P4/5 ANGLÈS
L’ADQUISICIÓ D’UNA SEGONA LLENGUA, DE LA MATEIXA MANERA QUE LA PRIMERA, PASSA PER PROPORCIONAR TANTES SITUACIONS COMUNICATIVES COM SIGUI POSSIBLE.
L’ADQUISICIÓ D’UNA SEGONA LLENGUA, DE LA MATEIXA MANERA QUE LA PRIMERA, PASSA PER PROPORCIONAR TANTES SITUACIONS COMUNICATIVES COM SIGUI POSSIBLE.
DURANT EL CURS ANEM FENT MOLTES ACTIVITATS DE LECTOESCRIPTURA I COMUNICACIÓ VERBAL.
P4/5 L’ESCOLA ÉS COMUNICAR-NOS! DESCOBRIM LES LLETRES, ENS EXPRESSEM… Llegeix més »
Ens hem apropat a la figura de Sandy Calder, artista, pintor i per sobre de tot escultor
P4/5 ALEXANDER CALDER Llegeix més »
Les nenes i els nens de primer hem visitat el Museu Darder per concloure el tema dels animals que hem estat treballant a medi natural.
VISITEM EL MUSEU DARDER – 1R Llegeix més »
Totes les aules de P4/5 hem anat a fer una visita a la biblioteca pública Carles Fontserè de Porqueres.
P4/5 SORTIDA A LA BIBLIOTECA DE PORQUERES Llegeix més »
A P4/5 hem recuperat el projecte LES CAIXES DE POEMES que forma part del Projecte PIL de l’escola i havia quedat interromput durant dos cursos degut a la pandèmia. Hem hagut de fer una adaptació a les circumstàncies d’aquest curs i ha sortit molt bé. Aquest projecte és un treball conjunt entre els nens de
P4/5 LES CAIXES DE POEMES Llegeix més »
Els i les alumnes de cinquè vam gaudir a principis d’aquest mes d’una fantàstica sortida a les Illes Medes. Vam visitar el museu de la Mediterrània a Torroella de Montgrí, on ens van explicar l’ecosistema de les illes Medes i el que hi podem trobar. Després vam embarcar a bord del Nautilus, al port de
SORTIDA ILLES MEDES CINQUÈ Llegeix més »
Els nens de P4/5 hem volgut saber una mica més sobre la vida i obra de Piet Mondrian i hem investigat en llibres, vídeos i internet i un cop l’hem conegut una mica hem fet una interpretació d’algunes obres seves més icòniques.
DESCOBRINT PIET MONDRIAN A P4/5 Llegeix més »
El lab-06 és un espai que serveis per promoure una mirada científica sobre fenòmens del món, a través de la iniciativa dels infants sobre els materials, de potenciar-ne la cuirositat natural, tot observant, manipulant, experimentant, jugant i afavorint el sorgiment de preguntes. Els diferents tallers que hem fet han sigut: Bombes/circuit d’aigua Observació insectes pal