LA PALANCA

Maria Villajos18/03/21  

Les i els alumnes de cinquè estem estudiant la palanca. És una barra molt rígida, llarga i prima que és mou aguantant-se en un punt de suport.

Hem après que a la palanca actuen:
– Punt de suport que és el punt on descansa la barra.
– La potencia: on s’aplica la força.
– La resistència: força que s’ha de fer.

Hem fet una pràctica per descobrir els diferents tipus de palanca:
–Primer gènere: El punt de suport es situa al mig, entre la potencia i la resistència. Un exemple és les tisores.
–Segon genere: El punt de suport està en una punta, i la potencia a l’altra. La resistència queda al mig. Un exemple és el trencanous.
–Tercer genere: El punt de suport està en una punta, la resistència, està a l’altra. La potencia queda al mig. Un exemple són les pinces.

 

Cliqueu a la foto i veure-ho com ho hem  fet.

Els dimecres fem PSICOMOTRICITAT!

Laura17/03/21  

Els dimecres per la tarda els nens i nenes de P3 fem PSICOMOTRICITAT! 🙂🤗

A cada sessió es fa ús del joc i de la lliure intervenció amb els materials per tal de treballar diferents habilitats motrius com són els salts, els equilibris i desequilibris, els arrossegaments, la coordinació, el desenvolupament de la marxa, entre altres capacitats.

A més, es disposa la sala de manera que es donin les situacions en les quals s’enforteixi la creació d’un vincle afectiu entre tots ells i elles i sempre fent ús de la seva creativitat i espontaneïtat.

Cliqueu a la imatge de sota!!!  ⬇📷

FEM UNA POSTAL

admin10/03/21  

Com vam gaudir fent aquesta activitat de Medi‼ Vam fer una postal ‼, amb les instruccions de la senyoreta de Medi vam escriure una postal a l’amic, amiga o familiar que volíem…..

Després la vam penjar en un mobil de branquetes d’arbre.

Podeu veure les fotos clicant la imatge

El dia de la dona

Maria Villajos10/03/21  

Els nens i nenes de 5è el dia 8 de març vam debatre i parlar sobre el dia de la dona.

Vam parlar sobre els drets laborals de les dones, la igualtat salarial, les oportunitats, les distincions en el món dels esports i les feines de la llar.

Després vam elaborar un cartell reivindicatiu sobre el dia de la dona i la importància de la igualtat entre homes i dones.

Si fas clic en el següent dibuix podràs veure tot el que vam fer!

LES NOSTRES ESCALES: FEM ÚS DEL MODEL DIALÒGIC!

Laura09/03/21  

Aprofitem l’anterior entrada per mostrar-vos també les nostres escales. 🤗

Aquestes no només són colorides i divertides, sinó que també ens recorden quina ha de ser la nostra manera de conviure al centre: fer ús del model dialògic per resoldre conflictes, en què sempre el diàleg i les paraules siguin els protagonistes.

Tots i totes hem de tenir actituds, valors, actes i fets que siguin positius per conviure a gust amb el conjunt de l’alumnat i l’equip docent. Si fem ús del diàleg i de les accions que ens recorden les nostres escales, de ben segur que aconseguirem un clima de respecte i de convivència per treballar i conviure tots junts! 😊

Us compartim les imatges de les nostres escales! Feu clic!

100 RAONS per venir al nostre Institut Escola! ☺️✏️📗

Laura09/03/21  

Els nens i nenes de l’Institut Escola Mediterrani tenim molt clar quines són les RAONS per les quals ens AGRADA venir al nostre Institut Escola! 🤗

Vam trobar tantes raons que hem pogut omplir el terra de la nostra entrada amb 100 RAONS diferents! Totes i cadascuna d’elles ens motiven cada dia i fan possible que aprendre sigui divertit, màgic i especial; i, sobretot, ens sentim ben a gust treballant i compartint experiències amb els nostres companys i companyes d’aula.

Us deixem un petit recull d’imatges en què podreu apreciar les motivacions de molts dels alumnes del Mediterrani.💛

Feu clic a la imatge! 📸⬇