1r 2n 3r 4t 5è 6è ÀMBIT D’EDUCACIÓ FÍSICA. ENS MOVEM PER SANT JORDI. 24 d’abril
24/04/20
OBJECTIU DE L’ACTIVITAT:
DATA DE LLIURAMENT:
|
Bones a totes i a tots!!!
Per treballar l’educació física tenint com a temàtica: “ENS MOVEM PER SANT JORDI”
Heu de triar una activitat de cada apartat.
ESCALFAMENT |
OPCIÓ 1:Hem pensat en aquesta cançó: “My Friend The Dragon” (by The Just Dance Orchestra) relacionada amb els dracs. Us animeu a ballar-la?
OPCIÓ 2: Hem pensat en aquesta cançó: “ El Drac Qüí” (AMBAUKA)relacionada amb els dracs. Us animeu a ballar-la amb TOTA LA FAMÍLIA!!! NO TINGUEU VERGONYA…….JEJEJJEJEJEJJE. Si tenim molts de vídeos d’aquest ball tindreu un premi molt divertit.
Un cop acabat, podeu penjar la gravació a l’ÀLBUM (OPCIONAL).
PART PRINCIPAL |
Trieu una opció fer enviar.
OPCIÓ 1 (Fotos):
Penseu una història diferent de Sant Jordi. T’imagines que al Cavaller Sant Jordi l’haguessin confinat en una cova amb el drac? O que Sant Jordi tenia el coronavirus i la princesa era una metgessa del castell? Escriviu en un full la història. Recordeu que ha de tenir un títol, un principi, un nus i un desenllaç.
Agafeu un full dinA4 i feu 10 vinyetes iguals. Mesureu amb el regle per veure quan ha de mesurar cada vinyeta. En aquest full feu un es boç de les fotos que voldreu fer per explicar la vostra història. Les heu de dibuixar.
Agafeu la càmera, el mòbil o la tauleta i comenceu a explicar la vostra història en 6 imatges, màxim 10 imatges. Perquè tingueu una guia, les 1 o 2 primeres han de ser l’inici de la història, les 3 o 5 del mig el nus, i les 2 o 3 del final el desenllaç.
Un cop acabada, podeu penjar les fotos a l’ÀLBUM . O podeu fer un muntatge amb una aplicació que es diu Pic Collage o alguna similar que tingueu al mòbil o a la tauleta. Un cop fet el muntatge ens ho envieu a l’Àlbum
EXEMPLE:
OPCIÓ 2 (Vídeo):
Penseu una història diferent de Sant Jordi. T’imagines que al Cavaller Sant Jordi l’haguessin confinat en una cova amb el drac? O que Sant Jordi tenia el coronavirus i la princesa era una metgessa del castell? Escriviu en un full la història. Recordeu que ha de tenir un títol, un principi, un nus i un desenllaç.
Agafeu un full dinA4 i feu 10 vinyetes iguals. Mesureu amb el regle per veure quan ha de mesurar cada vinyeta. En aquest full feu un es boç del vídeo que voldreu fer per explicar la vostra història. Les heu de dibuixar.
Agafeu la càmera, el mòbil o la tauleta i comenceu a gravar. Heu d’explicar-la màxim amb 2 minuts. Perquè tingueu una guia, 30 segons han de ser l’inici de la història, un minut el nus, i 30 segons el final.
Un cop acabat, podeu penjar la gravació a l’ÀLBUM .
EXEMPLE:
TORNADA A LA CALMA |
OPCIÓ 1: Hem pensat en aquest VÍDEO DE IOGA: “ The Dragon of Wonder” (Cosmic kids Yoga) relacionada amb els dracs. Us animeu a relaxar-vos amb TOTA LA FAMÍLIA!!! NO TINGUEU VERGONYA
OPCIÓ 2: Per finalitzar podem fer Ioga per nens . Hi ha una APP, per a mòbils i tauletes (la mateixa que l’altre vegada), molt interessant que es diu:
Ioga per a nens i fitness familiar.
Un cop acabat, podeu penjar la gravació a l’ÀLBUM(OPCIONAL)
FORMULARI |
A més, ens agradaria que ens contesteu aquest FORMULARI (diferent de les altres setmanes) per saber diferents coses dels vostres hàbits saludables aquests dies de confinament a casa. Així, si algú no porta algun hàbit gaire saludable el podrem ajudar. NOVETAT!!: Al finalitzar la vostra enquesta podeu veure totes les respostes dels vostres companys i companyes.
Per altre banda, us posem el vídeo dels resultats del formulari “Ballem com PLANTES” perquè veieu les vostres respostes i per sentir l’anàlisi que fem els mestres de les vostres respostes.
Que vagi molt bé!!!
Us trobem a faltar!!! Per qualsevol cosa ens podeu enviar un e-mail.
TONYI, ALBERT, RAÜL i JORDI (efisica@mnjoanbatlle.cat)
#NOPAREUDEMOURELCOS
#FEUACTIVITATFÍSICA #60MINUTS
#DORM8HMÍNIM
#ALIMENTACIÓSALUDABLE
#CONTROLAELTEMPSDELSDISPOSITIUSELECTRÒNICS
#SEGUEIXUNHORARIDETASQUES
UNA ALTRA LLEGENDA DE SANT JORDI
23/04/20Estimats nens i nens de l’escola,
Des de ben petits, des de que entreu a P3 fins a 6è, els mestres us hem explicat la llegenda de Sant Jordi de maneres diferents i amb recursos ben variats.
I…aquest any, tot i el confinament, hem decidit que la tradició ha de continuar…Així que els mestres us volem regalar una llegenda de Sant Jordi diferent.
Per vosaltres nens i nenes del futur, esperem que gaudiu!
L’equip de mestres de l’escola Mossèn Joan Batlle
ÀMBIT ARTÍSTIC. SANT JORDI HA ARRIBAT! 23 d’abril
23/04/20
La Diada de Sant Jordi ha arribat. És un dia especial i un dia en què us proposem diferents activitats (tallers), com hem fet al llarg dels últims anys a l’escola. Intenta fer els que més t’agradin o tots els que puguis, tu mateix/a. Pots fer una rosa, crear un drac, pintar les figures de la llegenda i fer-ne titelles, així com també una màscara de drac. L’objectiu és que t’ho passis molt bé fent les manualitats, i si necessites ajuda, demana-la. Els qui tens a prop poden participar-hi, segur que els agradarà fer aquestes manualitats tan boniques. Paciència, ànims i a fer el repte! Per veure les imatges millor o per imprimir-les cliqueu SANT JORDI . Envieu les imatges o comentaris a l’adreça: eartistica@mnjoanbatlle.cat
Esperem la participació de tots/es!!!!
COMPARTIM LECTURES PER SANT JORDI
23/04/20Hola nenes i nens,
Pels grans treballs que esteu fent aquesta setmana de Sant Jordi, veiem que el confinament no atura a les princeses rebels, ni als valerosos guerrers ni als dracs comprensius que formem la gran família del Batlle. Per això us volem demanar QUE ENS LLEGIU UN PARÀGRAF DEL VOSTRE LLIBRE O CONTE PREFERIT i el compartiu amb tots nosaltres. Només us heu de gravar i penjar el vídeo a l’àlbum que trobaràs si cliques la imatge. Per cert, abans de llegir no oblidis presentar-te i dir el títol del llibre, conte, còmic o poema que llegiràs.
De nou, moltes gràcies anticipades per la vostra participació.
3r. ÀMBIT CIENTÍFIC/EXPERIMENTACIÓ. Roses a domicili: a favor o en contra? 22 d’abril
22/04/20Bones nenes i nens,
Hem trobat aquesta notícia navegant per la xarxa:
Afegeix als comentaris la teva opinió sobre aquesta notícia: “Roses per Sant Jordi a domicili: campanyes de floristes a favor i en contra”.
Objectiu: Fomentar l’esperit crític davant de notícies d’actualitat.
Data de lliurament: Fins al 27 d’abril
Esperem les vostres opinions 😉
ÀMBIT LINGÜÍSTIC. ANGLÈS. Was it necessary to kill the dragon? 21 d’abril
21/04/20Hello girls and boys!!
Aquesta setmana ja sabeu que és especial perquè…. It’s SAINT GEORGE WEEK!!
A la web d’anglès trobareu totes les propostes per cada curs des de P3 fins a 6è.
Objectius de les activitats: Fomentar la creativitat, potenciar la comprensió oral i la comprensió lectora en anglès segons el nivell.
Data màxima de lliurament: 27 d’abril
Ja sabeu que només heu d´entrar a la web d’anglès i clicar sobre el vostre curs.
Enjoy a lot!!
Iván, Albert i Lidia
CLICA SOBRE LA IMATGE PER ENTRAR
3r ÀMBIT LINGÜÍSTIC. CATALÀ. Jocs florals 2020. 21 d’abril.
21/04/20Hola famílies,
Aquest Sant Jordi serà el més estrany, continuarem confinats, però no per això hem de deixar de celebrar-lo.
Seguim amb la nostra tradició de celebrar ELS JOCS FLORALS. Així que aquesta és la proposta de l’àmbit lingüístic per tota l’escola.
Al voltant del tema de la setmana: CALIA MATAR EL DRAC? us proposem que trieu i elaboreu una de les següents opcions:
- un poema
- una narració
- una endevinalla
- un rodolí
- un dibuix
- o un vídeo
Envieu-nos els vostres escrits al correu electrònic de la classe i els dibuixos i vídeos en aquest ÀLBUM.
Esperem les vostres creacions!!! Feliç setmana de Sant Jordi!
Objectiu de l´activitat: Potenciar la creativitat en els escrits, dibuixos o vídeos.
Data màxima de lliurament: Dilluns 27 d’abril
Comentaris recents