Les nenes i els nens de la classe de les 🐮 han gaudit molt preparant la seva tapa de l’àlbum. Durant aquest trimestre han treballat molt i molt bé i per això, tenen moltes ganes de emportar-se cap a casa les seves tasques. 📝🤗✂
Feu clic a la foto de sota i podreu conèixer com l’han fet. ⬇⬇
Al llarg d’aquest segon trimestre el grup de cinquè hem fet diferents activitats dins els grups interactius de català i de matemàtiques.
Us deixem un recull de fotos.
Els nens i nenes de P3, P4 i P5 hem anat d’excursió al teatre Metropol a veure una obra de teatre: Adéu, Peter Pan!
Aquesta història interpretada per la companyia Festuc teatre ens ha agradat molt i ens ha fet somiar amb fades i pirates i creure en la màgia que tots i totes tenim al nostre interior. ✨💚
Un cop acabada l’obra hem anat a esmorzar als voltants del balcó del Mediterrani. Hem observat la platja, hem tocat ferro i hem pogut gaudir una estona de la nostra ciutat, Tarragona.
Cliqueu a la imatge de sota per descobrir com ens ho hem passat! ⬇😊
A molts pocs dies de finalitzar el segon trimestre compartim un recull d’imatges de la classe de les Vaques fent diferents activitats dins els grups interactius. ✏🙂⚙
Els grups interactius tenen lloc tots els dimarts i dijous i es treballen conceptes relacionats amb la descoberta de les lletres, introducció a la lectoescriptura i l’aprenentatge de les nocions matemàtiques.
Feu clic! ⬇📸
Al tema de la reproducció hem fet una recerca per aprendre com succeeix aquest procés i ho hem representat en un mural per aprendre les parts més importants i els seus conceptes.
Cliqueu la foto per veure com ho hem fet !
Les i els alumnes de cinquè estem estudiant la palanca. És una barra molt rígida, llarga i prima que és mou aguantant-se en un punt de suport.
Hem après que a la palanca actuen:
– Punt de suport que és el punt on descansa la barra.
– La potencia: on s’aplica la força.
– La resistència: força que s’ha de fer.
Hem fet una pràctica per descobrir els diferents tipus de palanca:
–Primer gènere: El punt de suport es situa al mig, entre la potencia i la resistència. Un exemple és les tisores.
–Segon genere: El punt de suport està en una punta, i la potencia a l’altra. La resistència queda al mig. Un exemple és el trencanous.
–Tercer genere: El punt de suport està en una punta, la resistència, està a l’altra. La potencia queda al mig. Un exemple són les pinces.
Cliqueu a la foto i veure-ho com ho hem fet.
Els dimecres per la tarda els nens i nenes de P3 fem PSICOMOTRICITAT! 🙂🤗
A cada sessió es fa ús del joc i de la lliure intervenció amb els materials per tal de treballar diferents habilitats motrius com són els salts, els equilibris i desequilibris, els arrossegaments, la coordinació, el desenvolupament de la marxa, entre altres capacitats.
A més, es disposa la sala de manera que es donin les situacions en les quals s’enforteixi la creació d’un vincle afectiu entre tots ells i elles i sempre fent ús de la seva creativitat i espontaneïtat.
Cliqueu a la imatge de sota!!! ⬇📷
Com vam gaudir fent aquesta activitat de Medi‼ Vam fer una postal ‼, amb les instruccions de la senyoreta de Medi vam escriure una postal a l’amic, amiga o familiar que volíem…..
Després la vam penjar en un mobil de branquetes d’arbre.
Podeu veure les fotos clicant la imatge
Els nens i nenes de 5è el dia 8 de març vam debatre i parlar sobre el dia de la dona.
Vam parlar sobre els drets laborals de les dones, la igualtat salarial, les oportunitats, les distincions en el món dels esports i les feines de la llar.
Després vam elaborar un cartell reivindicatiu sobre el dia de la dona i la importància de la igualtat entre homes i dones.
Si fas clic en el següent dibuix podràs veure tot el que vam fer!
