INFANTIL VIVIM SANT JORDI!

El dijous passat per celebrar Sant Jordi, els nens i nenes d’infantil van gaudir d’una jornada de tallers internivell. Van crear punts de llibre decorats amb roses i dracs, i també van fer roses de plastilina. A més, van escoltar contes sobre la llegenda de Sant Jordi, teatralitzats i explicats per les mestres. Va ser un dia ple de creativitat i diversió, on els petits van poder expressar-se i compartir amb els companys. Un dia molt especial per a tots! Us deixem aquí algunes imatges!

I4 – I5 GAUDIM DE LA MÚSICA A L’AUDITORI

El passat divendres, els alumnes d’I4 i I5 van gaudir d’una sortida a l’Auditori Enric Granados de Lleida, on van assistir a l’obra “JUGUEM?”. Aquesta representació va captivar els nens i nenes amb una combinació de música, joc i teatre, estimulant la seva creativitat i imaginació. La sortida va ser una experiència molt enriquidora, que va permetre als més petits descobrir el món del teatre de manera divertida i propera. Una gran oportunitat per viure l’art en directe i compartir un moment únic amb els companys/es i les mestres!

Aquí us deixem unes fotos!

PSICOMOTRICITAT A I5

La psicomotricitat a I5 és una peça clau per al desenvolupament dels infants abans de fer el salt a l’educació primària. En aquesta etapa, l’objectiu principal és que els nens i nenes guanyin consciència corporal i seguretat en els seus moviments mitjançant el joc i l’experimentació.
A través de circuits, salts i jocs d’equilibri, es treballa la motricitat, fonamental per a l’orientació espacial i la coordinació general. Paral·lelament, les activitats de punteria reforcen la motricitat fina. Les sessions també són un espai important per a la socialització, on aprenen a respectar torns, gestionar emocions i col·laborar amb els companys. En definitiva, moure’s no és només exercici físic, sinó una eina essencial per estructurar el pensament i l’autonomia personal.

RACONS MATEMÀTICS A I5

Els racons matemàtics manipulatius a infantil permeten als infants aprendre matemàtiques a través del joc i la manipulació. Mitjançant materials concrets, construeixen els primers conceptes matemàtics de manera significativa, fomentant la curiositat, l’autonomia i el pensament lògic tot respectant el ritme de cadascú. Aquí teniu una mostra dels últims racons: el joc del tangram, fem sumes i comprem al mercat! Us deixem unes imatges.

 

MANUALITAT EN FAMÍLIA A I5

Compartir amb les famílies propostes plàstiques com la que vam fer el passat 15 de desembre ens omple d’alegria i emoció. L’expressió plàstica és una manera d’expressar emocions i sentiments a través de diversos materials i tècniques, per això fomentem aquest aprenentatge que potencia a grans nivells el desenvolupament integral de cada infant.

Aquí us deixem unes quantes imatges dels moments compartits.

 

 

RACONS DE LLENGUA A I5

El treball per racons és una metodologia que consisteix a organitzar l’aula en diversos espais on els infants, distribuïts en petits grups, realitzen activitats simultànies treballant la llengua catalana; dos racons són dirigits per dues mestres i un es treballa de manera autònoma.
És una manera de treballar més creativa i flexible, que permet donar resposta a les diferències, interessos i ritmes d’aprenentatge de cada nen i nena. Facilita al mestre/a el seguiment individual, dels progressos i dificultats, de cada alumne i aconsegueix que els aprenentatges, viscuts d’aquesta manera, esdevinguin realment significatius i funcionals.

Aquí teniu una mostra dels racons de llengua treballats a I5.

MATEMÀTIQUES A I5

Els nens i les nenes d’I5 treballem les matemàtiques de manera manipulativa i vivencial.

Hem treballat els conceptes nombre-grafia, comptem i treballem amb jocs i materials de diferents tipus. S’aprèn fent i sobretot, jugant!!

Aquí teniu unes imatges dels nostres racons matemàtics!

 

I L’ÚLTIM DIA DE CURS…

L’últim dia de curs ens despedim donant-ho tot!
L’alumnat d’i3 fins a i5 gaudeix d’un matí complert amb una activitat intercicle que conté jocs lúdics i tallers divertits per donar la benvinguda a l’estiu. Per acabar, els nens i nenes comparteixen abraçades i somriures mentres viuen… Llegeix més»

LA ROBÒTICA A I4 I I5

Les sessions de Robòtica, s’han realitzat un cop per setmana i ha estat compartida amb altres racons de llengua o matemàtiques, segons el grup, i tauletes digitals.
La Robòtica es treballa a l’escola perquè en un futur proper, els vostres fills i filles, tinguin suficients habilitats… Llegeix més»

LA MÚSICA A I5

Els nens i nenes de I5 hem gaudit de l’última sessió de música amb els jocs musicals que hem fet al llarg del curs. En aquests, reconeixem els inicis i finals de les frases musicals i discriminem diferents timbres, ritmes i els tempos. Sense oblidar-nos… Llegeix més»