3r A: Fotos Castanyada!
12/11/20
Hola famílies!!
A continuació us comparteixo les fotos del dia que vam celebrar la festa de la Castanyada a l’escola. Els castanyers i castanyeres de 3r A estaven guapíiiiiissims/es!!!!
Una abraçada,
Cristina.
3r A: Exposicions orals “El paisatge”
21/10/20Hola famílies!
Aquest trimestre a projecte estem treballant el paisatge de muntanya, plana i costa i els vostres fills i filles estan aprenent les característiques de cada tipus de paisatge. Per això, cada grup cooperatiu es va preparar una petita exposició oral i la va explicar a la resta de companys i companyes de la classe.
Us compartim les fotos de cada grup a punt de fer la primera exposició oral d’aquest curs!
Ho van fer genial tots!!!! Felicitats nens i nenes de 3r A!!!!!!!
3r A- Tarea de lengua: sopa de letras ga – go -gu
29/09/20Hola nens i nenes de 3r A!
Tal i com us hem explicat avui a la classe de llengua us deixem publicada la primera activitat a fer a través de la web. Per fer-la heu de clicar a continuació: Sopa de letras 3r A
Quan la tingueu feta ens compartiu una foto amb el vostre nom a l’àlbum que hem creat!
Teniu temps de penjar-la fins dijous 1 d’octubre a les 9:00h, que és quan ho corregirem junts a la classe.
Us recordem que és la primera activitat del curs, no us preocupeu si no us ensortiu, a la classe ho anirem explicant, però és important que ho proveu! Endavant!!!
Cristina
3r 4t ÀMBIT CIENTÍFIC/EXPERIMENTACIÓ. Experiment 5. Divendres 12 de juny
12/06/20Holaaaa científics i científiques!!! Per acabar la setmana dels experiments us proposem aquest tan divertit!!!
MATERIAL NECESSARI:
- UN GOT
- AIGUA
- PAPER O CARTOLINES
INSTRUCCIONS:
- Emplena el got amb aigua fins a dalt de tot.
- Posa un tros de paper o cartolina a sobre, una mica més gran que la boca del got, i assegura’t que queda ben fixat.
- Gira el got!!!
Fent aquest experiment pot acabar tot ben moll, així que és millor prendre precaucions!! Jeje!! Podeu posar una safata a sota o fer-ho en un lloc que es pugui mullar.
Si vols, després pots consultar l’explicació de l’experiment i per què s’ha produït en aquest enllaç.
Per compartir com us ha anat l’experiment ho podem fer als següents àlbums:
Esperem que us hagi agradat aquesta setmana científica!!!!
L’equip de mestres de cicle mitjà.
3r 4t ÀMBIT CIENTÍFIC/EXPERIMENTACIÓ. Experiment 3: L’aigua camina?
10/06/20| OBJECTIU DE L’ACTIVITAT: Experimentar amb diferents barreges de colors.
DATA DE LLIURAMENT: Dimecres 17 de juny de 2020 |
Hola a tots/es!
Seguim amb la setmana dels experiments i avui us presentem un experiment molt divertit que respon a la següent pregunta: L’aigua pot caminar? Es pot traslladar d’un got a un altre sense tocar-la?
Ens ajudeu a comprovar-ho?
MATERIAL NECESSARI:
– 7 gots de plàstic 
– Aigua
– Paper de cuina 
– Colorant alimentari (color groc, vermell i blau) 
INSTRUCCIONS:
- Col·loca en línia els set gots de plàstic i emplena amb aigua fins a dalt només 4 gots de manera intercalada (el primer, el tercer, el cinquè i el setè).
2 – Posa cinc gotes de colorant vermell al primer got i a l’últim, cinc gotes de colorant groc al tercer got i cinc gotes de colorant blau al cinquè got.
3 – Agafa el paper de cuina i doblega’l de manera que poguis comunicar els gots entre sí. Repeteix el procés a cada got de la fila de manera que tots ells quedin comunicats amb paper de cuina.
4 – Deixa passar el temps, aproximadament unes dues hores, i veuràs com els gots buits es van omplint amb nous colors.
5 – Què ha passat? Per què creus que ha passat? Pots fer una petita fitxa responent a aquestes dues qüestions.
Penja el teu experiment el el següent àlbum:
Si vols, després pots consultar l’explicació de l’experiment i per què s’ha produït pots visualitzar el següent vídeo:
Ànims petites i petits científiques/s!
Els mestres de cicle mitja
3r 4t ÀMBIT CIENTÍFIC/EXPERIMENTACIÓ. L’ampolla màgica. Dimarts 9 de juny
09/06/20Bones a totes i a tots!
MATERIAL NECESSARI:
Una ampolla de plàstic petita
Un got
Un ou (només necessitem la closca)
Vinagre
Un globus
INSTRUCCIONS:
1 – Buidem l’ou en un got i agafem la closca.
2 – Posem trossets de la closca de l’ou dins de l’ampolla.
3 – Omplim una petita part de l’ampolla amb vinagre.
4 – Tanquem l’ampolla amb un globus i esperem.
Què ha passat? Per què creus que ha passat? Pots fer una petita fitxa responent a aquestes dues qüestions.
Si vols, després pots veure l’explicació de l’experiment i per què s’ha produït amb aquest vídeo:
Penja el teu experiment el el següent àlbum:
Ànims petites i petits científiques/s!
3r 4t ÀMBIT CIENTÍFIC/EXPERIMENTACIÓ. El fil màgic. Dilluns 8 de juny
08/06/20Bones a totes i a tots!
A continuació teniu un experiment amb materials molt bàsics que podeu trobar a casa sense cap problema!
MATERIAL NECESSARI:
Un got o una tassa i aigua.
Glaçons de gel
Sal
Fil.
INSTRUCCIONS:
- Emplena un got o una tassa d’aigua i posa un o dos glaçons a dins.
2 – Posa un fil a sobre de cada glaçó, de manera que els extrems quedin recolzats a la vora del recipient.
3 – Posa-hi una mica de sal a sobre els glaçons i deixa-ho reposar 5 o 10 minuts.
4 – Agafa els extrems del fil (o fils) i estira capa a dalt.
5 – Què ha passat? Per què creus que ha passat? Pots fer una petita fitxa responent a aquestes dues qüestions.
Si vols, després pots consultar l’explicació de l’experiment i per què s’ha produït en el següent enllaç:
https://webdelmaestrocmf.com/portal/manual-de-50-experimentos-muy-divertidos-para-ninos/
Penja el teu experiment el el següent àlbum:
Ànims petites i petits científiques/s!
3r. ÀMBIT CIENTÍFIC/EXPERIMENTACIÓ. La realitat del confinament amb una nena de quatre anys. 3 de juny
03/06/20OBJECTIU DE L’ACTIVITAT:
DATA ORIENTATITIVA DE LLIURAMENT:
|
Bones a totes i a tots!
Un original vídeoreportatge emès per la BBC mostra el dia a dia del confimanent pel coronavirus de la família del Pol Mallafré. El terrassenc ha convertit el confinament de la seva família en un de les seves creacions audiovisuals que ha arribat a la cadena britànica. La peça, de prop de sis minuts, relata com viuen tancants en un pis de Ca n’Aurell amb l’Àngela i la seva filla de quatre anys.
De manera desenfadada i a través de situacions divertides, el reportatge, anomenat The reality of confinement with a four-year-old, és a dir “La realitat del confinament amb una nena de quatre anys”, planteja el repte però també la satisfacció de moltes famílies en ple estat d’alarma: conviure i formular activitats per mantenir entretinguda una criatura.
Us proposem que poseu als COMENTARIS un resum del que heu fet durant aquests dies de confinament amb la família. Alguna cosa divertida que us hagi passat. Qualsevol cosa que volgueu compartir amb les vostres companyes i companys.
Ànims que ja estem a la Fase 2!
3r ÀMBIT LINGÜÍSTIC. CATALÀ El vocabulari de la família. 2 de juny
02/06/20OBJECTIU DE L’ACTIVITAT:
DATA ORIENTATIVA DE LLIURAMENT:
|
Bones a totes i a tots!
Vegeu aquest vídeo atentament:
Aquí veureu com la Judith us explica qui és la seva família. Al final del vídeo fa un repàs al vocabulari bàsic de la família.
Us proposem que poseu als COMENTARIS un repàs de la vostra família per repassar aquests termes.
Exemple basat en el vídeo:
Jo sóc la Judith. El meu germà es diu Oriol. En Toni i la Glòria són els nostres pares. En Joan i la Maria són els nostres avis. L’Àngels és la meva tia i l’Eduard el meu oncle. El seu fill, en Jordi, és el meu cosí. La Laura i l’Anna són les meves ties. I la seva filla és l’Enat, la meva cosina.
Ànims!
3r. ÀMBIT MATEMÀTIC. Quan vas néixer? 1 de juny
01/06/20OBJECTIU DE L’ACTIVITAT:
DATA ORIENTATITIVA DE LLIURAMENT:
|
Bones a totes i a tots!!!
Com ja sabeu les matemàtiques són a tot arreu… com el dia, el mes i l’any que hem nascut.
RESPOSTA:
Al restar l’edat de la vostra mare amb la vostra el que obtenim és: l’any que la vostra mare us va tenir.
Gràcies per la participació!
Enllaços educatius
