Es poden treballar els conflictes actuals i els sentiments a partir dels àlbums il·lustrats? La resposta que donaria ara l’alumnat de 6è seria un sí rotund, però no sempre ha estat així. Des de l’àrea d’educació en valors, les tutores de 6è vam presentar l’àlbum il·lustrat anomenat «La gran fàbrica de les paraules». Volíem treballar […]
Els àlbums il·lustrats com a eina per entendre el món Llegeix més »
Aquesta setmana els alumnes de 6è ha fet les proves de competències bàsiques. Es tracta d’unes proves d’avaluació externa que duu a terme el Departament d’Educació a l’alumnat de sisè curs d’educació primària de Catalunya. Es basen en les competències bàsiques lingüístiques, matemàtiques i de l’àrea de coneixement del medi natural que cal haver assolit
Competències bàsiques de 6è Llegeix més »
L’alumnat de 6è ja hem acabat el nostre tercer projecte STEAM. Aquest cop hem construït la nostra pròpia CASA SOLAR. Per fer-ho hem necessitat aprendre i saber sobre energies, circuits elèctrics i estructures. A través de moltes activitats, investigacions i treballant juntament amb el nostre grup cooperatiu us deixem unes imatges del resultat.
La nostra casa solar Llegeix més »
Un cop a la setmana, les classes de 6è aprofiten l’hora de matemàtiques per treballar la resolució de problemes amb material manipulatiu i grups cooperatius. Un dels darrers problemes que hem treballat ha estat “un problema de cubs”. Treballar els problemes en grup ens sembla molt divertit. Hem hagut de pensar molt, ajudar-nos els uns
Problemes matemàtics Llegeix més »
Avui a 6è hem treballat el “Dia internacional de la dona”. Hem vist vídeos per situar-nos en la història i hem parlat de com veiem aquest tema actualment. A partir de frases que sumen i resten per la igualtat entre homes i dones hem fet un petit debat i hem aportat el nostre punt de
8M: Dia de la dona Llegeix més »
Dins de l’àmbit STEAM i per treballar les mescles i les dissolucions, l’alumnat de 6è hem fet el nostre propi sabó. En aquest article us volem explicar com ho hem fet i quin ha estat el procediment. Materials: 3l d’aigua destil·lada 4,5kg d’oli d’oliva usat 500g de sosa càustica Cullera de fusta Galleda de plàstic
Som l’alumnat de 6è i us volem explicar el nostre primer projecte STEAM sobre els microorganismes, més concretament a partir del treball de les floridures. El primer que vam fer abans de començar va ser parlar sobre el tema i omplir un KWL chart per respondre les preguntes “Què sabem?” i “Què volem saber”. Quan
Què són els microorganismes? Llegeix més »
Les classes de 6è van començar el dilluns 17 de gener el programa “Ja nedo”, activitat que pretén assegurar que les i els alumnes finalitzin l’etapa d’educació primària havent adquirit la competència necessària per poder desenvolupar-se de manera autònoma al medi aquàtic.
Les i els alumnes de 6è comencen les sessions de natació. Llegeix més »
Els mind maps ens han ajudat a veure que sabem més paraules en anglès del que pensavem.
El repte apropiat d’escriure en anglès. Llegeix més »
La comprensió de problemes geomètrics depèn d’una bona visualització que ens la poden proporcionar algunes aplicacions que fem servir a l’aula
