Els nens i les nenes de segon hem fet una visita i un taller al Parc Neolític de la Draga. Hem fet 3 grups i ens han explicat com vivien els prehistòrics d’aquest poblat. També hem visitat les seves cabanes i hem vist les eines que utilitzaven per caçar, per cuinar, per conrear els camps […]
SORTIDA AL PARC NEOLÍTIC DE LA DRAGA – 2n Llegeix més »
Ens iniciem amb la robòtica: Aquest curs hem comprat un joc de 6 Bee bots per Cicle Inicial, per començar a introduir la Robòtica al centre. • Es treballa amb petits grups • Objectius: implantar l’ús de les TIC a les diferents àrees d’aprenentatge. • Repassar conceptes de lateralitat • Transferir aquest concepte de lateralitat
TREBALLEM AMB LES BEE-BOTS A 2n Llegeix més »
Hem començat una altraactivitat a les caixes d’experiències, que des de P3 anem fent. Hi hem posat pasta,llegums, pedres, fulles, flocs i ara toca jugar amb grans de blat de moro. Hem començat amb dues activitats que anem combinant. Per una banda hi ha un treball més manipulatiu i d’experimentació amb els diferents estris i
P5 CAIXA D’EXPERIÈNCIES: BLAT DE MORO Llegeix més »
En aquest racó, on hem passat els tres grups que fem la roda de tres, hi ha diversos animals de peluix i els seus complements com ara casetes, plats per menjar i ossos, joguines per mascotes…amb diferents quantitats de tal manera que ens plantegin diferents problemes a l’hora de repartir les coses entre els diferents
RODA DE TRES A P5: PROBLEMA DE GOSSETS Llegeix més »
Hem jugat en grups reduïts al racó de grans construccions del passadís, dins l’activitat de roda de tres. Aquest racó està ple de diferents materials de rebuig com ara tubs, cartrons, oueres, troncs, fustes…que ens permeten fer diferents muntatges que poden ser individuals o bé col·lectius. Hem construit circuits, ponts, castells, carreteres, màquines, minimóns i
RODA DE TRES A P5: RACÓ DE GRANS CONSTRUCCIONS AL PASSADÍS Llegeix més »
Aquest curs hem introduït la robòtica a infantil i inicial a partir dels Bee Bots!!! Els alumnes de P5 ho fan a les tardes en l’activitat anomenada “Roda de 3”. Les abelles Bee-Bot permeten començar a ensenyar control, llenguatge direccional i programació a nens i nenes entre 3 i 7 anys. El Bee-bot, és un
RODA DE TRES A P5: INICIACIÓ A LA ROBÒTICA, LES BEEBOTS Llegeix més »
Una altra activitat que hem fet en les sessions que en diem Roda de tres és l’expressió oral. La primera sessió ha sigut una conversa sobre en ploum, l’osset de les mil cares. Hem fet suposicions sobre els diferents estats d’ànim d’en Ploum i sobre què li podia passar. Hem buscat diferents maneres d’expressar les
RODA DE TRES A P5: PARLEM AMB EN PLOUM Llegeix més »
Amb els nens i nenes de 1r a Ed. Física hem començat treballant els cinc sentits. Hem fet el joc de la gallineta cega, l’alarma, director d’orquestra, portar un company amb l’antifaç, arca de Noe, llegir els llavis, endevinar números a l’esquena, cara i creu … . Hem aprés els sentits tot jugant.
TREBALLEM ELS SENTITS A ED. FÍSICA – 1r Llegeix més »
Amb els alumnes de primer hem començat el treball de l’Educació en valors a través de contes, jocs cooperatius i curts animats. Tots ells estan pensats per treballar valors com l’amistat, l’empatia, la perseverància, saber acceptar els altres com són, mirar de no ser tossuts i buscar solucions entre tots. Després de l’activitat on presentem
L’EDUCACIÓ EN VALORS A 1r Llegeix més »
La setmana de la Festa Major de Banyoles ha estat plena de sorpreses: el dilluns ens va venir a veure la Rauxa, una dragoneta a qui li agrada molt la gresca i els petards! Ens va convidar a veure l’espectacle que es feia el dissabte durant la Festa Major. També hem estat treballant el cartell
CELEBREM LA FESTA MAJOR! – 1r Llegeix més »
