ESPAIS D’APRENENATGE SETMANA DEL 9 al 13 de JUNY

I-5 Escola Països Catalans13/06/25  

Aquesta setmana els  infants han pogut xalar d’allò més amb els espais lúdics que s’han ofert aquests dies, els quals han estat:

  • LINGÜÍSTIC:  Escriptura de paraules boniques als diplomes dels infants de l’aula.
  • MATEMÀTIC: Jocs matemàtics,  Katamino i representació de diferents figures.
  • MOTRICITAT FINA: Els infants han gaudit d’allò més elaborant llimonada , taronjada i llima amb elements naturals i menta fresca de l’hort de l’escola, tot un repte.
  • ARTÍSTIC: Utilitzant la tècnica del calc a través d’unes safates: les havien de pintar amb tempera, fer la producció que desitjaven ajudant-se d’uns bastonets  i després posar el full al damunt per tal que es quedés marcada la producció.
  • MINIMONS: minimons lliures d’estiu amb material de l’aula.
  • JOC SIMBÒLIC: Treball de diferents rols dins del supermercat i cafeteria: comprador/a, venedor/a, client/a…

ESPAIS I3 setmana del 26 de maig al 6 de juny

I-3 Escola Països Catalans12/06/25  

Durant aquestes setmanes, als espais d’aprenentatge hem continuat treballant en el Projecte dels Peixos i les Tortugues. Les activitats han girat al voltant de les preguntes i interessos dels infants. A continuació, us en fem un petit resum:

Espai artístic:

  • Decorem un mitjó: el pintem i li posem ulls per transformar-lo en un peix o una tortuga.
  • Reproduïm amb palets l’esquelet del peix i de la tortuga.

Espai matemàtic:

  • Ens endinsem en el món de la robòtica amb les Bee-bot, programant-les per trobar les diferents parts dels peixos i de les tortugues.
  • Descobrim amb la Bee-bot els diferents llocs on viuen aquests animals.

Espai de motricitat fina:

  • A la taula de llum, observem els esquelets dels peixos i de les tortugues.
  • Treballem la motricitat amb pinces petites i diferents elements d’estiu.

Espai lingüístic:

  • Relacionem el menjar d’aquests animals amb imatges i paraules (foto-escriptura).

Espai minimons:

  • Recreem amb diferents materials els diferents habitats on viuen els peixos i les tortugues.

Espai de joc simbòlic:

  • I3 A (Cuineta): Joc simbòlic utilitzant estructures verbals adequades i explorant diferents rols.
  • I3 B (Espai domèstic): Experimentació en el joc simbòlic, assumint rols i interactuant verbalment.

Podeu veure les imatges clicant a la fotografia següent!!

BIBLIORELATS

Educació Especial12/06/25  

Moltes gràcies a tots els participants a l’activitat voluntària de BIBLIORELATS.
És un goig poder veure setmana rere setmana com alumnes de 6è emocionen i engresquen a la lectura als alumnes de 1r. Es creen vincles i es generen moments molt bonics que gràcies a vosaltres… Llegeix més»