- Dinàmiques per afavorir l’expressió oral (el termòmetre, els ponts, els tres escenaris…).
- Reflexió docent “Avaluació vs regulació contínua dels aprenentatges”.
- Activitats per millorar la comprensió lectora a partir del treball diari d’enunciats matemàtics i de la notícia setmanal relacionada amb el projecte que s’està portant a terme a l’aula.
- Treball sistemàtic de la consciència fonològica a infantil i cicle inicial.
