1r 2n 3r 4t 5è 6è ÀMBIT D’EDUCACIÓ FÍSICA. Ballem com plantes. 17 d’abril
17/04/20Bones a totes i a tots!!!
Per treballar l’educació física tenint com a temàtica: “BALLEM COM PLANTES”
- ESCALFAMENT. Hem pensat en aquesta cançó: “All about the bass” (Flower and bee version) relacionada amb les plantes. Us animeu a ballar-la?
2. LA PART PRINCIPAL: Una gimcana floral de 5 exercicis físics que proposareu vosaltres… seguidament us afegim tota la informació.
RECORDEU A L’HORA DE FER EL VÍDEO DE DIR EL NOM DE LA FLOR, ARBRE, ARBUST… ABANS D’EXECUTAR L’EXERCICI, AIXÍ SABREM QUINES PLANTES TÉ EL JARDÍ BOTÀNIC MARIMURTRA.
3. TORNADA A LA CALMA: Per finalitzar podem fer Ioga per nens . Hi ha una APP, per a mòbils i tauletes (la mateixa que l’altre vegada), molt interessant que es diu:
Ioga per a nens i fitness familiar.
Tot això ens ho podeu enviar amb una foto o video al Àlbum de fotos
A més, ens agradaria que ens contesteu aquest FORMULARI per saber diferents coses dels vostres hàbits saludables d’aquests dies de confinament a casa. Així, si algú no porta algun hàbit gaire saludable el podrem ajudar. NOVETAT!!: Al finalitzar la vostra enquesta podeu veure totes les respostes dels vostres companys i companyes.
Per altre banda, us posem el vídeo dels resultats del formulari “Ballem com fruites” perquè veieu les vostres respostes i per sentir l’anàlisi que fem els mestres de les vostres respostes.
Que vagi molt bé!!!
Us trobem a faltar!!! Per qualsevol cosa ens podeu enviar un e-mail.
TONYI, ALBERT, RAÜL i JORDI (efisica@mnjoanbatlle.cat)
#NOPAREUDEMOURELCOS
#FEUACTIVITATFÍSICA #60MINUTS
#DORM8HMÍNIM
#ALIMENTACIÓSALUDABLE
#CONTROLAELTEMPSDELSDISPOSITIUSELECTRÒNICS
#SEGUEIXUNHORARIDETASQUES
3r. ÀMBIT ARTÍSTIC: Crea la teva cançó ‘Body Percussion’ Dijous 16 d’abril
16/04/20*Audició de la marxa de Radetzky
Visualitza aquest vídeo i prova d’interpretar, fent servir el teu cos, el ritme de la música mitjançant el musicograma.
Has pogut identificar quins sons has pogut fer? Oi que és fàcil?
*My body Percussion Song
Interpreta aquesta proposta de cançó de Body Percussion seguint la pulsació (tries tu si és més o menys ràpida!)
A continuació omple vuit requadres amb els sons del cos que vols incloure en la teva proposta i dissenya la teva pròpia ‘Body Percussion Song’.
Ara només cal que l’interpretis damunt la peça de ‘Spring song’ de Mendelsson! Prova-ho, a veure si la pots seguir!!
https://www.youtube.com/watch?v=8mz5Rtx-Eu0
Segueix la pulsació de la peça i envia’ns les teves fotografies al següent enllaç: https://photos.app.goo.gl/jWMJAeeYpy9mDzmY9
ÀMBIT LINGÜÍSTIC. ANGLÈS. Spring and its colours! 15 d’abril
15/04/20Hello every one! How are you ?
Esperem que tots i totes estigueu molt bé!
A partir d´avui us deixarem totes les propostes d´anglès de P3 fins a 6è dins una mateixa pàgina. Només heu d´entrar i clicar sobre el vostre curs. Esperem que us agradi!
Enjoy a lot!!
Iván, Albert i Lidia
CLICA SOBRE LA IMATGE PER ENTRAR
3r. ÀMBIT LINGÜÍSTIC. Poema primavera. 15 d’abril
15/04/20Buenas chicas y chicos,
Como ya sabéis la primavera empezó el 21 de marzo. Y con ella os hemos preparado una comprensión lectora de un poema de Antonio Machado. Lee el poema y responde las preguntas. Cuando le des a “enviar” te saldrá cuantas respuestas tienes bien. Indica el número de respuestas correctas y respuestas incorrectas en el comentario de este artículo de la página web.
Clica para acceder a la comprensión lectora
Para finalizar recita el poema en un vídeo y súbelo a este enlace:
Ánimo!
3r. ÀMBIT MATEMÀTIC. El repte de les flors. 15 d’abril
15/04/20Bones nenes i nens,
Ha arribat la primavera i hem anat a recollir flors. Però ens ha sorgit aquest enigma. Ens podeu ajudar a resoldre’l?
Penseu que hi ha sumes i una resta, i que no és tan fàcil com sembla…
Poseu el resultat als comentaris i expliqueu com ho heu aconseguit. A final de setmana direm quin és la resposta correcta.
Ànims!
3r. ÀMBIT CIENTÍFIC/EXPERIMENTACIÓ. Observem, comparem i contrastem… 15 d’abril
15/04/20Bones nenes i nens,
Observeu aquesta fotografia per realitzar un “Compara i contrasta”. Ja vam fer un bon grapat a classe, així que no tindreu cap problema per fer aquest.
- En què s’assemblen? (mínim 3 línies).
- En què són diferents? (mínim 3 línies).
- Quina conclusió es suggereix per les semblances i diferències? (mínim 3 línies).
Escriu en un full les preguntes i les respostes d’aquest “Compara i contrasta”. No t’oblidis posar el nom i curs. Fes una fotografia amb el mòbil (o escaneja la fulla) i envia-la a la següent direcció:
Ànims!
SETMANA SANTA DE “CHALLENGE”
06/04/20Ja tenim la Setmana Santa aquí!
Ens agradaria que us divertiu una mica i és per això que us proposem la Setmana dels Challenges.
Aquí sota us deixem les 9 propostes. Esperem que us ho passeu bé amb la vostra família mentre els realitzeu. A veure qui serà el primer de casa en aconseguir-ho!
Si ho voleu compartir, només heu de clicar damunt el repte i penjar les fotos i vídeos a l’àlbum.
Ens tornem a trobar el dimecres 15 d’abril, després de vacances.
Llavors us informarem de com s’iniciarà el tercer trimestre.
Divertiu-vos al màxim!
Una super abraçada virtual
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
1r 2n 3r 4t 5è 6è AMBIT D’EDUCACIÓ FÍSICA. Ballem com fruites! 3 d’abril
03/04/20Bones a totes i a tots!!!
Per treballar l’educació física tenint com a temàtica: “Què menjar per estar sans?” Hem pensat en aquesta cançó: “Mungo Jerry: In the Summertime” relacionada amb les fruites, un aliment molt saludable. Us animeu a ballar-la?
https://youtu.be/YA8BIE-2H5k
Per finalitzar podem fer Ioga per nens. Hi ha una APP, per a mòbils i tauletes, molt interessant que es diu:
Ioga per a nens i fitness familiar.
Tot això ens ho podeu enviar amb una foto o video al Àlbum de fotos
A més, ens agradaria que ens contesteu aquest FORMULARI per saber diferents coses dels vostres hàbits saludables d’aquests dies de confinament a casa. Així, si algú no porta algun hàbit gaire saludable el podrem ajudar.
Que vagi molt bé!!!
Us trobem a faltar!!! Per qualsevol cosa ens podeu enviar un e-mail.
TONYI, ALBERT, RAÜL i JORDI (efisica@mnjoanbatlle.cat)
#NOPAREUDEMOURELCOS
#FEUACTIVITATFÍSICA #60MINUTS
#DORM8HMÍNIM
#ALIMENTACIÓSALUDABLE
#CONTROLAELTEMPSDELSDISPOSITIUSELECTRÒNICS
#SEGUEIXUNHORARIDETASQUES
1r, 2n, 3r, 4t, 5è i 6è. ÀMBIT ARTÍSTIC. Fruites i verdures!! Dijous 2 d’abril
02/04/20Bon dia!!
Com va la setmana?
Els mestres d’art estem segurs que heu après moltes coses sobre l’alimentació saludable.
Ara toca ser creatius i gaudir de les propostes que us fem arribar.
Donat que no sabem de quins materials disposeu a casa, us proposem 3 activitats amb materials diferents. Podeu fer 1 activitat, 2 o les 3!!!!
Aaahh!!I si teniu alguna altra idea, no dubteu en enviar-nos la vostra fruita o verdura. Clica en aquest enllaç per compartir les teves fotos.
Esperem moltes fotos de les vostres obres d’art! Molts petons
Aquí teniu el link:
Comentaris recents