A la nostra escola, fomentem un aprenentatge actiu i significatiu a través de projectes interdisciplinaris que desperten la curiositat i la creativitat dels infants. Cada projecte està dissenyat per desenvolupar habilitats clau com el treball en equip, la investigació, el pensament crític i la comunicació.
És un programa de convivència per a la prevenció de la violència i l’ assetjament escolar .
Està basat en la tutorització emocional entre iguals , l’alumnat més gran (dos anys) tutoritza emocionalment els seus companys de dos cursos més petits.
Implica totes les etapes educatives: Educació Infantil, Primària, Secundària i Cicles formatius.
Es desenvolupa a partir de la idea original de l’autor Andrés González Bellido a finals dels anys 90 i la seva implementació a centres educatius a partir del curs 2002/03.
Actualment, és el programa de convivència de més implementació en centres educatius a Espanya i un dels primers a nivell mundial.
Presenta evidències científiques de resultats per diverses universitats.
L’Escola Turó del Drac des dels seus inicis va implementar un projecte innovador que integra l’hort escolar com a eina d’aprenentatge i desenvolupament personal. Aquesta iniciativa no només fomenta la connexió dels infants amb la natura, sinó que també promou valors essencials com l’autonomia, la responsabilitat i el treball en equip.
Cantània és una activitat participativa en la que s’inscriuen escolars de cicle mitjà i superior de primària de Catalunya. Cada any s’estrena una obra encarregada especialment per a aquesta activitat. Els encàrrecs, fins a dia d’avui, s’han fet a compositors i escriptors catalans de reconegut prestigi.
Cantània és una activitat amb diferents fases d’actuació: sessions de formació amb el professorat, treball del professorat a la seva aula i concerts finals interpretats per l’alumnat inscrit. És un acte que, per les seves característiques globals, es converteix en una vivència musical important i inoblidable per a tots.
A LA NOSTRA ESCOLA MENGEM + FRUITA
Pla de consum de fruita a les escoles 2024 -25
La nostra escola participa, un any més, en el Pla de Consum de Fruita a les escoles amb l’ajuda financera de la Unió Europea i la Generalitat de Catalunya.
Aquest Programa consisteix a distribuir gratuïtament fruita i verdura fresca als escolars de centres educatius de Catalunya que ho sol·licitin.
La finalitat d’aquesta campanya és estimular el consum de fruites i verdures i promoure hàbits alimentaris més saludables.
Educació Infantil: Experimentació, conversa i aprenentatge a través del joc.
Educació Primària: Desenvolupa el coneixement mitjançant la manipulació i el diàleg.
L’Escola Turó del Drac ha posat en marxa el programa “Llegim en Parella”, una iniciativa dissenyada per fomentar l’hàbit de la lectura entre els alumnes de 2n, 3r i 4t de primària. Aquest programa no només promou la lectura, sinó que també crea un ambient de col·laboració i suport entre els alumnes, contribuint al seu desenvolupament personal i acadèmic.
(…) les pràctiques restauratives són un enfocament que busca la reparació i la construcció de relacions a través del diàleg i la participació activa. Els cercles de diàleg i els temps de cercle són eines específiques d’aquesta pràctica.
Podríem dir que les pràctiques restauratives, estan centrades en la reparació i la construcció de relacions dins d’una comunitat, busquen comprendre les necessitats i les preocupacions de les persones involucrades, fomentant la responsabilitat compartida i el respecte mutu.
Aquesta metodologia consisteix a dissenyar i organitzar entorns que fomentin un aprenentatge més actiu, col·laboratiu i personalitzat. Es basa en la idea que l’espai on s’aprèn pot influir significativament en la qualitat de l’aprenentatge mateix.
Estan basats en diferents teories: l’aprenentatge significatiu, ajuda a promoure que els infants participin activament en el seu procés d’aprenentatge, en comptes de ser receptors passius de la informació. Les intel·ligències múltiples i l’aprenentatge personalitzat, cada infant té un estil d’aprenentatge únic.
