Tal i com us vam dir, l´autoavaluació de l´infant és clau per tal de regular el seu propi procés d´aprenentatge.
És per això que cada vegada que finalitzem el tema d´interés, us enviarem un formulari d’autoavaluació. L´objectiu d´aquest formulari és fer conscients als alumnes del que van aprenent cada dia i també de les dificultats que es troben per poder-les anar superant.
Als mestres ens serveix d’orientació per planificar les accions futures i per atendre a l´alumne individualment segons les seves necessitats.
Esforçar-se i superar-se per aconseguir portar a terme l’activitat.
DATA ORIENTATIVA DE LLIURAMENT MÀXIM:
DIJOUS 11 de juny
Bones a totes i a tots!!!
Per treballar l’educació física tenim com a temàtica: “PER QUÈ LA MEVA FAMÍLIA ÉS ESPECIAL?”
Aquesta setmana és diferent a les altres. Hem plantejat un escaperoom (BREAKOUT) un joc de reptes i preguntes a la part principal de l’article. Ho heu de fer amb algú de la teva família. Aquí teniu un video explicatiu de l’activitat d’aquesta setmana…és MOLT IMPORTANT que el veieu…… l’escalfament i la tornada a la calma són optatius.
ESCALFAMENT
?? Hem pensat en aquest fitness: “KIDS WORKOUT” intenteu escalfar AMB LA FAMÍLIA!!
PART PRINCIPAL
ACTIVITAT: BREAKOUT “AVENTURA FAMILIAR A L’ESCOLA”. Feu un video o una foto. Aquí teniu una joc online…..a veure si ho aconseguireu….????ho heu de fer amb algú de la família, no individual… al finalitzar sabreu “perquè la meva família és especial?!!
TORNADA A LA CALMA
Per finalitzar, i relaxar-vos amb la vostra família…IOGA EN FAMÍLIA” ?????
TASQUES A PRESENTAR
Presentar UNA FOTO O UN VIDEO O UN ESCRIT DE L’ACTIVITAT DE LA PART PRINCIPAL. És a dir, només volem que presenteu una foto o un video al google fotos de la classe o al correu electrònic efisica@mnjoanbatlle.cat
GOOGLE FOTOS PER CLASSE
Aquí teniu els enllaços on podeu penjar les fotos o el video. Aquesta vegada ho farem al de cada classe. Envieu les tasques clicant al nom del vostre curs.
1. INVENTAR-SE UNES PREGUNTES DE L’ESCOLA. Els que vulgueu podeu enviar-nos algunes o totes les tasques que heu fet, al google fotos o al e-mail efisica@mnjoanbatlle.cat.
1. FOTO O VIDEO DE L’ESCALFAMENT O LA TORNADA A LA CALMA. Els que vulgueu podeu enviar-nos algunes o totes les tasques que heu fet, al google fotos o al e-mail efisica@mnjoanbatlle.cat.
Que vagi molt bé!!!
Us trobem a faltar!!! Per qualsevol cosa ens podeu enviar un e-mail.
TONYI, ALBERT, RAÜL i JORDI (efisica@mnjoanbatlle.cat)
Que no sabeu qui és la família Adams? Segur que sí! És la família més rara i més famosa de tot el món! L’any 1964, just als inicis del neixament de la televisió, va començar com una sèrie que tenia com a protagonista una família ben curiosa i extravagant (pels seus gustos i preferències) que els distanciava de totes les famílies del voltant. Els capítols eren en blanc i negre, si voleu investigar, al youtube surten molts episodis.
Una de les peculiaritats de la sèrie (i un reclam a l’hora d’enganxar el públic) va ser la música que va composar Vic Mizzy per l’ocasió. La música apareixia a l’inici dels capítols i als crèdits, un cop finalitzava el capítol. Aquí teniu el vídeo!
Doncs ara es tracta de fer un altre excercici de percussió corporal amb aquesta cançó! Seguiu el tutorial que no és difícil, però concetreu-vos i practiqueu!! Ànims
I com que la cosa va de famílies, us deixo un joc interactiu perquè pogueu reconèixer els instruments musicals i les famílies a les quals pertanyen! Vigileu perquè hi ha conceptes i paraules que no hem treballat, però es pot jugar igual perquè TOTS i TOTES teniu molt bona oïda. Els instruments que no sapigueu perquè no coneixeu la seva família, escolteu-los bé i us en sortireu! Ànims i sort!!
Benvolgudes famílies, el treball que us plantegem aquesta setmana de l’àmbit científic implicarà la participació directa de la família.
OBJECTIU: Mostreig de plantes, arbres i arbusts de la zona.
Tal i com ens marquen les instruccions de la FASE 2, ja és possible anar a fer una volta plegats. Per tant us plantegem realitzar un herbari en família, fent un recull de plantes, mostres d’arbres i arbusts dels boscos de Blanes.
Aquest recull el podeu fer amb imatges, adjuntant el nom de l’espècie, el lloc on s’ha trobat, el nom científic, i característiques d’aquestes. Us demanaríem un mínim de deu espècies diferents.
Per tal de facilitar aquesta feina us ajudarà aquesta aplicació gratuïta: PlantNet. Realitzant una fotografia de la planta, us donarà la informació necessària.
OBJETIVO DE LA ACTIVIDAD: Fomentar la expresión oral en lengua castellana.
FECHA DE ENTREGA: Martes 9 de junio de 2020
¡Hola a todos/as!
Hoy os vamos a proponer que penséis en un juego de mesa que os guste para jugar en familia. Podéis escoger el que querais. Una vez hayais elegido el juego tendréis que grabaros en vídeo explicando cómo se llama y sus normas.
Aquí os dejamos un enlace de google fotos dónde podéis colgar vuestros vídeos y ver que han hecho vuestros compañeros: ÁLBUM NORMAS
Com sempre us deixem totes les propostes de P3 fins a 6è dins la web d´anglès. Per entrar només heu de clicar a la imatge i triar el curs. Enjoy a lot!
OBJECTIU DE L’ACTIVITAT: Fomentar el raonament lògic matemàtic.
DATA DE LLIURAMENT: Dilluns 8 de juny de 2020
Hola a tots/es!
Avui us proposem aquests dos engimes per fer-los amb la vostra família. Podeu llegir-los entre tots i que cadascú anoti la seva resposta. Què us sembla? Us hi animeu?
Tal i com us vam dir, l´autoavaluació de l´infant és clau per tal de regular el seu propi procés d´aprenentatge.
L´objectiu d´aquest formulari és fer conscients als alumnes del que van aprenent cada dia i també de les dificultats que es troben per poder-les anar superant.
Als mestres ens serveix d’orientació per planificar les accions futures i per atendre a l´alumne individualment segons les seves necessitats.
Esforçar-se i superar-se per aconseguir portar a terme l’activitat.
DATA ORIENTATIVA DE LLIURAMENT MÀXIM:
DIJOUS 4 de juny
Bones a totes i a tots!!!
Per treballar l’educació física tenim com a temàtica: “ETS UN SUPERHEROI O UNA SUPERHEROINA?”
Aquesta setman és diferent a les altres. Hem plantejat un joc de reptes a la part principal de l’article. El podeu fer vosaltres sols/es o en família. Aquí teniu un video explicatiu de l’activitat d’aquesta setmana…és MOLT IMPORTANT que el veieu…… l’escalfament i la tornada a la calma són optatius.
ESCALFAMENT
?? Hem pensat en aquest fitness: “SUPERHERO WORK OUT” intenteu escalfar!!
PART PRINCIPAL
ACTIVITAT: JOC DELS “REPTES DELS SUPERHEROIS I SUPERHEROÏNES SENSE CAPA”. Feu un video o una foto. Aquí teniu una joc online de reptes…..a veure quins haureu de fer….????ho podeu fer en família o individual… al finalitzar el joc sereu tots/es uns superherois i superheroïnes!!
TORNADA A LA CALMA
Per finalitzar, i relaxar-vos com uns superheroir i superheroïnes….”SPIDER POWER YOGA” ?????
TASQUES A PRESENTAR
Presentar UNA FOTO O UN VIDEO O UN ESCRIT DE L’ACTIVITAT DE LA PART PRINCIPAL. És a dir, només volem que presenteu una foto o un video al google fotos de la classe o al correu electrònic efisica@mnjoanbatlle.cat
GOOGLE FOTOS PER CLASSE
Aquí teniu els enllaços on podeu penjar les fotos o el video. Aquesta vegada ho farem al de cada classe. Envieu les tasques clicant al nom del vostre curs.
1. INVENTAR-SE UN REPTE. Els que vulgueu podeu enviar-nos algunes o totes les tasques que heu fet, al google fotos o al e-mail efisica@mnjoanbatlle.cat.
1. FOTO O VIDEO DE L’ESCALFAMENT O LA TORNADA A LA CALMA. Els que vulgueu podeu enviar-nos algunes o totes les tasques que heu fet, al google fotos o al e-mail efisica@mnjoanbatlle.cat.
Que vagi molt bé!!!
Us trobem a faltar!!! Per qualsevol cosa ens podeu enviar un e-mail.
TONYI, ALBERT, RAÜL i JORDI (efisica@mnjoanbatlle.cat)
OBJECTIU DE L’ACTIVITAT: FER UN CURT (MINI PEL·LÍCULA) O CREAR UN SUPERHEROI O SUPERHEROÏNA DATA ORIENTATIVA DE LLIURAMENT: 4 DE JUNY
Aquesta setmana us proposem fer 1 de les 4 opcions (o les que vulguis):
1) UNA REPRESENTACIÓ “CINEMATOGRÀFICA CURTA”. Haureu d’inventar una petita història fent servir “ninots”, dibuixos, objectes o personatges reals (vosaltres i la vostra família) per a poder representar una petita pel·lícula. Graveu-vos i envieu la vostra pel·lícula. Recordeu el tema: Tots els superherois porten capa?
2) UN “STOP MOTION”. No és difícil, ja veureu com ho sabeu fer. Només necessiteu tenir un mòbil i l’aplicació STOP MOTION. Heu de fer una petita “historieta” utilitzant objectes, figures o el material que necessiteu per poder crear l’escena tenint en compte el tema de la setmana: Tots els superherois porten capa? Segur que us agradarà ser DIRECTORS DE CINEMA. Animeu-vos pares/mares/germans a crear amb els vostres fills una petita historieta. Es tracta d’una activitat molt divertida que podreu fer en família.
3) UNA REPRESENTACIÓ MITJANÇANT FOTOGRAFIES. És el mix entre la primera i la segona opció. Podeu fer unes quantes fotografies que representin la història que heu pensat i enviar-les.
4) DIBUIXA COM SERIA EL TEU SUPERHEROI O SUPERHEROÏNA. Fes un dibuix de com podria ser i escriu quin seria el seu súper poder.
Esperem que us agradi molt aquesta activitat. Ens agradaria rebre’n moltes! Si us animeu i en voleu enviar-ne més d’una, seran molt ben rebudes! Ànims directors/es de cinema! Prepareu les crispetes que comença l’espectacle!
Aquí teniu alguns exemples perquè els veieu abans de començar:
Comentaris recents