Les plantes a la tardor, a l’hivern, a la primavera i a l’estiu. Cuidar i estimar un espai viu interactiu amb jocs que permeten inventar i crear, com ara reconèixer les herbes que podem arrencar i imaginar jocs que deixen olors a les mans…
Currículum i… Llegeix més»
“Mentre l’adult juga per divertir-se, l’infant juga per jugar.”
… Llegeix més»
Experimentar implica posar en joc habilitats per resoldre problemes, per raonar; estimula el pensament crític i creatiu i exigeix també posar en funcionament la capacitat de plantejar-nos qüestions sobre el que copsem i trobar-hi respostes.
Currículum i Orientacions Educació Infantil. Segon cicle. Departament d’Ensenyament. Juny 2016
La nostra vida està plena de diferents camins: conscients i inconscients, que deixen petjada a l´aire, al terra i a diferents superfícies. A l´escola també juguem amb el nostre cos i amb diferents estris per expressar-los i visualitzar-los.
Cliqueu la imatge per veure… Llegeix més»
Segons Bernard Aucouturier: parlar de psicomotricitat és parlar d’un període de maduració psicològica de l’infant en el qual l’aspecte sensoriomotriu, el joc i l’acció són fonamentals per al seu desenvolupament psicològic. Totes les representacions mentals, tant conscients com inconscients dels nens de 0 a 6 anys… Llegeix més»
(cliqueu aquí per veure l’àlbum de fotografies)
Que bé que ens ho passem!, escoltant les famílies explicant històries que ens transporten en el món imaginari de personatges fantàstics i en el món proper on podem sentir-nos com un personatge més.
Moltes gràcies per… Llegeix més»
