Bona tarda, famílies,
Compartim amb vosaltres les imatges del mes de maig.
Dins d’aquesta carpeta n’hi trobareu una altra amb les fotos de la sortida que vam fer per conèixer com viuen les abelles.
També veureu algunes de les coses que hem anat fent aquests dies. A medi hem aprofundit en el funcionament del cos humà, gràcies als llibres de consulta, a les investigacions que els nens i nenes han fet a casa amb la vostra ajuda, i a les propostes de classe. Les exposicions estan anant molt bé! En tots ells veiem millora si comparem amb les que van fer al primer trimestre, i la majoria són capaços d’exposar amb tranquil·litat, com quan fan qualsevol altra aportació a la rotllana; això sí, seguint l’estructura treballada i amb el punt més de formalitat que requereix l’activitat. Veureu fotos del Manolo, l’esquelet de l’escola. I de com els nens i nenes han construït un esquelet i han escrit el nom dels diferents ossos. Amb les exposicions, hem començat també el tema dels animals.
En la franja d’ambients hem fet propostes de tota mena; alguns nens i nenes han pogut fer ja la proposta de fraccions amb crema de cacauet, han fet desplaçaments seguint un itinerari per l’escola, han treballat les coordenades amb els Beebots (petits robots en forma d’abella), segueixen practicant sèries amb jocs d’ordinador, i consolidant normes d’ortografia amb l’ajuda d’una poció màgica que hem comprat per a l’ocasió.
A plàstica, a més de l’esquelet, hem prepara el plat per l’enciam que vam plantar per Sant Ponç, i vam parlar sobre els emocions que ens pot transmetre una pintura, tot posant en pràctica com fer servir aquest llenguatge per poder expressar-les nosaltres també.
Ens queden pocs dies de gaudir de la companyia del Paco… surt en algunes imatges treballant en gran grup, amb grups reduïts o ajudant a qui ho necessités. Hem tingut molta sort de tenir-lo amb nosaltres aquestes setmanes, el trobarem a faltar!
No sempre podem fer fotos de totes les coses que fem, així que us explico altres propostes que també hem fet, encara que no en tinguem imatges.
Amb la Pilar, els nens i nenes practiquen estratègies diferents de comprensió lectora (fer hipòtesis, rellegir, deducció del significat del vocabulari nou, etc.), alhora que la lectura en veu alta. També han treballat la recepta, han fet exercicis de comprensió oral i el treball dels pronoms.
Hem ampliat la dificultat de les sumes portant-ne, fent sumes de més de dos sumands, el càlcul del triple d’un nombre, la lectura de les hores en català, comprar i ordenar nombres fins el 999, la creació de gràfics de barres, i la creació de problemes matemàtics. La meitat del grup, previ treball manipulatiu del concepte de multiplicar, s’ha iniciat en la memorització d’algunes taules de multiplicar senzilles. També iniciem l’estructura dins un full (espai de marges, títol, o la separació entre les diferents parts del text). Hem ampliat continguts de gramàtica i d’ortografia, alhora que fan servir un petit referent que tenim a l’aula per fer, de forma autònoma, una revisió del text que acaben d’escriure, abans de lliurar-lo a la mestra.
Doncs bé, espero que gaudiu de les imatges, i d’aquestes últimes setmanes que queden de curs.
Petonets!
Agnès.
