Seguint sempre la premissa que el treball de la lectoescriptura és progressiu i que cada infant evoluciona segons el seu nivell maduratiu, al llarg del curs hem anat treballant una sèrie d’activitats que ens van iniciant en el món del llenguatge comunicatiu, tant oral com escrit.
Hem jugat amb les lletres, els sons, els noms, confegir paraules, buscar i reconèixer els noms dels companys, els escrivim. Treballem la consciència fonològica que ens ajuda a diferenciar i identificar els sons individuals o fonemes que formen la paraula.
Ens hem iniciat en la lectoescriptura de paraules molt senzilles. (estampació amb tampons i tinta, llibre de disfresses, gomets d’imatges, objectes amagats, dictats muts, discriminem la inicial, cacem lletres amb la pala, treballem sons vocàlics, piquem paraules segons el nombre de síl·labes, treballem el cognom… lectura de paraules senzilles, vocabulari llistes de Sant Jordi, primavera, Quines de lletres, expressió oral: construïm històries històries…)
Sempre treballem tots aquests conceptes amb activitats i jocs manipulatius.
Clica la foto per veure l’àlbum.
