A les sessions d’artística hem estat treballant les textures. A partir del dibuix de la silueta d’un arbre, hem dividit el full en diverses parts. La consigna per realitzar l’activitat ha estat que cadascuna de les seccions havia d’estar emplenada amb una textura diferent, amb l’objectiu de fer una composició fent servir diferents textures, tècniques […]

Avui la cooperativa “El raconet de l’escola Mediterrània” hem anat a la Torre Baró a entregar la instància per demanar el permís de venda. Hem portat la instància i els documents necessaris: acta de constitució i estatuts de la cooperativa. Una vegada hem entregat tota a documentació, ens han registrat la sol·licitud i ja tenim

Com ja sabeu, el i les alumnes de cinquè han creat la cooperativa escolar “El raconet de l’escola Mediterrània”. Per aprofitar els recursos dels quals disposem a l’escola, es treballarà i prepararà l’hort per produir i posteriorment vendre productes i financer la cooperativa. La setmana passada vam anar a netejar i treure les males herbes

L’apadrinament lector és una activitat cooperativa que es realitza en parelles formades per alumnes de cinquè  que fan de padrins de lectura i els alumnes de primer de primària que fan de fillols. El fet de ser padrí de lectura representa que l’alumne padrí adquireix el compromís principal de vetllar per l’aprenentatge lector del seu

Com ja sabeu aquest curs els i les alumnes de la classe participen en el projecte CUEME. En aquest projecte, durant aquest curs escolar,  es crea des de zero una cooperativa escolar amb  l’objectiu de crear i elaborar productes artesanals per vendre a la Fira de Sant Isidre de Viladecans. Amb la recaptació de la