulem l’ONU en l’optativa d’ODS

Durant aquest segon trimestre, l’alumnat de 2n de batxillerat que cursa l’optativa d’Objectius de Desenvolupament Sostenible (ODS) ha treballat intensament els valors de la pau, la justícia i la corresponsabilitat, en línia amb l’Organització de les Nacions Unides i els seus objectius globals.

El projecte s’ha desenvolupat a través d’una simulació de diferents sessions de l’ONU. Cada parella d’alumnes ha representat un país assignat a l’atzar i ha assumit el repte de defensar-ne els interessos, tot treballant alhora per al bé comú internacional.

En una primera fase, cada “país” ha elaborat la seva pròpia constitució, definint els seus valors fonamentals. Posteriorment, s’han hagut d’enfrontar a esdeveniments inesperats, com ara un col·lapse financer o una crisi de refugiats. Davant d’aquests reptes, els representants han hagut de debatre, prendre decisions estratègiques i determinar quins recursos econòmics invertien en cada situació.

Al llarg de les sessions, s’ha pogut observar com alguns països establien aliances per reforçar la cooperació internacional, mentre que d’altres entraven en conflicte d’interessos. Malgrat les diferències, també s’han generat dinàmiques d’ajuda mútua i corresponsabilitat, posant en pràctica competències com el diàleg, la negociació i la presa de decisions consensuades.

Aquesta experiència ha permès a l’alumnat comprendre de manera vivencial la complexitat de la governança global i la importància de la cooperació entre estats per garantir societats més justes, pacífiques i sostenibles

4t d’ESO visita el Port de Barcelona

L’alumnat de 4t d’ESO ha visitat el Port de Barcelona per descobrir quines feines i perfils professionals hi conviuen cada dia. La sortida els ha permès entendre millor com funciona aquest espai clau per a la ciutat i quines oportunitats laborals ofereix.

A través d’explicacions i activitats, els nois i noies han conegut el sector de l’economia blava, que engloba totes les activitats vinculades al mar i que està en plena expansió. Una experiència que els ha ajudat a obrir noves perspectives sobre el seu futur acadèmic i professional.

Un carnaval ple de color, música i bon humor

El passat divendres 13 de febrer tot l’institut es va omplir d’energia i creativitat per celebrar el Carnaval. Seguint la consigna d’anar vestits d’esportistes, els passadissos es van convertir en un autèntic estadi: vam veure alumnat disfressat de boxejadors, corredors, futbolistes i un munt de propostes originals. El professorat tampoc es va quedar enrere, amb disfresses tan sorprenents com la d’un equip de “bussejadors” que va arrencar més d’un somriure.

La festa va tenir un moment molt especial gràcies a la banda formada per alguns dels nostres professors, que va oferir música en directe i va animar tota la celebració. L’ambient festiu, la participació i les ganes de passar-ho bé van convertir la jornada en una experiència compartida que recordarem amb molta alegria.

Des del centre, volem agrair la implicació de tota la comunitat educativa per fer possible un Carnaval tan viu i participatiu.

Un mural de les nostres llengües maternes

Preguntar “Hola, com estàs?” als nostres referents, amics i companys de classe és un acte senzill, però a la pràctica sovint ens oblidem de fer-ho.

Aquest petit gest posa en valor la llengua com a eina de respecte, convivència i cohesió, també al nostre institut.

Amb motiu d’aquesta celebració, que va tenir lloc el passat dissabte 21 de febrer, els alumnes de l’Aula d’Acollida hem preparat durant aquesta setmana un mural amb la traducció de la frase en les nostres llengües d’origen.

Tot un èxit de portes obertes

El passat dimarts 17 el nostre institut va obrir les portes a diverses famílies del barri que van voler conèixer de prop el nostre projecte educatiu. Al llarg de la visita, els assistents van poder recórrer les diferents instal·lacions del centre i descobrir els espais on el nostre alumnat aprèn, crea i creix cada dia.

Durant la jornada, algunes famílies van tenir l’oportunitat de conversar amb professors i professores de diverses especialitats, que els van explicar com treballem i quins són els nostres objectius pedagògics. També van poder veure de primera mà alguns dels projectes que l’alumnat està desenvolupant aquest curs, una mostra del treball cooperatiu, la creativitat i el compromís que caracteritzen la nostra comunitat educativa.

Des del centre, volem agrair la participació de totes les famílies que ens van visitar i l’esforç del professorat i l’alumnat que van col·laborar perquè la jornada fos un èxit. En especial, volem agrair la implicació de les mares d’alumnes que van venir a explicar la seva experiència personal. Ens encanta obrir les portes i compartir allò que som.

Prova GESO: informació i criteris d’avaluació

El nostre centre informa que pròximament s’obrirà el període per a la realització de la prova per a l’obtenció del títol de Graduat/da en Educació Secundària Obligatòria (GESO).

A qui s’adreça? Està pensada per a persones que:

  • Siguin majors de 18 anys (o els compleixin durant l’any natural).
  • No disposin de la titulació i vulguin acreditar els seus coneixements.

Calendari
Proves: 4 i 5 març 2026
Publicació notes: 19 març 2026
Reclamacions: 20, 23 i 24 març 2026
Reunió extraordinària (si cal): fins a 26 març 2026

Com és l’examen? La prova avalua les competències i continguts clau de cada àmbit i assignatura. Per ajudar-vos a preparar-la, podeu consultar el detall de cada matèria als següents documents:

Llengua Anglesa: Prova GESO – Anglès

Llengua Castellana: Proves GESO – Castellà

Llengua Catalana: Proves GESO – Català

Llengua Francesa: Proves GESO – Francès

Física i Química: Proves GESO – Física i Química

Biologia i Geologia: Prova GESO – Biologia i Geologia

Educació Física: Proves GESO – Educació Física

Educació Plàstica, Visual i Audiovisual: Proves GESO – Educació Plàstica, Visual i Audiovisual

Llatí: Proves GESO – Llatí

Economia: Proves GESO – Economia

Matemàtiques: Proves GESO – Matemàtiques

Formació i Orientació Personal i Professional: Proves GESO – Formació i Orientació Personal i Professional

Música: Proves GESO – Música

Socials: Proves GESO – Socials

Tecnologia i Digitalització: Proves GESO – Tecnologia i Digitalització

Per a més informació, podeu contactar amb el centre.