Avui els alumnes d’educació infantil, de cicle mitjà i de cicle superior hem fet un taller de Nadal.
Ens hem reunit al menjador de l’escola i hem fet uns boníssims “Pare Noels” amb fruites i llaminadures; plàtans, maduixes, gerds, “núvols” i “lacasitos”.
Els mestres ens han pintat la cara de rens i ha sigut molt divertit, sobretot per que hem estat tots junts i ens hem ajudat.
Mireu quin vídeo més bonic!!
Ahir els alumnes d’educació infantil i els de CS2 vam fer una activitat molt especial al matí.
Vam rebre una carta del Tió de Nadal on ens deia que s’ havia perdut i que no podia arribar a la nostra escola. Ens deia que es trobava… Llegeix més»
L’art és el fil conductor de la nostra escola i, a partir d’aquest, fem un treball interdisciplinari amb les altres matèries.
Una mostra d’aquest treball l’ha dut a terme l’alumnat de CS2. L’objectiu de l’activitat ha estat crear diferents personatges i situacions amb plastilina de diferents colors.
Quan l’alumnat ha tingut els personatges fets i la idea de la seva història, hem començat a jugar amb els nostres personatges i, d’aquesta manera, hem pogut redactar unes històries molt interessants.
Aquest curs a l’escola hem tornat a activar l’apadrinament lector entre l’alumnat de CS1 i l’alumnat del tercer curs d’educació infantil (P5).
L’apadrinament lector consisteix en el fet que cada nen i nena de sisè serà el padrí o padrina d’un infant de P5. Ser el padrí o padrina significa que cada quinze dies, es trobaran amb els fillols i filloles lectors i treballaran de forma conjunta la lectura, la comprensió de textos, la resolució de dubtes i inquietuds que puguin sortir.
El primer dia que es van conèixer padrins/es i fillols/es es va signar el contracte que s’haurà de complir al llarg de tot el curs.
Una experiència que esperem que sigui molt enriquidora per a tots!
Les nenes i els nens de Cicle Superior, hem anat d’excursió al parc de la Mitjana des de l’àrea de Coneixement del medi. Hem compartit experiències durant tot el matí i ens ho hem passat d’allò més bé. Hem passejat pel bosc observant plantes i arbres, coneixent més sobre les espècies que viuen al parc i gaudint de la natura. Us deixem unes imatges de la sortida
Els dijous fomentem l’esmorzar saludable i des de l’escola es proposa a l’alumnat de sisè, portar una peça de fruita de casa.
Com últimament, la majoria de l’alumnat no s’enrecorda, els nens i nenes de la classe, hem fet una sortida al mercat per comprar fruita i menjar-la al parc.
En arribar al mercat, vam passar per les paradetes de roba. Hi havia molta quantitat de roba per adults i per a nens i nenes. A continuació, la mestra va decidir comprar-nos una peça de fruita, com per exemple, maduixes, prunes i kiwis. El venedor era molt amable i ens va regalar una pruna i un kiwi. Per acabar, vam menjar la fruita al parc.
Ens ho vam passar molt bé i hem après a esmorzar un menjar més saludable.
Escrit per dos alumnes de sisè: A.D i A.H.
Les nenes i els nens de sisè hem fet un projecte de llengua anomenat “El ratoncito Pérez”. Un personatge màgic, que es diu Dobby, ens va escriure una carta per complir una missió: explicar el conte del Ratoncito Pérez a l’alumnat d’educació infantil i així portar la il·lusió i la màgia dins del nostre centre.
L’alumnat de sisè s’ha engrescat molt i ha treballat força per fer-ho possible. Hem fet activitats de llengua referents als següents àmbits: comprensió lectora, expressió escrita, comunicació i expressió oral. També, s’ha portat a terme un treball emocional i artístic a l’hora. Han hagut de fer la lectura del conte en directe, han gravat un audioconte amb les seves veus, han fet selecció d’imatges corresponents amb els ordinadors i han construït una porta en miniatura per posar-la al passadís de l’escola (Sssshh, parlem-ho fluixet això últim, que els petits no saben que l’hem portat nosaltres…)
Veritablement, l’alumnat de sisè no oblidarà les caretes dels petits i petites de l’escola. Us deixem algunes imatges del dia de la presentació i l’audioconte. Esperem que us agradi tant com a nosaltres.
El dimarts, 14 de desembre, els nens i nenes de cicle superior vam anar a patinar a la pista de gel situada a la Plaça Sant Joan de la nostra ciutat de Lleida.
Abans vam fer un treball previ per saber què necessitavem per patinar sobre gel i els guants eren imprescindibles, a més a més de roba còmoda! Vam buscar el recorregut per arribar des de l’escola i la distància que havíem de fer caminant.
Tot això era necessari, però sobretot, les ganes que no ens faltaven!
Ens ho vam passar molt bé i ja pensem en repetir!
En aquest vídeo, l’alumnat de sisè explica com han treballat a nivell artístic l’autoretrat.
De manera transversal, s’ha treballat l’educació emocional, tema molt important per millorar la seva autoestima, tot reconeixent les qualitats pròpies i el bon concepte d’un mateix.
Així doncs, s’ha potenciat la creativitat individual incloent la tècnica de la serigrafia i de l’estampació per la creació de l’autoretrat.
Els alumnes de Cicle superior han fet un autoretrat amb fulles de tardor. Són uns artistes de primera.
