Els alumnes de 6è han rapejat la vida de Joaquim Ruyra a partir dels rodolins d’una auca.
A l’espai lingüístic, els nens i nenes de 6è han treballat la biografia com a nova tipologia textual. Després de llegir alguns exemples, s’han centrat en la vida de… Llegeix més»
Hola, famílies!
Per fi ha arribat l’esperat dia del concert de la ‘Cantània: Clara, l’art per dins’, i hem pogut constatar quelcom que ja sabíem, que seria un dia per emmarcar (qui sap si en els marcs daurats de les cançons que hem confeccionat!). I és… Llegeix més»
Cantània: ‘Clara, l’art per dins’
Benvolgudes famílies,
A poques setmanes de l’esdeveniment musical de l’any a l’escola (el dia 9 de maig es va apropant!) us informem sobre aquest projecte tan bonic i important en què els alumnes de sisè cantaran en un concert molt especial que… Llegeix més»
A classe de 2n estem treballant amb els tubs musicals de colors anomenats ‘Boomwhackers’!
En les últimes setmanes hem introduït aquest recurs basat en uns tubs de plàstic que, una vegada percudits amb el cos o damunt d’una superfície, afinen amb les notes de l’escala de… Llegeix més»
Hola famílies!
Com ja sabeu, tots els nens i nenes de l’escola estem preparant i assajant de valent pel recital d’hivern, i abans no s’acabi el primer trimestre, les classes de P5, 1rB, 4tA i 5èB hem trobat una estona per tocar les campanes nadalenques i… Llegeix més»
Bon dia, esteu preparats per experimentar el so i la música de manera científica????
Els petits experiments d’avui tenen a veure amb la música! Sabeu quina forma adpota el so? I com es propaga aquest so? Avui intentarem veure-ho i experimentar-ho de manera científica!
Haureu de fer dos dels tres experiments que teniu abaix:
Trieu-ne un dels dos primers (Núm.1 – Núm.2); i, a continuació, feu el tercer (Núm.3)!!!
ARA BÉ, SI VOLEU FER ELS TRES, ENDAVANT, VALENTES I VALENTS!!!
Preparats??
Primer de tot cantarem la cançó dels científics per motivar-nos, mireu aquí el vídeo!
Aquí teniu la lletra!
Si vols penjar el vídeo cantant, en els següents enllaços:
A continuació tenim els experiments: hauràs de triar un d’aquests dos, el que prefereixis! (Si vols fer els dos, genial, perfecte!)
EXPERIMENTS NÚM.1 I NÚM.2 PROPAGACIÓ DEL SO
NÚM.1: EL TELÈFON
Material necessari:
Instruccions:
Agafa un fil una mica gruixut de dos a cinc metres i uneix els dos gots de paper pel cul dels gots (amb unes tisores fes els forats per passar el fil).
Una vegada estiguin units, lliga els dos clips pels extrems dels fils.
Juga amb la teva parella a endevinar el que diu. Un got es posarà a la boca de la nena que parli i l’altre anirà a l’orella del nen que escolti. A veure si podeu fer un diàleg mitjançant aquest rudimentari telèfon!!!
Què ha passat? Us enteneu bé? Escolteu bé les paraules que viatjen pel fil?
NÚM.2: LA CULLERA SONORA
Material necessari:
Instruccions:
Lliga la cullera amb la llana just pel mig.
Posa la llana a prop de l’orella. Prova distàncies diferents.
Pica la cullera amb el llapis o el regle.
Què sents? Per què creus que passa??
EXPERIMENT NÚM.3 LA VIBRACIÓ DEL SO
NÚM. 3: LA VIBRACIÓ DEL SO
Material necessari:
Un bol de vidre.
Film de plàstic / tros de bossa de les escombraries.
Gomes de pollastre (elàstiques).
Sal / arròs / sucre + safata.
Instruccions:
Tapa un bol de vidre amb film de plàstic (o un tros de bossa de les escombraries) i lliga’l amb les gomes de pollastre (o elàstiques).
Posa sal, arròs o sucre formant una capa fina i uniforme.
Posa’t a 30 o 50 centímetres i crida o pica una safata amb les mans.
Prova a cantar agut o greu! Què passa, què observes? Demana a una altra persona que canti, què observes?
Passa’ns les teves fotos o vídeos amb el teu NOM I CLASSE als següents enllaços!
Prepareu-vos per fer un viatge al llarg de la història de la mà de la família més rara i especial. La família Adams és amb nosaltres. Cada família té les seves peculiaritats, oi? Però la que s’emporta la grossa és la família Adams. La coneixeu, oi? Doncs mireu si és antiga que al començament s’emetia en blanc i negre (era l’any 1964, als inicis del neixament de la televisió). Però fins al dia d’avui s’han fet reposicions, sèries, dibuixos, pel·lícules… Mireu l’evolució de la Família Adams al següent vídeo:
Una de les coses més conegudes és la seva banda sonora, és a dir, la música que es va composar per a l’ocasió! Sona sempre als inicis dels capítols i al final, on apareixen els crèdits.
Aquí teniu un excercici de percussió corporal per gaudir més de la Família Adams. Mireu aquests tutorials i després, un cop tingueu interioritzats els ritmes, demaneu algun familiar vostre perquè us faci de parella i feu els ritmes conjuntament. Hi ha dos nivells, els heu de fer els dos! El primer és més fàcil i el segon es complica una mica més. Tingueu paciència i practiqueu abans d’enviar els vídeos!!!!!!
*La família Adams Take I
*La família Adams Take II
Deixeu els vostres vídeos i fotos en el següent enllaç amb els vostres noms i curs: FOTOS I VÍDEOS SISÈ
Joc de les famílies d’instruments (S.O.S Museu de música)
Per acabar, farem un joc de reconeixement dels instruments per saber a quines famílies pertanyen.
És un petit joc de rol en què haurem d’ajudar a una noia que s’ha quedat atrapada dins del museu de música. L’ajudeu a sortir?? S’han de dexifrar uns enigmes per tal d’alliberar-la i que pugui tornar a casa seva.
Esteu preparades i preparats per endevinar els codis que permetran que pugui tornar a casa? Comencem? Aneu lents i apunteu els números que formen el codi de la llibertat!
Cantània Virtual / Cantar i gravar un vídeo amb la vostra cançó preferida del repertori de la Cantània
Com bé sabeu, aquestes setmanes hauríem d’estar en plena gira de Cantània però lamentablement no ha pogut ser així. No obstant, tenim claríssim que d’alguna manera s’ha de celebrar fent-ho coincidir amb el final de curs.
Us volem animar a participar en un final de curs on Cantània tingui una bona presència a les xarxes socials. Aquesta és la proposta:
Esculliu una cançó i graveu-la amb la versió karaoke de fons i, fins i tot, si us animeu, feu la coreografia. No cal que sigui la cançó sencera. El vídeo s’hauria de gravar en horitzontal. Amb el vostre permís les penjarem a les xarxes amb el Hastagh ‘#cantaniaVirtual’ perquè tingui presència que hem estat treballant la Cantània.
Podeu penjar els vostres vídeos en el següent mail: classemusica@mnjoanbatlle.cat o a l’enllaç de FOTOS I VÍDEOS DE SISÈ
Així com nosaltres tenim una família (pares, germans i germanes, avies, tiets, etc.) els instruments musicals també en tenen de família, i segons com soni un instrument o de quin material estigui fet aquest instrument, estarà dins d’una família o una altra. Per exemple, la flauta no pertany a la mateixa família que el tambor o el violí.
I quines famílies d’instruments tenim? Mireu aquí:
La primera família, la de percussió! Digues quins instruments coneixes! Alguns els hem treballat a l’aula de música!
Doncs ara agafarem els instruments d’aquesta família de corda i veurem si els reconeixem: en el següent vídeo sonen instruments d’aquesta família i els has reconèixer! A veure quants encertes!!
La segona família, la de corda! Quins instruments de corda coneixes? Alguns els hem tocat a classe!
I la tercera família, la de vent! Quins instruments coneixes de la família de vent? A la classe hi ha algun, a veure si ho recordes!!
Doncs ara que ja saps molts insturments i a quina família pertanyen, hauràs de reconèixer els instruments en el següent vídeo! Primer ens mostraran uns quants instruments i després (en el segon 44 del vídeo) hauràs de reconèixer quins instruments sonen i digues a quina família creus que pertanyen!
Graba’t dient els instruments a partir del segon 44” quan sàpigues tots els instruments que sonen i envia els teus vídeos aquí:
Ara prova de construir el teu propi instrument casolà, tens vàries opcions, segons el material que tinguis a casa (oueres, xapes, pots de iogurt líquid, culleres, llapis, agulles d’estendre, tubs de paper d’alumini, etc)
Mira el vídeo i construeix l’instrument que vulguis!!
Que no sabeu qui és la família Adams? Segur que sí! És la família més rara i més famosa de tot el món! L’any 1964, just als inicis del neixament de la televisió, va començar com una sèrie que tenia com a protagonista una família ben curiosa i extravagant (pels seus gustos i preferències) que els distanciava de totes les famílies del voltant. Els capítols eren en blanc i negre, si voleu investigar, al youtube surten molts episodis.
Una de les peculiaritats de la sèrie (i un reclam a l’hora d’enganxar el públic) va ser la música que va composar Vic Mizzy per l’ocasió. La música apareixia a l’inici dels capítols i als crèdits, un cop finalitzava el capítol. Aquí teniu el vídeo!
Doncs ara es tracta de fer un altre excercici de percussió corporal amb aquesta cançó! Seguiu el tutorial que no és difícil, però concetreu-vos i practiqueu!! Ànims
I com que la cosa va de famílies, us deixo un joc interactiu perquè pogueu reconèixer els instruments musicals i les famílies a les quals pertanyen! Vigileu perquè hi ha conceptes i paraules que no hem treballat, però es pot jugar igual perquè TOTS i TOTES teniu molt bona oïda. Els instruments que no sapigueu perquè no coneixeu la seva família, escolteu-los bé i us en sortireu! Ànims i sort!!
Les famílies d’instruments: cantar la cançó i fer el joc de les famílies d’instruments
Ja sabeu que hi ha molts instruments, tants i tants, que és difícil triar-ne un per tocar-lo una estona! Teniu un instrument preferit? Sí??? I quin és? El podeu descriure o dibuixar? Per què us agrada, pel so? per la forma? pel material de què està fet? Sabeu que els instruments s’agrupen amb famílies, oi?
De la mateixa manera que nosaltres ens agrupem amb famílies (avis, pares, germans, tiets, cosines, etc) els instruments també s’ajunten per diferents famílies! I quines famílies d’instrument tenim? Algunes les hem treballat, les recordeu??
*Cantar la cançó
Per si de cas, aquí tenim una cançó que ens parlen de les principals famílies d’instruments!! Escolteu-la atentament fins que la pogeu cantar, sí? Teniu temps i dies per practicar-la!
Aquí teniu la lletra:
Ara només teniu que cantar-la i enviar els vostres vídeos aquí! FOTOS I VÍDEOS TERCER
*I ara, si voleu jugar al joc de les famílies d’instruments, només heu de clicar al següent enllaç. Es tracta d’un joc per endevinar a quines famílies pertanyen els instruments que us apareixeran:
I ara, farem uns ritmes! Ens picaran una sèrie de ritmes que haurem de repetir just després que els piqui la senyora del vídeo. El primer ritme comença al segon 19”, quan ella deixa de fer el rimte porta la pulsació i és quan haurem de picar-los nosaltres. Som-hi
I ara la cosa es complica una mica més perquè haurem de picar els ritmes amb les figures que apareixen, però no us preocupeu perquè ens donen pistes!!
Deixeu els vostres vídeos i fotos en aquest enllaç: