Segon tasca de matemàtiques 20/03/20

Bon dia famílies avui us proposem que feu la tasca de matemàtiques que ens han preparat els nostres amics d’innovamat.

Hi ha tres propostes d’activitats que treballen a partir dels continguts que es fan a l’escola.

Enllaç

 

3r – El meu personatge preferit ;)

Quina de pel·lícules i sèries de televisió estem veient aquests dies, oi? Jo acabo de veure Mascotas i el meu personatge preferit ha estat “Snowball” (o Pompó, és que l’hem vist en anglès 😉 ).

Que no sabeu qui és? 

L’Snowball és un adorable conillet que està totalment boig! Actua com a personatge malvat de la pel·lícula però a mi m’ha semblat molt graciós.

Té un pelatge blanc i suau o això em sembla perquè és un rosegador que no és real.  Té un cap gros i arrodonit del qual li surten unes orelles allargades i de color blanc i rosa.  Els seus ulls són molt grans i expressius i fa molta gràcia quan els obre molt i també quan els tanca una mica per fer veure que sospita alguna cosa… Té un nas molt petit i de color rosa i una boqueta de la qual li sobresurten unes dentotes molt característiques dels conills.

El seu cos és petit comparat amb el seu cap i, tot i que té unes potes molt curtes, és molt àgil i fa uns salts ben grans. El que més m’agrada és la seva cueta en forma de pompó perquè, tot i ser petitona, la mou d’un costat a un altre d’una manera molt simpàtica.

És un animal molt enginyós i segur d’ell mateix, ja que decideix crear un exèrcit d’animals que viuen al carrer per a venjar-se d’aquells que els han abandonat.  Utilitza la seva imatge d’animal suau i bonic per a fer la impressió que és un conillet inofensiu però en un segon canvia la seva actitud i s’enfronta a tots aquells que pensa que són una amenaça.

M’agradaria molt que fos un animal de veritat i poder cuidar-lo perquè em sap molt greu que hi hagi persones que abandonen els animals.  Això sí, només voldria tenir-lo si té un bon comportament a casa meva perquè quan es torna boig ho destrossa tot.

Mira com he fet la descripció del meu personatge preferit i utilitza-la de guia per a fer la teva 😉

 

ENVIA’NS UNA FOTO DE LA TEVA DESCRIPCIÓ A: tercer@escolarodoreda.cat i així els teus companys la podran veure!

Matemàtiques Policies i Dentistes 20 de març de 2020.

Hola famílies com va tot?

Ja heu representat el conte i/o preparat la crema catalana?

Nosaltres estem molt contentes perquè ens van arribant els vostres correus amb les vostres fotos i ens fa molta il·lusió veure-us.

Per avui divendres us proposem fer seriacions amb objectes de casa ( taps, rotllos de paper de vàter, botons, gomets, estris de cuina, joguines…), després feu les fotos i ens les envieu.Segur que surten de ben boniques i complicades. També les podeu fer amb números de 2 en 2, de 3 en 3, de 5 en 5, de 10 en 10 o començant pel darrera.

Podeu treballar-les amb l’ordinador o tablet en l’enllaç:

https://www.topmarks.co.uk/ordering-and-sequencing/caterpillar-ordering.

https://www.educapeques.com/recursos-para-el-aula/fichas-de-matematicas-y-numeros/serie-numerica.html/attachment/fichas-serie-numerica-1#main

 

Esperem que us agradin totes les proposes que us enviem.

Petons telemàtics.

Conxi i Ana

Lluitem contra el coronavirus retrobant-nos. 3

Salutacions nens i nenes rodorencs i rodorenques!

Avui, a més a més de cantar el “Bon dia“, en aquesta ocasió pel matí, podem afegir la cançó dels dies de la setmana:

Ei! No us oblideu d’aixecar i arronsar les espatlles alternativament en el tros de cançó que toca!

Els dijous a P3 fem Psicomotricitat! Doncs vinga les propostes!

  • En un espai de casa en què us deixin els pares i amb ajuda d’ells o d’algun/a germà/na gran creeu un entramat de fils i jugueu a passar d’un costat a l’altre sense tocar-los. Us podeu inventar una història i imaginar-vos que heu d’escapar d’algun lloc del qual voleu fugir.

  • A casa podem tenir també un racó de lectoescriptura. Per exemple podria haver-hi en ell activitats com les següents per fer en estonetes curtes.

A les fotos veiem uns materials concrets però heu de tirar del que tingueu a casa! De nou imaginació al poder!

  • Els professionals en diuen “Pràxies” però nosaltres a classe els hi diem “Fer marranades amb la boca”. Per exemple podem jugar a:

O que tal una carrera de crispetes bufades?

  • I per acabar què tal alguna activitat de relaxació?

PER ALS PARES:

La psicomotricitat gruixuda (de tot el cos) és important ja que el cos es domina, es controla, des de les articulacions més properes al tronc a les més allunyades. És a dir: l’infant dominarà primer les articulacions de les espatlles, a continuació els colzes i així fins arribar a dominar el gest de la pinça el qual ens permet, per exemple, escriure.

La psicomotricitat fina engloba tots aquells exercicis que serveixen per exercitar el domini i precisió de la mà i més concretament de la pinza que pot realitzar la mà humana.

Es treballen una i una altra simultàniament.

Esperem que us hagi agradat aquest article i recordeu que no és cap obligació fer el que aquí es proposa! Només són suggeriments amb la millor intenció d’ajudar-nos els uns als altres per anar passant aquests dies de la millor forma possible!

19 de març, Sant Josep, dia del pare, de Falles… i últim dia d’hivern

Avui 19 de març,  dia de Sant Josep, es celebra el dia del pare,  comencen les Falles a València i aquest any coincideix amb l’últim dia d’hivern. És per tot això que avui us volem animar a que feu, tal i com marca la tradició, CREMA CATALANA. Resultado de imagen de crema catalana

Es un plat dolç. Confeccionat a base de rovells d’ou, sucre i llet que s’espesseix generalment, amb farina de blat de moro, però abans es feia amb midó.

Aquí teniu la recepta:

  • 1 litre de llet
  • 250g de sucre
  • 6 rovells d’ou
  • 1 pell de llimona
  • Una branca de canyella
  • 50-60g de farina de blat de moro (maizena)

 

 

Preparació

  1. Posar al foc a bullir, la llet (reservant ½ got), el sucre, la pell de llimona i la canyella.
  2. Afegir al mig got de llet que tenim reservat la maizena i els rovells d’ou i el sucre. Remenar bé.
  3. Quant arrenqui a bullir la llet retirar-la del foc. Treure la branca de canyella i la pell de la llimona. Barrejar-la amb el rovells i la maizena.
  4. Aboqueu-la als plats, o cassoletes si en teniu.
  5. Si en teniu… Al moment de servir, poseu-hi sucre al damunt i amb la pala de cremar molt calenta marqueu el sucre fins de agafi color. Podeu fer aquest pas ,amb un cremador/ bufador de cuina.

Bon profit!!!

Esperem les vostres fotos!!!

Una mà de contes

Bon dia, nenes i nens!!!

Avui ja és el setè dia de confinament a casa i com sabem que a moltes i molts de vosaltres us agraden molt els contes, us recomanem una web on podeu trobar moltíssims. Els podeu escoltar i també llegir. Esperem que els gaudiu molt!