Aquest curs ha estat el tercer any que la nostra escola participa a la fira pedagògica, i ho hem fet amb molta il·lusió presentant el projecte interdisciplinari de Cicle mitjà : “Cada gota compta!”. Un projecte viu, amb sentit i que connecta l’aprenentatge amb necessitats reals del nostre entorn.
Tot va començar amb un missatge dels infants d’I5, que ens demanaven ajuda per regar millor el seu hort. Aquesta petició ens va portar a formular la pregunta essencial del projecte:
Com podem fer un sistema de reg per l’hort que utilitzi bé l’aigua i no la malgasti?
A partir d’aquesta qüestió, l’alumnat ha fet un viatge d’aprenentatge intens i significatiu:
Han observat els seus hà bits de consum d’aigua, mesurat i representat dades amb grà fiques, i experimentat com es pot netejar l’aigua mitjançant un filtre casolà .
També han creat una maqueta del curs d’un riu amb pluja simulada, que els ha ajudat a entendre millor el cicle de l’aigua i com afecta la contaminació el seu recorregut.
Al llarg del mes de juny, es duran a terme dues sortides pedagògiques complementà ries:
una a l’Escola de Natura de Banyoles i una altra a la depuradora de Cornellà del Terri, que ens ajudaran a aprofundir en el recorregut i tractament de l’aigua a l’entorn real.
TambĂ© hem comptat amb la col·laboraciĂł d’un enginyer agrĂcola, que ens ha presentat diferents sistemes de reg. Això ha permès a l’alumnat dissenyar i construir el seu propi sistema de reg per degoteig, aplicat a l’hort d’educaciĂł infantil. Aquesta soluciĂł ha estat pensada per estalviar aigua i adaptar-se a les necessitats de les plantes.
A la fira, els alumnes de 3r han fet una presentació oral col·laborativa i han dinamitzat un taller experimental, mostrant el funcionament dels filtres i les maquetes. Han exposat amb seguretat, entusiasme i sentit el que han après i construït.
El projecte ha estat una gran oportunitat per aprendre a travĂ©s d’un repte real, connectant coneixements cientĂfics, habilitats comunicatives i valors ambientals.
Cada gota compta, i cada aprenentatge també.



