Ambients

Els ambients són diferents espais d’aprenentatge, de relació i comunicació, en què a partir de diferents propostes els infants poden actuar, observar, experimentar, construir, inventar, imaginar, compartir, relacionar-se, emocionar-se i interactuar amb els altres.
Aquí teniu algunes fotografies dels ambients que fem a Educació Infantil i Cicle… Llegeix més»

EBE

16-01-19
Avui els alumnes de 3r i 4t hem començat el programa EBE ( Esport blanc escolar )
OBJECTIUS:

  •  Ajudar en la formació integral dels alumnes.
  • Educar mitjançant l’esport a l’aire lliure a respectar i gaudir de la muntanya.
  • Adquirir hàbits com la coordinació, l’equilibri, els valors i la confiança… Llegeix més»

ÓS BRU 3

 
Els apunts de Mr Jeff
Els alumnes mitjançant diferents dinàmiques d’identificació dels rastres i restes, hem hagut d’esbrinar quins són els noms de les espècies que habiten al país de l’ós bru.
Hem reconegut petjades ( animals amb dits, ungles i coixinets o bé animals amb peülla:… Llegeix més»

Robòtica

El dimecres passat, els alumnes de Cicle Mitjà i Cicle Superior de l’escola van estar programant robots a través d’una aplicació de programació.

ÓS BRU 2

El paraigües de l’Ós bru
Introducció a les espècies paraigües com a puntals per a la conservació del conjunt del territori amb l’exemple d l’ós bru. Preguntes, endevinalles i petits enigmes de cadascun dels 4 àmbits ( ós bru, habitat pirinenc, espai compartit i cultura i… Llegeix més»

Projecte ÓS BRU 1

Avui iniciem el Projecte sobre l’Ós Bru i el seu habitat.
Activitats
Una família complicada
Descoberta a partir d’un arbre genealògic reduït, per entendre la complexitat de la família de l’ós bru del Pirineus, del que treure’m conclusions sobre els vincles ”familiars” d’aquesta espècie.
Hem elaborat l’arbre genealògic reduït… Llegeix més»

Festa de Nadal

El dijous 20 de desembre, els alumnes de l’escola Montsent de Pallars vam cantar cançons de Nadal i els de CS van fer una obra de teatre. Ens ho vam passar d’allò més bé!
Aquí us deixem unes quantes fotos:
Llegeix més»