Hello, 3rd and 4th graders!
How are you?
Avui us proposem una activitat d’anglès. Primer de tot, heu de mirar atentament el conte “Sharing a shell”, que potser alguns ja vau veure durant la setmana de Sant Jordi.
Un cop l’heu vist, heu de respondre el FORMULARI DE PREGUNTES.
També podeu escoltar la cançó de la història que ens canta l’autora del conte. HAVE FUN!
Buenos días chicas y chicos de tercero y cuarto!!!
La tarea de hoy está relacionada con la área de castellano.
Tendréis que hacer de youtubers!!
Para ser un buen youtuber tenéis que:
El vídeo que lo podéis pasar por el grupo de la clase o por privado a vuestra maestra o maestro.
Esperamos que os guste y paséis un buen rato pensando que nos explicaréis!!
Hola nens i nenes!!
La tasca que avui us proposem consta de dues activitats en una, farem punteria amb cinc recipients on cadascú té una puntuació i l’altre activitat és de sumar i restar fins arribar a fer 20 punts. Hem posat números petits, però si algú vol fer-ho més complicat posa números més grans.
Ànims i a fer l’activitat.
Penseu a enviar com han anat les activitats!!
Hola, nens i nenes de tercer i quart!
Avui us proposem un experiment que esperem que us agradi molt. Per saber com l’heu de fer, podeu veure el vídeo i també us el deixem escrit.
MATERIALS
PROCEDIMENT
QUÈ HA PASSAT? Ens envieu què us ha passat i per què creieu que ha passat. També podeu fer una recerca per internet.
Ja porterm mes de 6 setmanes confinats, i tot i que segur que heu passat moments molt bonics amb la vostra família, tots tenim una mica la sensació de viure un aïllament, perquè no podem veure els amics, els avis…i no podem anar als llacs que més ens agraden. Si us fixeu, la paraula aïllament, vé de la paraula “illa”. Com deu ser viure en una illa? Us imagineu com seria la vostra illa? Quines coses hi hauria? Quines persones t’hi enduries? I quines coses teves agafaries? Doncs això, us proposem, que deixeu anar la vostra imaginació i dibuixeu com seria la vostra pròpia illa. Després feu un escrit, un àudio o un video i explique tot allò que hi ha a la vostra illa. La meva es diu L’Illa del tresor, perquè en un lloc secret, hi he amagat el meu tresor. No us oblideu de posar-hi també el vostre tresor!!!
BON DIA A TOTS I TOTES!!!
Avui us proposem una activitat de moure el cos. Per fer-la només necessiteu posar-vos roba còmoda i seguir les posicions que hi ha al vídeo següent. No us oblideu de fer la posició cap a les dues bandes del cos (dreta i esquerra). Ja sabeu que esperem que ens envieu alguna foto d’alguna posició!!
I sobretot, respirem…
Molt Bon dia noies i nois de 3r i 4t de Valldaura i MOLT BONA DIADA DE ST. JORDI!!
La tasca d’avui consisteix en:
TENIU UN VIDEO ON ELS MESTRES HEM REPRESENTAT LA LLEGENDA I ON US EXPLIQUEM LA TASCA.
DESITGEM QUE PASSEU UNA BONA ESTONA FENT TEATRE.
Bon dia, nens i nenes de 3r i 4t!!!
Com que sabeu que aquesta setmana és Sant Jordi, us proposem una altra activitat relacionada amb aquest dia. Es tracta que cadascú pensi un rodolí, un petit poema de dos versos, que rimi i que tingui sentit. Perquè ho entengueu millor, us deixem un vídeo amb l’explicació i exemples que hem fet les mestres!
La tasca d’avui està relacionada amb l’àrea de CATALÀ.
QUÈ TREBALLAREM:
La comprensió oral.
COM HO FAREM:
Teniu un audio on us dicto un dibuix.
Agafareu paper, llapis i colors. Escoltareu l’audio i haureu de fer el dibuix que us vaig dient i després el pintareu.
COM M’ENSENYAREU EL RESULTAT DE LA TASCA:
Fareu una foto al dibuix i l’enviareu al grup o al personal de l’Ester, la Montse, en Jordi, la Clara o la Oreto i us farem el retorn de l’activitat.
Esperem que us agradi i passeu una bona estona.
Hola nens i nenes de 4t! Aquest KAHOOT que he preparat per a vosaltres és per aprendre què és una BANDA DE MÚSICA i quins instruments en formen part.
Recordeu POSAR EL VOSTRE NOM REAL quan participeu en el Kahoot perquè així jo pugui veure qui ha participat. Sobretot, no poseu cap pseudònim, heu de posar el vostre nom. Ah! I si el voleu repetir per millorar els resultats ho podeu fer tantes vegades com volgueu, posant el vostre nom i un número perquè no podeu fer servir el mateix nom cada vegada (Exemple: Oreto; Oreto 1; Oreto 2; Oreto 3…), així sempre us podré reconèixer.
Espero que en gaudiu molt!
