DE QUAN ESCOLTEM LES IDEES DELS INFANTS I LES ACOMPANYEM A TRAVÉS DEL JOC… “ACOMPANYAR LES ACTIVITATS LÚDIQUES DELS INFANTS, (…) DES DEL PERÍODE EN QUE FER ÉS PENSAR, AL PERÍODE EN EL QUE PENSAR ES PENSAR EL QUÈ FER I VA MÉS ENLLÀ DE FER” (ACOUTURIER, 2004)
P5- ELS NOMBRES AMB EL COS Llegeix més »
EL PATI TAMBÉ ÉS UN MOMENT EDUCATIU DINS LA JORNADA ESCOLAR. ES DONEN APRENENTATGES ENTRE IGUALS, ES FORMEN VINCLES, ES RESOLEN CONFLICTES, APRENEM A GESTIONAR LES NOSTRES EMOCIONS, TAMBÉ APRENEM ESTRATÈGIES DE RELACIÓ…I SOBRETOT ENS HO PASSEM D’ALLÒ MÉS BÉ JUGANT EN ELS DIFERENTS ESPAIS QUE TENIM AL PATI. SOM UNS AFORTUNATS I AFORTUNADES DE
P3-ENS HO PASSEM PIPA AL PATI Llegeix més »
A P3 ESTEM DESCOBRINT LES LLETRES A PARTIR DELS NOSTRES NOMS. ESTEM CONSTRUINT UN ABECEDARI DE TEXTURES ENTRE TOTS. I CADASCUN/A DE NOSALTRES HEM FET LA NOSTRA INICIAL AMB LA TEXTURA QUE MÉS ENS HA AGRADAT.
P3-DESCOBRIM LES LLETRES Llegeix més »
AL LLARG DEL PRIMER TRIMESTRE ELS NENS I NENES DE P4 VAM DECIDIR POSAR NOM A LES NOSTRES CLASSES. VAM DECIDIR SER LES CLASSES DELS “UNICORS” I DELS “CARS”. COM QUE TENÍEM MOLT INTERÈS VAM FER UN PROJECTE DURANT EL PRIMER TRIMESTRE DELS NOSTRES NOMS DE CLASSE!
P4 – NOM DE LA CLASSE Llegeix més »
VOLEU VEURE UN TASTET DELS RACONS DE LECTOESCRIPTURA DE LA CLASSE DE P5? LES PROPOSTES ESTAN ENFOCADES A DESENVOLUPAR EL LLENGUATGE VERBAL ASSUMINT DIFERENTS ROLS, A REFORÇAR LA CONSCIÈNCIA FONOLÒGICA, L’ESCRIPTURA ESPONTÀNIA I CREATIVA DE NOU VOCABULARI I LA CONFECCIÓ DE LES LLETRES A PARTIR DE LA LÒGICA I LA DISCRIMINACIÓ VISUAL. ESPEREM QUE US
P5 – RACONS DE LECTOESCRIPTURA Llegeix més »
ELS NENS I LES NENES D’EDUCACIÓ INFANTIL HEM CAGAT EL TIÓ. ENS HO HEM PASSAT D’ALLÒ MÉS BÉ JUGANT AMB ELS REGALS QUE ENS HA CAGAT.
EDUCACIÓ INFANTIL CAGUEM EL TIÓ Llegeix més »
A P3 HEM DESCOBERT EL CERCLE I L’HEM TREBALLAT DE DIVERSES MANERES: HEM ESTAMPAT CERCLES, L’HEM FET AMB EL DIT A LA SORRA I EN SAFATES DE PA RATLLAT, HEM JUGAT AMB CERCLES A PSICO FENT CIRCUITS, L’HEM DIBUIXAT A LA PISSARRA I AMB RETOLADORS…. ESTEM FETS UNS EXPERTS I EXPERTES EN FER CERCLES! MIREU
P3 TREBALLEM EL CERCLE Llegeix més »
EN ALGUNES CASES DELS INFANTS FEIA DIES QUE EL TIÓ HAVIA ARRIBAT, PERÒ A LA NOSTRA ESCOLA EL TROBÀVEM A FALTAR… QUÈ PODEM FER PERQUÈ ARRIBI? “A CASA MEVA LI HEM FET UNA CARTA”… “I SI LI DEIXEM PELLS DE MANDARINA PERQUÈ FACI OLORETA LA CLASSE I LI VINGUI DE GUST VENIR?”… “I SI DECOREM
P5- TIÓ VINE JA! Llegeix més »
ELS INFANTS DE P4 AQUESTS DIES ENS HEM ENTRETINGUT MOLT FENT GRAFISME SOBRE LES TAULES DE L’AULA! VAREM DIBUIXAR LLIUREMENT I ENS HO VAM PASSAR D’ALLÒ MÉS BÉ. AQUÍ US DEIXEM UN PETIT RECULL DE MOSTRA.
P4 – EXPERIMENTEM AMB ESCUMA D’AFAITAR Llegeix més »
ELS INFANTS DE P4 TREBALLEM PER RACONS TRES DIES A LA SETMANA I US VOLEM MOSTRAR QUINES FEINES MÉS XULES QUE FEM! tREBALLEM LES LLETRES, ELS NÚMEROS I MOLTES COSES MÉS.
P4 – TREBALL PER RACONS Llegeix més »
