Trobada de xarxa PLAMIB a l’escola

Avui la nostra escola ha estat l’amfitriona d’una nova trobada de xarxa PLAMIB (PLA DE MILLORA DE LES BIBLIOTEQUES ESCOLARS).

Hem gaudit d’una bona estona amb molt bona companyia on hem pogut parlar de la conversa literària a partir de diferents àlbums il·lustrats.

#plamib #bescat #PLAMIB #BESCAT

FEM MICROESPAIS A EI5

A l’aula d’I5 continuem descobrint i aprenent a través dels microespais.
Aquests dies d’hivern ens endinsem en propostes de:
Mandales, per fomentar la calma i la concentració.
Plastilina, treballant la creativitat i la força de les mans.
Trencaclosques, potenciant el raonament i la paciència.
Robòtica, fent els primers passos en el pensament lògic.
Grafomotricitat, preparant-nos per a l’escriptura de manera lúdica.
Aprenem jugant!

VISITEM L’ESPAI JOVE

Avui l’alumnat de 6è ha fet una visita a l’Espai Jove de Santa Susanna.
Un espai que està pensat per fomentar la convivència, la creativitat i la participació juvenil, amb activitats variades, jocs, tallers i molt més!

📍 Horari: Divendres i dissabtes, de 16 h a 21 h.

📌 Ubicació: Avinguda Verge de Montserrat, 31.

Per a més informació, podeu contactar-hi a través del seu correu: espaijovess@gmail.com

Club de lectura amb JOAN DE BOER

Aquest matí l’alumnat de 4t ha fet una activitat a la biblioteca del poble on en Joan de Boer ens ha fet una dinamització molt divertida sobre el llibre que havíem treballat: “L’illa de la Paidonèsia”.
Moltíssimes gràcies @bibvallalfata per organitzar aquesta activitat!
Llegir és divertit! #plamib #bescat

ANEM A LA BÚSTIA DEL POBLE

Des de l’àrea de castellà, l’alumnat de 1r ha treballat la tipologia textual de la postal i, per tal que els aprenentatges siguin més vivencials i significatius, hem anat a la bústia del poble a portar-les; hem tingut la sort de trobar-nos a la cartera del poble que ens ha explicat el camí que seguirà la nostra postal fins que arribi a casa.

 

APADRINAMENT LECTOR EI5-5è

Avui hem començat una sessió d’apadrinament lector entre l’alumnat d’I5 i 5è. La dinàmica s’ha basat en un joc de parelles, on havíen de trobar la combinació correcta entre un dibuix i la paraula corresponent.
L’ activitat ha afavorit la cooperació, el vincle entre cursos i el desenvolupament de la lectura inicial de manera lúdica i motivadora.

Formació digital a les famílies de l’escola

Des de l’escola volem expressar el nostre agraïment a les famílies que heu participat en la sessió d’ahir de formació digital. Creiem fermament que l’acompanyament digital dels infants és una tasca compartida, i veure com les famílies us hi impliqueu amb interès i predisposició ens anima a seguir oferint propostes formatives que responguin a les necessitats actuals.

Per tal que pugueu continuar aprofundint en els continguts treballats, us enllacem el PLA DE DIGITALITZACIÓ RESPONSABLE, un recurs pensat per donar suport en l’ús quotidià de dispositius, eines educatives i pautes de seguretat.

Moltes gràcies per formar part d’aquest procés i per la vostra col·laboració amb l’escola.

 

25N a 1r

“ELS JOCS NO TENEN GÈNERE”

“QUAN JUGUEM NO DEIXEM FORA A NINGÚ”

La coeducació dins l’escola potencia la igualtat d’oportunitats i valora els nens i nenes com a persones amb igualtat de drets, sense estereotips ni actituds discriminatòries per raó de sexe, orientació sexual, identitat de gènere o expressió de gènere.