Hola famílies de Llum i Color!!
Aquesta setmana la nostra experta ha estat la Rocio!!! 😃
La Rocio és tota una experta en maquillatge i, amb l’ajuda de la seva germana, la Lucia, ens ha mostrat la seva destresa per maquillar la cara, ulls i llavis. Mentre… Llegeix més»
Hola famílies!!
En aquesta setmana especial de Sant Ponç hem treballat de valent i ens ho hem passat molt bé amb les diferents propostes de treball sobre aquesta festa tan especial
A la taula de mates ens hem trobat amb diferents propostes per treballar la quantitat – grafia i sèries. En primer lloc, hi havia dues activitats amb diferents recorreguts, però amb l’objectiu de portar una abella fins a les flors, només seguint els números (de l’1 al 10 i l’altre de l’1 al 20) i no el de les lletres. Per fer això, hem tingut uns cubs petits on hi havia enganxat un gomet amb els números, els quals havíem de posar a la fitxa per construir el camí. Després, en una altra taula hi havia sèries amb abelles, mel, flors, entre altres elements característics del món de les abelles.
També, hem après a jugar a un bingo d’insectes. Estem molt entusiasmats amb els insectes. A més de veure imatges i vídeos sobre el procés de creació de la mel (des de que les abelles agafen el nèctar de les flors fins a la comercialització de la mel), hem visualitzat el comportament i habitat dels diferents insectes que hi havia al bingo: abelles, avispa, libèl·lula, papallona…. Durant les pròximes setmanes coneixerem més cosetes sobre aquests insectes.
A la taula art hem pintat, retallat i enganxat per ordre les diferents fases del procés de creació de la mel.
A la plàstica d’aquesta setmana, s’ha caracteritzat per fer de mini jardiners i jardineres i una altra activitat molt aromàtica. D’una banda, en uns gots petits amb la nostra foto, hem posat terra i unes petites llavors per veure el procés de creixement de la planta. Dia a dia les anirem regant, perquè comencin a créixer per endur-la a casa i continuar cuidant-les. D’altra banda, en els pots que tots i totes han portat dies enrere, els hem utilitzat per posar diferents espècies (pebre, romaní, farigola, orenga) més una fulla de llorer i oli. Després, aquest oli el podem fer servir per posar-ho en alguns aliments, com per exemple la pizza. Han gaudit molt en el procés d’elaboració. Ells i elles ja ho saben, però per si se n’obliden, heu de deixar en repòs l’oli durant un mes, per poder fer-ho servir a les pizzes o la carn.
Relacionat amb el niu de coloms que vam trobar a sobre d’un mòdul de l’escola, hem treballat ordenar una seqüència amb les imatges d’aquests. També hem estat dibuixant i jugant amb els materials de la classe, aprenent a jugar al Dobble. Durant la tarda del divendres ens ho hem passat pipa visitant l’hort de l’escola per veure i olorar els gira-sols, maduixes, faves, farigola, el llorer que hem posat a l’oli. I sobretot felicitar a la Sara que aquesta setmana ha fet 6 anyets!!
Que passeu un bon pont i fins dimarts!!😊
Una abraçada.
Hola famílies de Llum i Color!!
Aquesta setmana la nostra experta ha estat la Melani!!! 😊
La Melani és tot una experta en fer galetes i, amb l’ajuda de la seva mare, la Johanna, ens ha explicat una recepta de com fer galetes amb pepites xocolata i estrelles de colors, que us expliquem a continuació.
En primer lloc, ens han presentat els ingredients necessaris per fer les galetes: mantega, farina, sucre bru, espaguetis de colors, estrelles de colors, ou, llevat, vainilla.
INGREDIENTS
Mmmm…. 😋el resultat final ha estat una galeta ben gran amb trossets de xocolata que feia molt bona pinta i galetes petites amb estrelles de colors i, també trossets de xocolata.
L’experta d’aquesta setmana ens ha portat a tornar a parlar de cuina i de les coses que han cuinat a casa. Tots i totes mostren molt d’entusiasme pel món culinari.
Gràcies a la Melani i la seva família per fer-nos un vídeo molt bonic i ensenyar-nos a fer galetes.😊
Hola famílies!
Nova setmana i noves propostes de treball que hem tingut a la lliure circulació. En primer lloc, a la taula de lecto teníem targetes amb dibuixos i altres amb les paraules, a partir de les quals havíem d’escriure les paraules de les imatges i, després comprovar com estava escrit a les targetes. Per augmentar la dificultat, hem intentat escriure alguna frase amb alguna de les paraules i d’altres s’han animat a escriure més paraules. De mica en mica, anem proposant nous reptes en l’aprenentatge de la lectoescriptura.
A la taula de mates hem creat sèries seguint el model i patró d’unes plantilles que formaven part d’un joc de pals i peces de diferents formes peces i colors. Les plantilles estaven numerades de l’1 al 10, de menor a major dificultat, i també hi havia uns altres models que convidaven a crear la nostra pròpia sèrie. La taula de natura els protagonistes han estat els animals i les seves petjades. Ens hem trobat diverses targetes amb la silueta de diferents animals i altres targetes amb la seva empremta, amb la finalitat d’identificar i relacionar animal – petjada. A més, podien comprovar per si sols si havíem trobat o no la parella escollida, ja que al darrere hi havia marcat el mateix número a la targeta dels animals amb la targeta de la petjada corresponent.
La taula d’art hem deixat anar la nostra imaginació i hem fet un dibuix lliure, amb diferents paisatges i elements de la primavera o animals d’argentina…i alguns han escrit paraules sobre el seu dibuix. Amb els animals d’argentina estan molt contents i motivats per continuar aprenent moltes coses. A la taula de la motricitat fina ens hem tacat una mica amb la nostra amiga… la farina 😁Amb les dues safates que hi havia a la taula hem seguit diferents models per dibuixar amb el dit el grafisme que ens indicava i, també hem deixat anar la creativitat per crear i inventar-nos diferents formes per dibuixar en la farina. En aquest tipus d’activitat s’ho passen molt i molt bé.
A les construccions ens hem tornat a trobar amb les peces de fusta per fer diferents camins i circuits per on havien de passar les caniques. Fem moltes construccions variades i diferents l’una de l’altre i, sobretot, són capaços de treballar en equip.
L’anglès, continuem aprenent i treballant a partir de diferents jocs i cançons on continuem treballant el vocabulari respecte a rutines, emocions, parts del cos…I a plàstica, continuem amb el treball de Gaudí, i ens hem animat a fer un trencadís de fang amb moltes pedres de colors diferents colors. Ha sigut una activitat que s’han divertit molt en la seva realització.
La principal novetat d’aquesta setmana i que ha sigut una gran sorpresa per als infants ha sigut la temàtica de la nostra taula dels minimons…….tatatachan….quina sorpresa quan vam aixecar el llençolet i van poder veure que havia arribat des de ben lluny els animals que hem treballat d’Argentina i d’altres que seran el fil conductor de la propera setmana; han passat bones estones fent-li una casa a l’armadillo per exemple, donant-li al coala bambú, etc.
Que gaudiu d’aquestes boniques fotos i del cap de setmana!
Enllaç fotos
Hola famílies de Llum i Color!!
Aquesta setmana la nostra experta ha estat l’Alma!!! 😊
L’Alma és tota una experta en fer màgia i, amb la seva vareta màgica i capa, ens ha mostrat diferents trucs de com fer aparèixer i desaparèixer un peluix, objectes…
Un dels trucs que més ens va agradar i divertit a tots i totes, va ser quan l’Alma va fer aparèixer al seu pare, el Jose, de sota d’una sabana. Després, l’Alma i el seu papa, van començar a fer un mini espectacle amb una pilota màgica de colors que apareixia i desapareixia en passar-la amb les mans.
Gràcies a l’Alma i al Jose per fer-nos un vídeo molt bonic i divertit.
Alma, ets tota una experta en fer màgia!😊
Aquesta setmana hem descobert que la nostra escola està plena de sorpreses i és el que té el nostre entorn privilegiat.
La primera sorpresa que hem tingut, és que el Miguel Àngel va trobar-se un eriçó i ens ho va venir a ensenyar, quina emoció, fins i tot vam tocar les seves punxes, però el pobre estava tan espantat que es va fer una boleta per amagar-se, així que a la tarda el vam deixar en llibertat al seu habitat. Com que els nens estaven molt motivats amb l’eriçó hem penjat unes fotos a la nostra sala i hem vist uns videos per aprendre moltes més coses sobre ells.
La segona sorpresa és que a sobre d’un mòdul de l’escola un colom ha fet un niu i ha posat dos ous, vam anar a veure el niu silenciosament perquè ja han nascut els colomets, però estan massa amagats, així que el Miguel Àngel ens ha tret unes fotos i les hem pogut mirar a la classe.
Lligat amb el mon dels animals, hem continuat amb el treball dels animals d’Argentina, estan molt motivats i hem preparat també una sorpresa per la setmana vinent, què serà? què serà? Com a novetat hem introduït les regles del joc de l’UNO, començarem a jugar amb cartes bàsiques i anirem posant més dificultat. Així que animeu-vos també a jugar a casa amb ells. Hem continuat gaudint i explorant amb la capsa de música i aprofitant el bon temps per anar al pati dels grans i fer la psico dels dilluns a la tarda allà.
Les propostes de treball ens ha convidat a fer diverses coses com manipular, olorar, experimentar, construir, pensar, escriure i jugar amb les lletres.
La taula de la natura hem tingut una activitat que l’hem anomenat el joc de les olors, ja que hem tingut set pots amb diferents aromes, amb l’objectiu d’endevinar l’aliment que s’amagava. Hi havia olors a xocolata, pinya, coco…. La veritat que han estat molt espavilats i espavilades per esbrinar totes les aromes que es presentaven.
Després, a la proposta de la motricitat fina hem manipulat i experimentat amb la sorra màgica, hem fet diferents figures i inventat de noves. S’ho han passat pipa en aquesta activitat.
La taula de mates ens ha fet desenvolupar el nostre pensament i lògica mitjançant el joc de les taules de doble entrada, on havíem de seguir els patrons de colors d’uns animals i objectes molt simpàtics, amb la finalitat de col·locar els colors tal com indicava la imatge.
Amb les lletres hem après a jugar una miqueta al Scattergories. És un joc ideal que podeu fer a casa i treballar les lletres i paraules amb els vostres fills i filles. Les categories que hem proposat són: un nom, país, animal, menjar, color, paraula. També, hem buscat lletres en les culleres de gelat i formar les paraules que hi havia a unes fitxes. Aquesta activitat ha motivat i engrescat molt als nostres petits. La taula d’art hem dibuixat i escrit alguna paraula sobre allò que han representat.
Durant la sessió de plàstica hem fet les xemeneies de Gaudí amb plastilina, fent formes i donant molt de color amb els pots d’actimel que vam portar a classe. A més, hem parlat d’algunes de les construccions arquitectòniques de Gaudí, ja que hi ha infants que les han visitat amb la seva família i hem après alguna coseta més de les obres de Gaudí i de Barcelona.
Aquesta setmana el grup ha estat molt engrescat amb la continuïtat del mini projecte que va sorgir del grup classe, els animals més importants d’Argentina i la veritat és que s’han motivat molt. Per si no us han explicat res a casa, us fem un petit resum; els infants tenien interès per saber a on estava Argentina, ja que la Gala sempre diu que està molt lluny, vam començar a investigar sobre aquest país portant una esfera per veure a on estava situat i vam arribar a la conclusió que l’única manera per arribar-hi era anant en avió perquè estava molt lluny. Finalment vam decidir entre tots/es que volien saber quins animals vivíem allà i hem fet una llista dels següents: armadillo, nyandú, ós formiguer, opòssum, coatí i flamencs. Hem vist vídeos sobre aquests animals i algunes característiques d’ells i cada infant ha anat dient l’animal que més li agrada, hem après a dibuixar-los, a saber que mengem i com són. En general els hi ha agradat molt aprendre algunes curiositats i la setmana vinent continuarem treballant més cosetes. Si us animeu des de casa també ens podeu aportar informació que estarem encantats d’ensenyar les vostres aportacions a la resta de companys/es.
Amb l’arribada del bon temps, hem modificat el temps del pati i ara sortim de 10h a 11h, així doncs podem allargar més l’estona a l’exterior que és molt necessària. Fem rotacions amb la resta de grups bombolla i tenim determinats tres espais: el sorral, la cuineta i el porxo a on aprofitem per jugar a pilota, pintar amb guixos al terra i treure construccions.
Pel que fa a la lliure circulació, aquesta setmana hem començat una nova ronda de propostes. D’una banda, a la taula d’art, ens ho hem passat molt bé pintant un mural sobre la primavera i hem fet classificacions de diversos objectes, agafant-los amb els dits i les pinces i posant-los als espais de les glaçoneres. D’altra banda, hem tingut una capsa secreta a la taula de la natura, que amagava diferents objectes i cada dia se n’anaven canviant, per tal d’endevinar amb els ulls tapats amb un antifaç l’objecte que tocaven. S’ho han passat pipa amb aquesta proposta de treball. També, s’han creat grans construccions: castells, camins, muralles…. a la catifa amb les peces de fusta.
El càlcul mental i la quantitat i grafia dels nombres han estat els continguts protagonistes a la taula de mates, gràcies a un joc de cartes molt divertit i lúdic, a través del qual havien de fer alguna suma o identificar el nombre d’animals que sortien a les cartes. La lecto ha consistit a agafar targetes d’animals o objectes, trobar la pinça de fusta amb la lletra corresponent i col·locar-les a les targetes fins a completar la paraula. A més, havíem d’escriure la paraula a la pissarreta i algun atrevit i atrevida s’ha animat i ha estat capaç de formar una petita frase.
Si voleu veure les fotos d’aquesta setmana, cliqueu a la imatge. Bon pont!
Quina setmana més entretinguda hem passat, hem treballat moltíssim….continuem amb els tallers a primera hora del demati a on a plàstica hem treballat la línia recta que ens servirà per a la direccionalitat de la lectoescriptura, hem fet sumes i restes, hem cambiat la taula de lego i aquest mes gaudirem de la taula dels minimons amb la temàtica de la primavera i hem conegut també els personatges de la llegenda de Sant Jordi, cantat i ballat la seva cançó. Si voleu també escoltar-la a casa, cliqueu aquí.
Ens ho hem passat molt bé celebrant l’aniversari de l’Héctor i del Daniel que ja han fet 5 anyets i els seus companys/es li han decorat una capa plena de gomets super maca.
La circulació lliure d’aquesta setmana ha anat sobre Sant Jordi, a través de diferents propostes de treball que il·lustraven els personatges i protagonista sobre la llegenda. Hem pintat mandales amb el drac i la rosa i del Sant Jordi amb la princesa i la rosa. També, teníem una altra activitat per retallar i enganxar la seqüenciació de la historieta de la llegenda, ja que és molt important entendre i seguir el fil conductor.
La lecto d’aquesta setmana l’hem treballat a través de vocabulari de Sant Jordi, escrivint paraules i fins i tot hi havia atrevits i atrevides que s’han animat a fer una sopa de lletres. La taula de mates, ens ha proposat diferents jocs que requerien molta concentració, com per exemple, el sudoku, el tres en ratlla, memori i les sis diferències.
Durant la setmana, hem tingut molta feina amb la realització de la nostra rosa, on han gaudit i l’han fet amb molta il·lusió per ensenyar a les mamis i papis. També hem fet un el punt de llibre que feia referència al drac, vam pintar la cartolina amb pintura fen la forma de les escames del drac, li vam posar gomets i el cabell de color vermell i per últim uns ulls mòbils molts simpàtics, per acabar de completar aquesta activitat.
Fins aquí la nostra setmana de San Jordi 2021!🌹📖
Podeu veure aquí les imatges d’aquesta setmana.
Hola famílies de Llum i Color!!
Aquesta setmana el nostre expert ha estat l’Héctor!!! 😊
L’Héctor ens ha fet un vídeo molt bonic i simpàtic 😊sobre el Ben 10, un noi protagonista d’una sèrie, el qual va rebre un dispositiu alienígena a l’estil d’un rellotge anomenat “Omnitrix”. Enganxat al canell, li permet transformar-se en diverses criatures alienes amb capacitats diferents, cosa que li permet lluitar contra el mal des de la Terra i l’espai amb el seu cosí Gwen i l’avi Max.
Durant el vídeo, l’Héctor ens ha anat mostrant i explicant les joguines i personatges de la sèrie. També va ensenyar-nos el rellotge del Ben 10, amb el qual poden visualitzar-se diferents imatges projectades amb la llum apagada.
La temàtica del vídeo ha entusiasmat a tota la clase, ja que és una sèrie que coneixen i que molts també en tenen de joguines del Ben 10.
Gràcies a l’Héctor i la seva família per fer-nos un vídeo molt bonic sobre el món del Ben 10.
Héctor, Ets tot un expert del Ben 10!😊
Us fem un petit resum de les feinetes divertides que hem fet aquesta setmana a la sala de llum i color.
Com a novetat hem introduit una graella de doble entrada a la qual els infants s’apunten cada de mati per veure quin taller volen fer de 9 a 10h, els tallers es canvien cada setmana i tothom ha de passar a fer tots, hi ha els següents: taller de lletres (es treballa la consciència fonològica i l’escriptura, acompanyat per l’Eva), i la resta són lliures; taller de nombres, taller de plàstica, taller de construccions i taller de joc lliure (de joc simbòlic). Ens ha agradat molt la capsa màgica que tenim a la sala, a on podem trobar totes les lletres de l’abecedari i a dintre de cada compartiment hi ha objectes variats que ens motiven per escriure el nom de cada cosa. És molt xuli i agraim a la familia que ens ha fet la donació al centre el seu ús, ja que segur que l’aprofitarem moltíiissiimmmm!!
Durant la sessió de música hem estat escoltant cançons de primavera i de sant jordi, per començar a preparar la propera setmana, després lliurement vam experimentar amb la capsa dels instruments músicals i vam jugar a fer ritmes, jijiji quin embolic i quant de soroll.
Dilluns a la tarda vam poder gaudir de la sessió de psico tant desitjada pel grup, hi va haver 3 encarregats de fer la muralla i de donar pistes per a pensar que ens podien imaginar; per acabar vam fer una expressió plàstica per plasmar tot allò que havien sentit durant la sessió i finalment vam posar música i massatges per a poder relaxar-nos.
La lliure circulació d’aquesta setmana, com sempre ens han agradat molt i tot el que ens proposaven les propostes. A la taula de mates ens hem divertit amb memory gegant i amb moltes plantilles diferents. En aquest joc, han estat molt hàbils i dia a dia, hi havia algun o alguna que ho feia molt ràpid. En algunes sortien animals, emoticones, ulls de diferents formes i colors…
A la taula de motricitat fina hem jugat amb el Magnètic, és un joc de peces que ens proposa fer diferents plantilles i seguir el model del dibuix i col·locar peces. Hem fet diferents models, flors, gats, vaixells, castells… S’havia d’estar molt concentrats per no posar bé totes les peces. Així mateix, a la catifa, hem estat creant i construint diferents elements amb peces de fusta de diferents colors: torres, camins, castells, muralles….
A la taula de lecto hem trobat moltes làmines de fusta petites amb diferents síl·labes i havíem d’intentar formar paraules. Per ajudar-nos hem utilitzat el suport de les pissarretes per escriure la paraula que havíem format amb les fustes. Ens hem hagut de concentrar molt per poder trobar les síl·labes correctes i construir diferents noms.
La taula de natura, hem parlat sobre el cicle de la vida, hem conegut a grans trets com evoluciona alguns animals i plantes amb el pas del temps. L’activitat ens proposava unes fotos petites d’animals i plantes, per ordernar segons el seu cicle.
Com a la classe som uns artistes, la taula d’art ens ha proposat fer un dibuix ple de gomets i li hem donat color i forma. Han fet cases, flors, jardins, han dibuixat la família…
Per últim, a plàstica hem començat a treballar a un arquitecte de casa nostra l’Antoni Gaudí. Hem començat a parlar d’escultures i obres que havia fet el Gaudí, les seves formes, colors. Sabien moltes coses i fins i tot alguns ha anat al Parc Güell o Sagrada Família. Per això, aquesta setmana l’hem dedicat al drac del Parc Güell… ja veureu el resultat del treball.
Que gaudiu del cap de setmana i de les fotos dels vostres fills/es. Fins dilluns!
