Avui s’han reunit els delegats i subdelegats de cada classe per preparar de manera detallada les sessions d’avaluació que es duran a terme la setmana vinent. Aquesta reunió respon a la nova normativa del currículum aprovada al setembre de 2022, la qual destaca la importància de la participació activa de l’alumnat en els processos d’avaluació educativa.
Segons el Capítol 4, article 23, apartats 5 i 6 del nou currículum, és fonamental que els docents avaluïn tant els aprenentatges dels alumnes com els seus propis processos d’ensenyament, amb l’objectiu de millorar constantment. A més, l’avaluació ha de permetre tant a professors com a estudiants identificar avenços, dificultats i errors que sorgeixen durant el procés educatiu.
D’acord amb l’article 24, apartat 6, en tots els cursos de l’educació secundària obligatòria, es requereix escoltar la veu de l’alumnat. Els delegats i subdelegats, representant els seus companys, han reflexionat sobre els processos d’aprenentatge en les diferents àrees i matèries, preparant-se per aportar una visió integral i constructiva en les properes sessions d’avaluació.
Durant la reunió d’avui, s’han establert les bases per a una comunicació eficaç entre estudiants i docents, enfocant-se en com recollir i expressar opinions i observacions de manera respectuosa i productiva. Aquesta iniciativa serà un pilar clau per assegurar que les sessions d’avaluació siguin més inclusives, reflexives i alineades amb els objectius educatius del centre.
A més, es continuarà treballant en aquesta línia a les tutoríes i en cada assignatura, per garantir que els estudiants estiguin ben preparats per participar activament en les sessions d’avaluació, aportant les seves reflexions i experiències personals.
El nostre institut està compromès a implementar aquest nou enfocament en l’avaluació, amb l’esperança que aquesta participació activa dels alumnes en el procés d’avaluació contribueixi a una millora contínua de la qualitat educativa.
