📷Cliqueu sobre les imatges per veure més fotografies.👈
|
PETITS DETALLS Recordeu el confinament? Com oblidar-lo, oi? Tots i totes ens vam esforçar molt en no perdre el fil i cuidar-nos des de casa. Un petit detall a l’esforç realitzat.
|
|
TARRAGONA EDUCADORA Tarragona Educadora. A quart vam participar de la proposta artística Tarragona Educadora. Vam expressar els nostres desitjos amb les següents produccions i vam haver d’escollir-ne dues per penjar-les a l’arbre de Nadal de la ciutat amb l’ajuda de l’alcalde, en Pau Ricomà. El Houdaifa i la Rehab es van encarregar de portar-les. Ens encanta una Tarragona que fomenti i afavoreixi l’educació i haver participat en aquest projecte.
|
|
ART PRIMITIU Sabeu com ho feien els primitius per deixar constància de les seves produccions? Nosaltres els hem volgut imitar i hem fet art primitiu. Hem pintat amb fang i també amb la tinta de la sípia. Us ensenyem algunes de les nostres produccions. També hem combinat el fang amb la tècnica de l’esgrafiat utilitzat antigament amb les línies de Nazca.
|
|
GRUPS INTERACTIUS A l’aula de quart ens agrada molt fer grups interactius. Una manera d’aprendre activament i de millorar els nostres espais de convivència mitjançant la interacció i el diàleg igualitari. Mireu com treballem als grups interactius de català!
|
|
UNA MICA DE TERTÚLIES Una altra cosa que ens encanta són les tertúlies literàries. Aquest any estem llegint a Juan Ramón Jiménez i, sabeu quina lectura? Exacte! Platero y yo! Platero ens cau molt bé a tota la classe i aprenem molt de Juan Ramón Jiménez. La lectura és en castellà i estem fent un recull de paraules noves per a nosaltres, que n’hi ha moltíssimes: azabache, brocal, arroyo, racimo, malva, mendigo, crepúsculo, cañada, gorjeo, aljibe, álamo, chopos, mirlo, vencejo, choza… Cada dimarts realitzem la tertúlia i ens la preparem per compartir les nostres sensacions.
|
|
REDUÏM L’ALUMINI Cada dia fem un recull d’esmorzars a l’aula, com a tota l’escola. Mirem si els nostres esmorzars són saludables i si els embolcalls són sostenibles. Arran d’això, tota l’escola va dedicar un dia a treballar el tema dels embolcalls, específicament, de l’alumini. Hem après d’on s’extreu l’alumini i algunes de les seves conseqüències per al medi ambient. Així que se’ns va ocórrer fer un cartell informatiu, un tríptic i un vídeo amb molt d’humor per demanar a les famílies que no ens posin l’embolcall d’alumini a l’esmorzar. Reduïm l’alumini!
|
|
LA NOSTRA TAPA DE L’ÀLBUM Us volem ensenyar com ens han quedat les tapes per als nostres àlbums del trimestre. Ens han agradat molt i han estat molt senzilles de fer. Amb cartolina hem retallat els troncs i les branques, que hem disposat com hem volgut seguint un patró. Després el cotó fluix ens ha ajudat a simular la neu de l’hivern sobre les branques i, amb uns gomets en forma d’estels, hem decorat el fons. Ens ha quedat molt bonic, no us sembla?
|
|
GIMCANA ÚLTIM DIA DEL TRIMESTRE L’últim dia del trimestre els mestres ens van preparar un concurs amb el kahoot. Què divertit! Vam fer cinc grups i des de les tauletes havíem de respondre les preguntes del kahoot. Sabeu sobre què eren les preguntes? Eren sobre Platero y yo! Ens va encantar perquè ens agrada molt aquest llibre i hem vist que sabem moltes coses i hem après molt amb aquesta lectura. Sabeu qui era Macaria? O de quina nacionalitat era el doctor que apareix a la lectura? Sabeu alguna cosa de Moguer o quines fruites li agraden més a Platero? Nosaltres sí! Què divertit!
|
