A la classe de les “ABRAÇADES” ja hem fet la cloenda del nostre projecte. Hem convidat a les famílies a sentir l’exposició oral de tot el que hem après relacionat amb la nostra pregunta-repte “QUÈ NECESSITEM PER SENTIR-NOS BÉ?”. Ens ha fet molta il·lusió dues coses: gaudir de la companyia de les famílies i parlar […]
EXPOSICIÓ DEL PROJECTE “CUIDEM-NOS” Llegeix més »
LES MATEMÀTIQUES ESTAN PRESENTS EN EL NOSTRE ENTORN. ÉS PER AIXÒ QUE NO HI HA MILLOR MANERA D’APRENDRE-LES QUE FENT-HO DE MANERA VIVENCIAL I SIGNIFICATIVA. A PARTIR DEL CONTE “QUATRE PETITES CANTONADES DE NO RES” ENS ENDINSEM EN EL TREBALL DE LES FORMES GEOMÈTRIQUES: BUSQUEM CERCLES, QUADRATS, TRIANGLES I RECTANGLES PER LA CLASSE I EL PATI.
LES FORMES GEOMÈTRIQUES Llegeix més »
Les pessigolles hem anat de colònies a la Carral i tot i la pluja hem pogut passar pel túnel de les sorpreses i fer uns collarets de macarrons. A la nit, vam fer una mica de festa per ballar i cantant algunes cançons. L’endemà, vam poder fer una gimcana de proves pel bosc per aconseguir ser bons
COLÒNIES LA CARRAL Llegeix més »
DIES DE CONVIVÈNCIA CONJUNTA, ON COMPARTIR I FER GERMANOR HA ESTAT EL MÉS IMPORTANT I MERAVELLÓS DELS NOSTRES DIES A “LA CARRAL”.
COLÒNIES A LA CARRAL Llegeix més »
A la classe de les Abraçades ja anem arribant al final del nostre projecte. Un cop acabades les nostres investigacions sobre el cor, com és morfològicament i quina és la funció principal que exerceix sobre la nostra salut, hem fet un dibuix comparant els coneixements previs que teníem sobre ell i els coneixements que hem
ARRIBEM AL FINAL DEL NOSTRE PROJECTE… Llegeix més »
L’alumnat d’educació infantil ja hem arribat el Miracle, a la casa de colònies La Carral! Ens esperen dos dies molt emocionants!
JA HEM ARRIBAT A LA CARRAL Llegeix més »
Els padrins i fillols hem acabat el trimestre organitzant una sortida conjunta al bosc. Plegats hem compartit una estona de jocs i hem buscat plantes aromàtiques, donant d’aquesta manera la benvinguda a la primavera.
PADRINS I FILLOLS AL BOSC Llegeix més »
La psicomotricitat s’uneix a les paraules “psico”, referint-se a aspectes soci-afectius i cognitius, i “motricitat”, relacionada amb els moviments corporals del nen. Aquesta fusió de conceptes revela que la psicomotricitat infantil abasta pràctiques i exercicis dissenyats per a fomentar l’afectivitat i l’aprenentatge psicològic a través de l’activitat física. Aquesta disciplina és vital perquè promou el
PSICOMOTRICITAT FINA 2n trimestre Llegeix més »
Aquest trimestre hem continuat fent els Racons d’Aprenentatge, on treballem la competència lingüística. I en les sessions de llengua, a partir del nostre nom i el dels companys/es, hem anat descobrint les lletres, ens hem familiaritzat amb els sons de cada una i hem après a diferenciar els números d’altres símbols.
Competència lingüística 2n trimestre Llegeix més »
Aquest trimestre hem continuat fent els Racons d’Aprenentatge, on treballem la competència matemàtica. En les sessions de matemàtiques hem anat descobrint i comprenent els conceptes matemàtics, fent ús del nostre raonament a través del joc, la qual cosa ens ha permès aprendre d’una forma lúdica i motivadora.
Competència matemàtica 2n trimestre Llegeix més »
