L’atenció a la diversitat a les classes d’Educació Física és fonamental per garantir que l’ activitat física sigui un espai on tots hi tinguin cabuda. En aquesta etapa de creixement, els alumnes presenten ritmes de maduració i capacitats físiques i motrius diferents que s’han acompanyar amb sensibilitat.

Adaptar les activitats permet que tots els alumnes, independentment de les seves condicions físiques o cognitives, es sentin competents i valorats pel grup. Una mirada inclusiva fomenta l’autoestima, el respecte mutu i la cooperació, transformant les sessions d’educació en un espai adient per a la convivència.

En definitiva, personalitzar l’aprenentatge motor és la clau per educar ciutadans empàtics que entenguin que la diversitat és, en realitat, la nostra major riquesa col·lectiva.

Els alumnes de l’INS Torre Vicens van organitzar un taller sobre alimentació saludable per als alumnes de tercer de la nostra escola. A través d’activitats pràctiques, van compartir els beneficis de menjar fruites i verdures. Els nens van participar activament, aprenent d’una manera divertida.  Aquesta… Llegeix més»

Avui, 4 d’abril, els carrers del nostre barri s’han omplert d’energia i per celebrar el Dia Mundial de l’Activitat Física, gràcies als alumnes de tercer de l’Escola Minerva. Amb la intenció de fer-nos conscients de la importància de tenir un estil de vida actiu i… Llegeix més»

Els alumnes de tercer practiquen una sèrie de jocs en forma de repte cooperatiu durant les sessions d’EF. Un dels objectius és enfortir el vincle entre el grup-classe mitjançant l’activitat física.

Beneficis:

«Jo et necessito i tu em necessites per aconseguir el nostre objectiu»; els alumnes es trobaran amb  que es necessiten uns i altres de distintes maneres per poder tenir èxit tothom.

El grup ha de treballar perquè tots els seus components, sense cap excepció, assoleixin l’objectiu grupal.

Cada membre del grup sap que té  el compromís d’aportar el seu treball perquè el grup tingui èxit al repte; sense aquest esforç individual, l’equip no ho aconseguirà i fracassarà en el seu objectiu.

Per poder desenvolupar habilitats socials i de comunicació és necessari treballar en contacte directe uns amb altres.

Al treballar en contacte constantment, l’alumnat desenvolupa i millora les seves habilitats interpersonals de relació.

Algunes imatges de les sessions:

1741251778112

1741251520074

1741251520060

1741251520047

1741251520027

1741251520018

1741251520006

L’alumnat de tercer hem visitat la ludoteca del barri. Hem pogut conèixer i passar una bona estona jugant amb diferents jocs de taula.